余音裊裊 繞梁不絕——嶺南古琴

說起中國的傳統樂器，同學們會想起什么呢？是古箏、琵琶，還是笛子和簫呢？在我國眾多的傳統樂器中，有一種樂器的聲音溫柔醇厚、優雅恬靜，讓人一聽便陶醉其中，那便是——古琴。

作為中華民族最古老的彈撥器樂，古琴在神州大地上的千百年流傳中，逐漸形成了多種流派，主要分布在嶺南首府廣州及其周邊地區的嶺南派古琴藝術即為其中之一。

古琴藝術（嶺南派）2008年入選國家級非物質文化遺產，是廣府文化的代表之一。本期，讓我們跟著“非遺”傳承人一起領略這門古老藝術的獨特魅力，聆聽余音裊裊，繞梁不絕的古琴佳音。

南遷而來的嶺南古琴

嶺南古琴真正源頭在宋代。南宋末年，元軍入侵中原，宋帝從現今浙江杭州近郊的臨安，南遷至岡州的崖山，一批中原琴譜隨之流入岡州，即今天的廣東新會，由此對廣東的琴學帶來促進發展。

在后來的幾百年中，廣東琴學昌盛，琴人輩出，如明代南海大瀝人鄺露、明代新會人陳獻章、明代南海沙貝人陳子升、陳子壯等。

明代大思想家、新會人陳獻章，人稱白沙先生，雅好古琴。由他收集整理的《古岡遺譜》，傳遍嶺南大地。他的藏琴“滄海龍吟”現存廣東省博物館；“寒濤”現存廣州市博物館。

沁人心脾的“非遺”佳音

古琴的外形與古箏相似，音色卻與其的明亮有別。一方桐木，七根絲弦，輕輕彈撥古琴的琴弦，琴音在指尖緩緩地流淌，或悠遠、或沉靜、或蒼古，或細膩。古琴的演奏營造了清、微、淡、遠的意境，沁人心脾。

古琴一弦多音，音域寬廣，達四個八度之多；演奏手法復雜多樣，能奏出上千種不同音高與音色的變化形態。

極具嶺南特色的傳統名曲有：《碧澗流泉》《漁樵問答》《懷古》《雙鶴聽泉》等。這些琴曲的演奏手法與其他流派有很大區別，充分體現了嶺南琴派古樸、剛健、爽朗、明快的特點。

古韻悠揚繞校園

海珠區昌崗東路小學重視藝術教育，秉承“全面發展，培養興趣，古琴見長，藝文同彰”的教育理念，以傳承中華民族優秀傳統文化為目標，積極推動嶺南古琴傳習活動的開展。

學校已成功申報廣州市非物質文化遺產傳承基地，成立“古韻飄香”古琴小社團，邀請專業老師授課，已傳授學員100多人，培養了多名嶺南古琴的優秀小傳承人。

學校將嶺南古琴教學與愛國主義教育、中華禮儀培訓、古詩詞學習相結合，讓學生與古代文人墨客“對話”，感受中華優秀傳統文化的源遠流長和博大精深。

學校修建2間古琴專用教室，多渠道為學生搭建展示平臺，如每學期舉辦家?！皫X南古琴大講壇”；在各類校內活動中編排古琴合奏、古琴吟唱等表演節目。

近兩年，學?！肮彭嶏h香”古琴小社團公開展演20多次，深受好評；參與區級以上藝術類競賽屢獲殊榮。目前，學校成功申報“廣東省藝術教育特色學?！?。

（通訊員：李嘉杰 楊青樺）

我與嶺南古琴的故事

記得初學古琴時，我很喜歡《滄海一聲笑》這首曲，但我總是彈不出音，手指還被琴弦磨出了水泡。我一度想放棄，可是，社團的小伙伴們都堅持練習，我絕對不能當掉隊的那個人！于是，我一個音符一個音符地彈，一個小節一個小節地攻克。過了一個月，我終于將這首曲順利地彈下來。

—— 三（1）中隊 王藝菁

二年級的時候，古琴老師讓我嘗試彈古琴。一把手放到琴上，我就覺得古琴的七根弦很特別，而且它的音色低沉，給人一種特別的空靈感，這讓我深深地被吸引。就這樣，我堅持練習古琴五年，克服無數困難，終于能夠從容地走上大舞臺，贏得觀眾的掌聲。

——六（3）中隊 李英維