愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻 廣州紅領巾在行動

愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻五方面有何聯系呢？

少先隊員又是如何通過愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻，體現自身的責任與擔當呢？

2024年6月30日上午，在廣州市少年宮主辦的廣州市少先隊紅領巾議事堂活動——“紅領巾愛學習”專題學習會上，來自省少代會、市少理事、隊長學校的代表們圍繞主題進行討論與分享，共同深化少先隊員對愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻五方面的認識與理解。

“廣青融媒”紅領巾小記者也到場采訪與交流。下面，讓我們跟隨小記者們的鏡頭，直擊現場，與少理事們一起探討。

小提案 大聲音

“少先隊員應該怎么學習，從而助力廣州發展。”“如何通過閱讀提升科學素養？”……在場的少理事圍繞“愛學習、愛廣州、愛科學、愛閱讀、愛奉獻”展開分組討論與匯報。

“星火小組”圍繞“紅領巾愛科學”展開討論，建議從科學俱樂部、科學社區、科學基地和科學活動月四個維度開設相關的活動，以促進少先隊員了解科學、愛上科學、使用科學。

“同向同行小組”在探討“紅領巾愛廣州”問題上，提出少先隊員要從追尋廣州文化歷史的認知層面出發，參與到建設廣州的實踐層面中。

“追光小組”以態度、行動、精神三方面為邏輯脈絡，為“紅領巾愛奉獻”發表提案，建議為貧困地區的學生開展助學活動和搭建愛心共享平臺。

……

少理事們的探究成果充分展現了新時代少先隊員對自身的積極思考與嚴格要求，更體現了他們對社會的責任與擔當。

“童言童語”問未來

通過采訪現場的老師和少理事，小記者們有了不一樣的收獲和體會。

紅領巾怎樣愛學習？

觀察、探索、動手實踐等都是學習的途徑。生活中處處可探索，事事可實踐。少先隊員要多思考、多實踐，保持對新事物的好奇心，堅決不做“井底之蛙”。

紅領巾怎樣愛廣州？

少先隊員可以將對廣州的熱愛轉化為實際行動，比如多參與巡河護河、清理山野、植樹護綠等活動，在生活中做到低碳環保，以此來守護我們的美麗家園。

紅領巾怎樣愛科學？

看科普書籍、報刊；做科學小實驗、小制作等都是適合少先隊員學習科學的途徑。我們要熱愛科學，勇于探索，爭取將來有更多便民利民的科學技術面世。

紅領巾怎樣愛閱讀？

在采訪中，很多少理事表示會通過去圖書館借閱、電子閱讀等方式，盡可能地閱讀不同類型的書，以開拓眼界。《三體》是他們非常推薦的一本科幻小說。

紅領巾怎樣愛奉獻？

奉獻是一種無私的精神，它不僅僅體現在物質上的給予，更重要的是心靈上的付出。看到他人需要幫助時，我們要主動伸出援手，不求回報。

未來城市、機器人踢足球、綠美社區、智能家居……在活動上，小記者們還與少理事們一起參觀了“暢想未來世界”中外少年兒童美術作品展覽，通過充滿童趣的筆觸感受少先隊員對未來世界的思考與想象。