月亮走，我也走

又憶起老家的月色了，像一面清冷的圓鏡，照著我慢慢成長。

記得小時候在鄉下的夜晚，抬頭就能看到一輪皎潔的圓月。月光透過樹梢灑下一地銀輝，我便踏著軟軟的泥土去池塘的那邊找小伙伴玩兒。阿祖不放心我一個人走，有時便陪我走到小伙伴的家，順便與老人們擺擺龍門陣；有時她也會在我一再肯定自己能走的情況下目送我，直到我消失在路的盡頭。我回頭總能看到那時的月光披在阿祖的肩上，灑在阿祖那慈祥又溫和的臉頰上。阿祖是爺爺的母親，我從小在她身旁長大，可以說我是她一手帶大的。

月亮走，我也走。

月亮升起又落下，我從小學升入初中了。在遠離家鄉的日子里，我常把自己想象成一匹馬，在鮮花遍野的山里奔跑。在黎明看朝霞刺破黑暗，汲取著新鮮的青草帶來的養分，等待著希望降臨。草在為我歡呼，山在為我吶喊，鳥兒在為我歌唱，黑夜之后的黎明總是那么美好。阿祖告訴我，遇到很難很難的事時，一定要樂觀，要有勇氣，心情保持愉悅，這樣就會像一匹馬兒一樣，一路奔向希望，奔向勝利的曙光。有時夜色難免微涼，但前行必有曙光。

月亮走，我也走。

月亮從彎鉤變成滿圓，我從學校趕到了老家。夜色濃稠得化不開，星星也不知蹤跡，只留下白晃晃的月兒。它與兒時似有些不同，但我也說不出不同在哪里。又過了幾日，黑夜還未退去，遠處的山林間傳來鳥的啼叫。道士的喇叭吹著憂傷的樂曲，抬棺的鄉親喊著上山的號子，我綰起了長長的頭發，戴上那條長長的白布，在長長的田埂上跟隨那條長長的白龍，穿過開得正盛的油菜花田，向著灰蒙蒙的山頂走去。

到了山頂，我將一打一打的紙錢丟入火中，看著火苗一點點將它們燒為灰燼。灰燼緩緩飄上夜空，飄到了月亮上，給它蒙上了一層朦朧與憂傷。以前阿祖教我祭祖燒紙錢時，她都會默念道：“他們來領錢了，多歡喜啊！”現在我念叨：“阿祖你多領點，多歡喜啊！……”

天的盡頭被曙光劃開了一道痕，月亮走了，你也走了。

離開山頂時，我仿佛看見阿祖在向我揮手。她那干枯的手在第一縷陽光的照耀下像一棵老樹，慢慢地離我遠去。

天已經亮了，我下山往回走，一路念叨阿祖教我的歌謠：“月亮走，我也走，我給月亮提笆簍。笆簍里面兩個蛋，拿給娃娃下稀飯……” 阿祖在我13歲時終于離開了我，享年96歲。

老師評

文章以阿祖教的童謠中的那句“月亮走，我也走”串起“兒時阿祖陪伴”“少時阿祖鼓勵”“送別阿祖”等生活片段，并通過月亮和“我”的變化來表現阿祖的無聲老去以及“我”的不斷成長，感慨生命的輪替和延續，線索明晰，結構精巧。文中 “我”和阿祖相處的描寫，透露著濃濃的曾祖孫溫情，真摯動人。此外，作者對自然環境的刻畫以及對“我”的心理描摹，使讀者在具體場景中真實體會“我”的情感從而產生共鳴。

（指導教師：張 欣）