淺談新課標(biāo)背景下音樂與姊妹藝術(shù)在中學(xué)課堂的融合

2022年4月，教育部頒布了《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），將各個藝術(shù)科目合并為一個標(biāo)準(zhǔn)，凸顯了姊妹藝術(shù)教育之間的緊密聯(lián)系。其中，音樂與其他藝術(shù)形式的融合，可以幫助學(xué)生更好地領(lǐng)會和感受音樂作品，從而獲得更豐富的審美體驗。基于此，本文從音樂課堂的教學(xué)實踐出發(fā)，對新課標(biāo)背景下中學(xué)音樂與姊妹藝術(shù)在中學(xué)課堂的融合進行分析及探討。

一、音樂與姊妹藝術(shù)融合的必要性

2022年4月，教育部印發(fā)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版），以下簡稱新課標(biāo)。義務(wù)教育階段的藝術(shù)課程從以往的音樂課和美術(shù)課轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸魳贰⒚佬g(shù)為主體，加入舞蹈、戲劇（含戲曲）、影視（含數(shù)字媒體藝術(shù)）等課程。新課標(biāo)將藝術(shù)門類的各個學(xué)科合為一體，意味著姊妹藝術(shù)之間密不可分的關(guān)系，體現(xiàn)出新課標(biāo)提出的新要求：音樂課堂要注重與姊妹藝術(shù)學(xué)科的融合。音樂與姊妹藝術(shù)的相互融合很大程度上可以拓寬學(xué)生的音樂文化視野，提高他們的審美能力、感知能力和情感表達能力。

新課標(biāo)的整體布局，使得音樂與各姊妹藝術(shù)學(xué)科之間的關(guān)聯(lián)更加緊密，集中體現(xiàn)在課程內(nèi)容方面，將課程內(nèi)容分為三個板塊進行設(shè)計。一、二年級課程應(yīng)加入部分美術(shù)學(xué)科的知識，教師在進行教學(xué)設(shè)計時要注重音樂與美術(shù)之間的學(xué)科融合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂的同時獲得相關(guān)美術(shù)知識。三至七年級的課程需融入舞蹈、戲劇、影視等內(nèi)容，該階段的音樂課程要注重與舞蹈、戲劇、影視學(xué)科之間的學(xué)科融合，使學(xué)生相對全面地接觸各個藝術(shù)學(xué)科。……