撐起世界上最大規(guī)模的教育體系，我國教師達(dá)1891.8萬人

目前，我國各級各類教師共有1891.8萬人，這支教師隊伍支撐起了世界上最大規(guī)模的教育體系。就進(jìn)一步加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，中共中央、國務(wù)院近日發(fā)布了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神 加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》）。

強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。中共中央、國務(wù)院專門出臺加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要文件，是在我國由教育大國向教育強(qiáng)國系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上，對弘揚(yáng)教育家精神，打造支撐教育強(qiáng)國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍作出的全面系統(tǒng)部署，是新時代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件。

在指導(dǎo)思想方面，《意見》明確了新時代教師隊伍建設(shè)的總體要求，提出新時代教師隊伍建設(shè)要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時代黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

在工作重點(diǎn)方面，《意見》提出新時代教師隊伍建設(shè)要以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

在目標(biāo)任務(wù)方面，《意見》明確了新時代教師隊伍建設(shè)總體目標(biāo)的兩個階段。第一階段：經(jīng)過3至5年努力，使教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二階段：到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)教師隊伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。

此外，《意見》就以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)推出了重要舉措。一是加強(qiáng)教師隊伍思想政治建設(shè)；二是涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)，引導(dǎo)教師自律自強(qiáng)，堅持師德違規(guī)“零容忍”；三是提升教師專業(yè)素養(yǎng)，健全教師教育體系，提高教師學(xué)科能力和學(xué)科素養(yǎng)；四是加強(qiáng)教師權(quán)益保障，加大教師待遇保障力度，維護(hù)教師合法權(quán)益；五是弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚，加大教師榮譽(yù)表彰力度，講好中國教育家故事，形成優(yōu)秀人才爭相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。