初中化學(xué)課堂中趣味實驗教學(xué)的開展策略

在廣闊的化學(xué)教育天地里，實驗教學(xué)歷來被認(rèn)為是發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力至關(guān)重要的一環(huán)。顧名思義，趣味實驗教學(xué)就是融知識性和趣味性于一體的一種教學(xué)方法，其目的在于通過生動、有趣的實驗活動增強學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，繼而發(fā)展其科學(xué)探究能力與實踐操作能力。該方法既符合初中學(xué)生的心理特點與學(xué)習(xí)規(guī)律，也是在新時期教育改革大環(huán)境下創(chuàng)新化學(xué)教學(xué)方式的有益嘗試。教師通過趣味實驗教學(xué)可將抽象的化學(xué)原理變成直觀的實驗現(xiàn)象，使學(xué)生通過觀察、思考和操作等活動獲得化學(xué)知識并提升科學(xué)素養(yǎng)。

一、初中化學(xué)趣味實驗教學(xué)概述

初中化學(xué)趣味實驗教學(xué)就是教師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時，利用充滿趣味的實驗內(nèi)容與形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與探究欲望，從而促使學(xué)生更好地理解與掌握化學(xué)知識的一種教學(xué)方法。此類實驗一般都有操作方便、現(xiàn)象顯著、密切聯(lián)系生活實際的特點，能使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中體會化學(xué)的神奇與價值。學(xué)生通過趣味實驗?zāi)苤庇^地觀察化學(xué)反應(yīng)過程及結(jié)果，進(jìn)而深化對化學(xué)原理與方法的認(rèn)識。同時，趣味實驗也有利于學(xué)生動手能力、觀察能力以及創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，從而為其全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。所以，在初中化學(xué)課堂中開展趣味實驗教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)都十分重要。

二、初中化學(xué)課堂中趣味實驗教學(xué)開展原則

（一）安全性原則