民辦高校兼職班主任工作探討

兼職班主任是學(xué)校管理學(xué)生的一支重要力量。一般來說，公辦高校和民辦高校都會從專任教師或其他行政管理人員中，挑選出一批管理能力較強(qiáng)的同志，擔(dān)任兼職班主任。尤其是在民辦高校，兼職班主任較多。這樣做的好處：第一，既可以彌補(bǔ)專職班主任數(shù)量的不足，又可以減少專職班主任的人頭工資開支；第二，可以增加兼職班主任的收入，即在增加兼職班主任工作量的情況下，增加兼職班主任的工資，從而達(dá)到待遇留人，穩(wěn)定教師隊(duì)伍的目的。筆者結(jié)合自己做兼職班主任工作的體會，對于在不影響主職工作的質(zhì)量和效率的前提下，如何做好兼職班主任工作，提出一些粗淺的看法，供同仁參考。

一、利：兼職班主任是民辦高校學(xué)生管理工作的一支非常有益和重要的力量

（一）兼職班主任是輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)生管理工作中必不可少的力量

在“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）工作中，學(xué)校應(yīng)盡可能安排教職員工全員參與學(xué)生教育管理工作。專職班主任與兼職班主任互相協(xié)作，可以全方位、多角度地對學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

（二）兼職班主任可以發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為學(xué)生教育管理工作提供便利

在學(xué)生教育管理工作中，輔導(dǎo)員一般做專職班主任。盡管專職班主任有專業(yè)優(yōu)勢，一般也比較年輕，與學(xué)生有共同話題，工作熱情較高，精力也充沛，但是，由于專職班主任工作生活經(jīng)驗(yàn)不足，且?guī)О嗳藬?shù)較多（民辦高校輔導(dǎo)員一般帶200 人以上），無暇顧及每一位學(xué)生，工作針對性不強(qiáng)，工作質(zhì)量和工作效果不能保證。……