新課改下初中美術教學存在的問題與應對措施

初中美術教育是培養學生審美素養和藝術才能的重要環節。然而，當前初中美術教學存在不少問題，主要體現在教學模式陳舊、教學定位模糊和師資力量不足等方面，影響了學生的學習興趣，對學生的成長和發展具有不利影響。本文對當前初中美術教育的現狀和發展對策進行探討，以期對初中美術教育的進一步發展貢獻自己的力量。

一、初中美術教育的必要性

初中美術教育是培養學生審美、表現和創造能力的重要環節。隨著社會的發展，除了以技法為主的傳統教學方式，美術教育還應引導學生開拓視野、展示個性。同時，美術作品不僅是藝術作品，還是文化的重要載體，能夠培養學生優秀的文化藝術精神和價值觀念。初中美術教師應注重培養學生的文化情懷和歷史意識，通過美術教育提高學生的人際交往能力和綜合應用能力。

可以說，初中美術教育不僅是相關教育部門的責任，更是社會發展、文化傳承的要求。

二、目前初中美術教學存在的問題

（一）教學模式陳舊

目前，許多學校的初中美術教學模式較為過時，教學方式單一且缺乏創新性。傳統教學模式下，教師經常以講解為主，學生作為被動接受者，思維能力和藝術創造力得不到有效的培養。教師也未能充分利用現代化教育技術的優勢，如文化藝術素材的豐富性、互動教學手段的多樣性等來充實課堂內容。這使得美術課程難以滿足學生的個性化需求，無法給學生提供獨具特色的學習體驗，學生對美術知識的學習興趣下降。

（二）教學定位模糊

在初中美術教學中，教學定位是指美術的主題。由于歷史、文化、地域、景觀等原因，每個國家的美術教育有不同的風格和特色。初中美術教學應注重學科目標和學科主題，遵循社會不同發展階段的需求，為學生構建合適的成長之路。如果美術教學定位不明確，就容易削減教學內容，學生不易從當代的美術互動、交流和分享中受益。在現實教學中，教師有時會以簡單的自然景觀、鮮花、小鳥等元素為主進行講解，忽視了藝術品的表達，而多數學生希望從美術教學中獲取更多有內在意義的信息。

（三）師資力量薄弱

隨著教育的不斷發展，教師隊伍也需要不斷更新和發展，初中美術教育教師隊伍普遍存在師資力量薄弱問題。《中華人民共和國教育法》指出：國家支持、鼓勵和組織教育科學研究，推廣教育科學研究成果，促進教育質量提高。當前，教育基礎設施和管理制度已有了很大改進和發展，但是教師教育科研和學術素養有待提高。教師缺乏教育學、美術學和信息技術方面的多層級技能，難以向學生傳授真正實用的知識和技能。

三、初中美術教學發展的對策

（一）創新教學模式

初中美術教育的傳統教學模式已經不再適應現代教育的需求，教師必須創新教學模式。創新教學模式是指綜合利用多種教學手段，采用全方位教學質量管理方法，實現教學手段和管理模式的創新。探索實現增強美術教育實踐性的創新教學模式，讓初中美術教育的教學模式與時俱進，是實現美術教育改革的重要途徑。

在教學模式上，教師應注重實踐性教學，注重學生的個性化需求，注重學生個性開發、靈感創新與藝術技能的提高。教師應充分利用現代科技手段與本地文化資源，采用互動學習、網絡共享與教學實驗相結合的教學方式，以多樣的教學方式和豐富的教育設施，給學生創造更為豐富和適宜的學習環境。

（二）確立培養目標

學校應重新審視初中美術教育的價值與目標，明確教育方向，樹立新型人才緊缺領域初中美術教育的培養目標，使其更加符合社會需求。目標應與當代藝術形式相符，讓學生了解各種藝術形式的無限創意與創新；鼓勵學生在審美情感上進行更多的探索和實踐，讓學生在更廣泛的藝術領域尋求自我價值。

在確立培養目標時，學校應明確學生美育能力特征，發現學生的天賦和才華，秉持讓每一個學生都有自己的美學夢想的教育理念，營造一個多元、豐富、實踐性強的美術教育課堂。

（三）強化師資力量

初中美術教育的實施離不開一支高素質專業化創新型教師隊伍。學校應加大對美術教師的招聘力度，選拔具有扎實專業知識、豐富教學經驗和創新教學理念的教師。同時，為在職教師提供更多的培訓和進修機會，使他們能夠不斷更新教育觀念，提升教學水平。

在培訓內容方面，應涵蓋最新的美術教育理論、教學方法和藝術創作技巧等；鼓勵教師參與各類美術展覽和學術交流活動，拓寬視野，增強藝術素養。此外，建立教師之間的交流與合作機制，促進教學經驗的分享和共同成長。為了激勵教師的積極性，學校應建立科學合理的評價和激勵機制，對教學成果顯著的教師給予表彰和獎勵。

綜上所述，初中美術教育在學生的美育、文化素養及創新能力培養等方面具有不可替代的作用。但當前初中美術教學存在教學模式陳舊、教學定位模糊、師資力量薄弱等問題，需要采取有效的對策去解決問題。在初中美術教學的過程中，只有創新教學模式，確立正確的培養目標，同時不斷強化師資力量，才能推動初中美術教育持續健康發展，才能為學生的美育與成長提供更好的支持與保障。未來，初中美術教育也需與時俱進，適應數字化、信息化發展趨勢，將現代科技與美術教育相結合，打造多元化的教學形式和創意教育的環境，讓學生在不斷探索和創新的過程中收獲更豐碩的成果。