閱讀推廣聯動視角下的文化走讀創新實踐研究

摘 要 論文從文化走讀視角論述了公共圖書館閱讀推廣的實踐現狀和問題，省級公共圖書館開展閱讀推廣活動實踐的難點，以南京圖書館閱讀推廣活動“沿著運河讀中國”工作創新實踐為案例，對今后閱讀推廣展開思考，認為融合是趨勢，營銷是關鍵，專業是根本。

關鍵詞 文化走讀；閱讀推廣；文旅融合；媒體融合；公共圖書館；館際合作

分類號 G252

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2024.08.006

Innovative Practice Research on Reading Promotion Linkage From the Perspective of Reading Promotion Linkage： Taking Nanjing Library’s “Reading China Along the Canal” as an Example

Gu Xiaoning， Quan Shiyao， Tian Zi

Abstract This paper discusses the current situation and problems of reading promotion in public libraries from the perspective of civilization inheritance， and analyzes the difficulties in carrying out reading promotion activities in provincial public libraries. Taking the innovative practice of Nanjing Library’s reading promotion activity “Reading China along the Canal” as a case study， this report reflects on future reading promotion：integration is the trend， marketing is the key， and professionalism is the foundation.

Keywords Cultural city walk. Reading promotion. Integration of culture and tourism. Media integration. Public libraries. Inter-library cooperation.

0 引言

2024年3月5日，“全民閱讀”在2024年國務院《政府工作報告》中又一次被提及，其作為一項國家文化戰略，已經連續多年被寫入國務院《政府工作報告》。回溯過往，黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視全民閱讀。2012年，黨的十八大報告首次提出“開展全民閱讀活動”，2014—2021年，國務院《政府工作報告》提出“倡導全民閱讀”“大力推動全民閱讀”，2022年和2023年提出“深入推進全民閱讀”，2024年這個表述則轉變為“深化全民閱讀活動”。可見，全民閱讀活動通過十余年落實落細的扎實發展，已經走向成熟。目前，全民閱讀活動整體呈現出常態化、特色化、品牌化發展趨勢，從文化發展角度來說，該活動作為地方文化的標志，體現了一地的厚重歷史和文脈；從社會教育角度來說，該活動在“大閱讀”層面，融合了政治、歷史、文化、科學等內容，對于社會公眾，尤其是學生群體影響很大；從文化服務角度來說，該類活動是圖書館履行閱讀推廣職責，傳承中華優秀傳統文化，助力構建書香社會的重要陣地和宣傳途徑。因此，探索閱讀推廣組織模式、宣傳模式等方面的創新路徑，加強公共圖書館在文明傳承中的積極作用，是當前公共圖書館需要認真思考的課題。本文以南京圖書館“沿著運河讀中國”閱讀推廣活動為例，從文化走讀視角分析館際合作舉辦活動的難點和創新，以期為公共圖書館閱讀推廣提供新的參考和借鑒。

1 公共圖書館閱讀推廣實踐的現狀和問題

近年來，各地公共圖書館都在努力探索新的閱讀推廣活動模式。從省級圖書館層面來看，活動模式上多以經典閱讀、誦讀、講座等形式為主，圍繞傳承發展地方優秀傳統文化，優化活動設計、豐富傳播手段、強化活動賦能。如山東省圖書館通過健全全民閱讀推廣體系，建成“省館引領、市館推廣、區縣館參與”的“省市縣三級聯動、城鄉全面鋪開”的閱讀推廣運行機制，通過奎虛圖書獎、國學公開課、齊魯文明之光等品牌覆蓋全省閱讀推廣活動，并在弘揚傳統文化、提升社會文明風氣中發揮出重要作用[1]。四川省圖書館圍繞“名人大講堂”“巴蜀講壇”“川圖·微圖書館”等文化品牌，將閱讀推廣與地方文化緊密結合，從地方文獻、地方名人、地方飲食、地方語言藝術等角度進行本土化閱讀推廣的實踐與探索[2]。天津圖書館以文旅融合為重點，打造“津彩游學季”品牌活動，聚焦經典閱讀，通過“參觀文化場館+主題閱讀分享會+館員導讀薦書”的形式，增強經典閱讀的互動性、吸引力和深入性，帶領少兒讀者多層次、多角度了解中國歷史文化[3]。河北省圖書館在2023年春節前后，依托改造升級的“守正書房”，增加專題圖書、投影設備和展示交流活動空間，通過現場非遺展示、讀者互動體驗，與特約閱讀推廣人共同搭建感知河北文化、體驗中華傳統文化的平臺[4]。

這些積極的探索和實踐極大推動了閱讀推廣的“創造性轉化、創新性發展”，但筆者認為也要警惕一些發展中出現的問題。首先，活動宣傳手段和組織形式是否能最大程度地滿足社會大眾日益增長的文化需求。此類活動面向對象主要是本地民眾和游客，其中本地民眾作為主要受眾，對此類長期開展的閱讀推廣活動司空見慣，繼而會產生“刻板印象”，“審美疲勞”問題開始凸顯，使推廣活動逐漸流于形式，影響變弱，參與度變低，活動品牌最后變成“花架子”。其次，省館的龍頭作用亟待進一步強化。省館之所以是省館，其定位不僅是提升自身建設與服務，更要牽頭、帶動、指導好基層業務工作的開展，通過上下合力，聯動提效，確保閱讀推廣在一定時間內有一根主線和一個目標，同時又有若干符合基層文化差異的需求，配合好主線發展的分支活動，實現“開花結果”。最后，要深化“跨媒體+跨地域”推廣節奏和規律的認識。目前江蘇省的閱讀推廣活動機制已經成形，地市圖書館都能較好地單獨開展一場高品質閱讀推廣活動。但是當前推廣活動已經不再局限于一地一區，館際聯動成為主流。這就讓閱讀推廣工作從單一品牌的分時段緩慢塑造，轉變為品牌集群化、連續性、時效性建設，對于省館牽頭、省市聯動辦活動提出了更高的要求。

2 “沿著運河讀中國”——南京圖書館閱讀文化走讀活動實踐

南京圖書館（以下簡稱“南圖”）作為江蘇省級圖書館，是推動省內全民閱讀的主力軍和主陣地。近年來，為充分發揮公共圖書館在全民閱讀體系建設中的主體作用，南京圖書館著重加強省外聯動、省內互動，充分發揮省館的引領作用，結合館藏資源和陣地優勢，多元化促進全民閱讀向縱深發展，通過多元融合發展的閱讀推廣活動創新模式，打造“陶風依舊·品讀水韻江蘇”閱讀推廣服務體系，以此為抓手，積極推進公共圖書館跨領域合作，通過文旅融合、文教聯動、館校合作，積極擴大優勢閱讀資源供給，立足地域特色、圍繞弘揚中華優秀文化，增強文化自信。經過多年實踐，南圖逐步打造出以活潑、新穎、有趣為外在特征，以文化引領涵育閱讀風尚為核心，以“文化走讀”活動為載體的閱讀推廣品牌，不斷激活中華優秀傳統文化的發展活力，加強促進全民閱讀工作的開展，為建設書香江蘇、推進全民閱讀高質量發展貢獻了應有力量。

2024年是中國大運河申遺成功十周年。千百年來，大運河不僅滋養著兩岸人民，更成為寶貴的文化遺產、中華優秀傳統文化“活化”之河，見證著時代的發展與變遷，走進大運河，對于傳承、發揚運河沿線地區的文明有著重要意義。在申遺成功十周年之際，南京圖書館立足“文化走讀”五年來的工作實踐，邀請大運河沿線公共圖書館，共同挖掘當地特色資源，推薦運河書籍，邀約專家學者，從江蘇出發，以大運河為紐帶，以公共圖書館為橋梁，從江蘇出發，沿著運河品讀中國，通過深度沉浸式“閱讀”，“重走”歷史遺產點，解讀運河水脈和文脈，創新性推動閱讀推廣活動向縱深開展。

2.1 立足運河歷史文脈，開展多樣化解讀和宣傳活動

“文化走讀”作為南圖精心打造的省館引領、可復制、易推廣的閱讀推廣品牌，是“沿著運河讀中國”大型閱讀推廣的承載形式。為更好地將該品牌推廣至全省各級公共圖書館，在2024年“南圖閱讀節”期間，南圖聯合現代快報（江蘇省主流媒體）主辦，邀請沿線八省（市）公共圖書館及省內地市公共圖書館來到南京，率先以多樣形式解讀運河文脈。

此次閱讀節活動，南圖早謀劃早啟動，于正式活動前一周即開始“預熱”模式，通過“南圖講座”攜手“大運河文化講堂”，邀請大運河文化研究資深學者李建臣先生，以“運河歷史文化拾貝”為主題，講述大運河的發展歷史，講座當天在交匯點新聞客戶端、新華日報視頻號、南京圖書館官微視頻號上直播，觀看人次達46萬。

“沿著運河讀中國”大型閱讀推廣活動正式啟動后，南圖又邀請了南京大學賀云翱教授，舉辦了“解讀世界遺產‘大運河’”專題講座，并在秦淮河的畫舫之上開展“沿著運河讀中國”主題沙龍活動，邀請南京出版集團盧海鳴先生和南京大學苗懷明教授，以及讀書博主趙健先生，泛舟秦淮河，暢談南京水脈，品讀江蘇文脈，共話大運河悠久歷史，共同感受大運河賦予江蘇的獨特氣質，了解中國的非凡魅力，主題講座于沙龍同步線上直播，觀看人次共計149萬。

本次閱讀節暨宣傳周，南圖與《揚子晚報》《南京日報》《新華日報》《現代快報》《江南時報》《中國文化報》《圖書館報》、央視江蘇總站、人民日報客戶端江蘇頻道、江蘇衛視（正午江蘇欄目）等傳統媒體開展良好合作，通過他們的矩陣宣傳，收獲了良好的社會反響。

2.2 兄弟館積極響應，共同探索運河文化新風貌

江蘇是2500歲大運河的生長原點，水脈與文脈自古交融為江蘇帶來了昌盛的文化。根據《江蘇省大運河文化保護傳承利用實施規劃》，江蘇已成為全國首個大運河文化帶全域覆蓋的省份。傳承運河文明，江蘇有著天然的優勢與責任。自南京圖書館向全省發布“沿著運河讀中國”活動號召以來，省內各市積極響應，因地制宜制定出各具特色的活動方案、走讀路線，各市深挖館藏資源，每市挑選一本能夠彰顯運河文脈、代表地域特色的圖書，邀請當地專家以書為起點，設計走讀路線，通過對書本的解讀及對景點內涵的深度挖掘，圍繞選出的館藏書籍，以豐富的活動形式，帶領讀者感受閱讀魅力，讀懂江蘇文脈，傳承運河文明。各市活動期間，南京圖書館全力配合保障，對各館的活動方案與宣傳文案進行把關指導，及時對接《現代快報》，對活動進行直播、推流、跟蹤報道等宣傳，形成線上專題，擴大活動的輻射面、宣傳力和推廣度。“沿著運河讀中國”活動發起一個月有余，省內各級公共圖書館已開展“沿著運河讀中國”品牌活動三十余場，取得了良好的社會效益。

活動開展以來，大運河沿線八省（市）公共圖書館亦廣泛發動本省（市）各級公共圖書館，以各館館藏圖書為抓手，邀請當地專家學者，以“文化走讀”活動形式為核心，選出關于運河的相關書籍，用“閱讀+行走”的方式，配合多樣化的閱讀推廣活動解讀地方運河水脈，挖掘地方特色文脈，由點連線，串聯起運河沿線八省（市）的運河文化，傳承運河文明。并在《現代快報》等主流媒體矩陣式宣傳的加持之下，以保護好、傳承好、利用好大運河文化為出發點，統籌社會力量，創新活動形式，進行跨區域協作、跨領域共辦，大力宣傳公共圖書館在新時代背景下保護、傳承和利用大運河文化上發揮的獨特作用，共同探索讓古老的運河煥發時代文化新風貌。

3 新形勢下公共圖書館文化走讀活動思考

南京圖書館所策劃的“沿著運河讀中國”大型閱讀推廣活動，雖然創意很好，但在具體聯動合作層面實施起來難度較大，這些難點不僅是本次活動需要克服的障礙，也是當前閱讀推廣新模式需要探索創新的地方。筆者認為在該閱讀推廣活動中應對以下幾個實施難點進行深入思考。

3.1 從活動時間來看，如何提升文化解讀的影響力

文化走讀活動以讀書節為平臺，活動會持續延伸幾周，在這么長的時間內，如何有效整合協調傳統媒體與新媒體，跟蹤各地持續開展的閱讀推廣活動，并在媒介平臺連續發力的同時，準確把握宣傳節奏，瞬時放大活動影響力，實現活動在連續中有影響，在影響中有生長，是第一個難點。具體到本次閱讀節活動，體現在宣傳上既要有廣度，又要有深度。廣度上需要傳統媒體和新媒體同時發力，傳統媒體重在擴大年齡受眾群體，增加活動文化權威性和影響力；新媒體側重下沉年輕群體、話題引導、互動營銷，讓“沿著運河讀中國”在社會上引起廣泛關注、熱烈探討。深度上需要傳統媒體的“官方解讀”，確保公眾對公共圖書館舉辦活動的專業性和公益性的認可，以產生良好的社會效益；新媒體以更新穎、更活潑、更通俗地方式加以“大眾解讀”，吸引更多人參與到“沿著運河讀中國”活動中，使活動真正實現“滋養民族心靈、培育文化自信”。

3.2 從活動主題來看，如何打造文化走讀“共鳴”點

文化走讀活動的主題要想變得更具跨域共通性，且非追求短期熱度，這對主題的品質要求越來越高，如何把活動辦成廣泛的、引起共鳴的重要“招牌”，彰顯新時代各地公共圖書館的文化職能與合作價值，成為第二個難點。江蘇南北在發展速度上相對不平衡，大眾文化習慣也不盡相同，更不用談省內省外的差異了。地域差異性導致各地公共圖書館在舉辦活動上也存在經費支持力度不一和文化習俗上的困難，這就對本次閱讀節活動主題提出了很高要求。既然要聯動合作，那么主題必須具有共性，讓合作的公共圖書館“有話說”“有事干”，并通過以上帶下的方式，促進基層文化發展，打造體系化活動。對此，大運河正好是貫穿南北，輻射東西兩岸，讓每一個參與進來的公共圖書館都能從館藏中找到符合當地的“弦歌”，達到既重形式又重書籍的目的，既能在活動中突出自身主體地位，又能持續性地開展人民群眾喜聞樂見的閱讀推廣工作，避免落入“曲終人散”境地。

3.3 從業務水平來看，如何提升團隊的綜合素質

文化走讀活動的要求越來越完善，不僅形式要求新穎，還要內容不落俗套，這也是對公共圖書館高質量發展的呼應，這意味著活動策劃上不再是簡單的固有模板套用，也不是“苦練內功”，執著于“酒香不怕巷子深”，而是要把營銷與業務統一起來，“面子”與“里子”合二為一，探索一條引流為主、全齡覆蓋、橫縱聯動的閱讀推廣新路子。另外，這對我們閱讀推廣工作者不斷精進自身業務素養來講也是一大挑戰。在活動設計時，我們除了創新探索，還有諸多實際情況需要考量。首先，必須弘揚主旋律。全民閱讀是國家文化基礎工程，既與國家、民族和地域相關，又與群體和個人有聯系，因此設計上要有高度、有深度、有溫度、有寬度，在履行好傳承文明職責的同時，還要豐富好大眾的精神文化生活。其次，確保活動設計要匹配各聯動成員館的館情。活動涉及聯動，在設計上就不能僅僅考慮南圖自身條件，還要考慮到省級兄弟館、地市館舉辦活動的相關條件，要在前期設計中方便他們能夠充分利用自身優勢開展聯動活動，使活動既能體現南圖的業務指導性，又能讓兄弟館發揮主體特色，在共贏中達到“眾人拾柴火焰高”的宣傳效果。最后，活動要緊緊圍繞大眾文化需求展開設計。考慮到此次讀書節活動范圍較廣，而各地民情不同，故在設計時需要以書為媒介，設計很多可拓展的共性文化節點，而這些節點的設計前期需要大量調研和后期的分析，涉及調研、創意、專業理解等各方面，這對策劃人員的綜合業務素養提出了較高要求，聯動活動設計不再只需要策劃團隊成員掌握某一方面能力，而是需要成員在獨擋一面的同時具有較高的平臺思維能力，由“螺絲釘”轉化為“動車組”。

4 聯動視角下的“沿著運河讀中國”活動啟示

“文化走讀”作為文旅融合原創沉浸式戶外閱讀推廣品牌，五年來，該品牌秉承讓館藏資源活起來的理念，在江蘇省文化和旅游廳“以文促旅，以旅彰文”工作思路的指導下，帶領讀者打開一本書，溫暖一處景，因為這處景，愛上一座城。公共圖書館作為橋梁，在“詩和遠方”的戶外沉浸式閱讀活動中，串聯起一本書、一座城、一群人；在行走的過程中，讓書籍賦能景點，讓景點展現文化內涵。公共圖書館通過走讀形式活化館藏書籍，讓讀者把抽象的“讀萬卷書，行萬里路”轉化為具體的、身體力行的文化感受，通過個性化的文化服務滿足他們多樣的文化需求，為公共圖書館構建書香社會、推進全民閱讀，文化高質量發展探索新途徑。“沿著運河讀中國”活動作為在館際合作上的一次文化走讀活動的創新探索，讓筆者對新時代閱讀推廣工作的發展有了更深刻的認識。

4.1 融合是閱讀推廣的趨勢

文旅深度融合帶動了閱讀推廣活動煥發新機，今后閱讀推廣工作不再是一味追求形式或只注重內涵，點面結合、形實兼備是趨勢。

在點上要精準發力。無錫市圖書館聯動開展的“‘舟’游江南水弄堂”，線上人數達21萬人次，體現出了公共圖書館在文旅融合上的積極探索，有針對性地收集受眾群體對于閱讀活動的服務訴求，將閱讀推廣相關活動與文化和閱讀的需求結合起來，把活動下沉到底，增大活動的定點影響力。“沿著運河讀中國”的宗旨也正是通過一本書、一座城、一群人，從“點”入手，讓讀者感受運河之美、文學之美、閱讀之美，推進全民閱讀多元化開展。

在面上持續拓展，公共圖書館作為閱讀推廣主陣地，不僅要發揮固有的陣地輻射作用，還要做大做強移動陣地，擴大服務覆蓋面。南通市圖書館聯動開展了“沿著運河讀中國：探秘地鐵‘心臟’，閱見江海人文”“沿著運河讀中國——運河長江文化主題圖書展”“賀云翱《新時代‘大運河之歌’》新書分享會”“海門專場：‘爍古耀今，品讀張謇’文化走讀活動”“啟東專場：‘讀《張謇全集》，品張謇文化 ’文化走讀活動”“濠波瀲滟十里，婉約運河千年”“讀《張謇全集》 品張謇文化”等項目，不僅有館內現場講座，還有線上直播，不僅有單館活動，還有市縣域聯合活動，更有館外活動。活動緊扣書籍，以運河為脈絡，公共圖書館為橋梁，邀請專家學者規劃走讀路線，梳理館藏，發布運河書單，以走讀、講座、非遺體驗等多種閱讀推廣形式，發揮了公共圖書館的館藏資源優勢，增加了運河景點的文化屬性，實現了用閱讀滋養文化內涵的目的。

4.2 營銷是閱讀推廣的關鍵

“閱讀推廣”這四個字，以前我們更關注“閱讀”二字，辦活動的著眼點總是圍繞“怎樣閱讀”展開，但是新的形勢下，閱讀群體需求的改變倒逼我們要學會“推廣”，即活動理念不能局限于為閱讀而開展活動，而是要轉變成用多元活動來促閱讀。這對我們閱讀推廣工作者提出了本質上的轉型要求，“不對胃口”策劃得再好也是自己的一廂情愿，要讓讀者買賬，就要學會“營銷”。這里的“營銷”并非商業意義上的獲利手段，而是公益性的“吸粉”“引流”的本領。這次“沿著運河讀中國”我們作了三個探索性嘗試。

（1）以文化走讀為載體，拓寬館際交流渠道。大運河流經八省，江蘇段擁有大運河全線最長的通航里程、最豐富的歷史文化遺存、最廣闊的覆蓋地域。南京圖書館作為江蘇省公共圖書館龍頭館，發起并邀約運河沿線八省（市）公共圖書館聯合舉辦主題活動，廣泛發動省內各級公共圖書館，依托本館館藏，挖掘當地特色資源，從而形成大運河沿線公共圖書館閱讀推廣網絡。在南京，金陵圖書館聯動開展了“走讀進香水韻 感受運河文化”“走讀進香水韻 感受運河文化——金陵圖書館主題閱讀特別策劃：世界文學客廳非遺設計與體驗活動”；在揚州，揚州市圖書館聯動開展了“探尋隋煬帝陵的輝煌與滄桑”；在蘇州，蘇州圖書館聯動開展了“走讀‘四河匯集’里的水韻蘇味”，線上同步直播觀看人次達60萬，取得較好的宣傳效果。

（2）以媒介為抓手，加大文化走讀“引流”力度。本次活動引入了媒體共辦，由南京圖書館、《現代快報》（江蘇省主流媒體）主辦，邀請大運河沿線八省（市）公共圖書館聯合主辦。活動過程中，南圖積極與《現代快報》、江蘇省數字文化和智慧旅游發展中心密切合作，活動全程獲得矩陣化媒體宣傳支持，在《現代快報》新媒體平臺、中國大運河微信公眾號平臺及水韻江蘇全媒體平臺對活動內容進行宣傳推廣，在微博開通“沿著運河讀中國”微博話題。通過省主流媒體全程報道、地方媒體持續推送活動亮點、引入自媒體增加活動曝光度，將優質文化服務送到讀者身邊。

（3）以內容為支撐，增加文化走讀品牌內涵。此次聯動活動，連云港市圖書館響應號召，發動本市11家圖書館、文化場所開展活動，最大程度地調動專家學者資源、媒體資源等，發揮了沿大運河流域公共圖書館在大運河文獻收藏、資源開發、共建共享、文旅融合、學術研究、業務創新、交流互鑒、人才培養等方面的作用，開展了“走讀山海間 品鑒西游情”“《西游記》、花果山與大運河主題講座及分享會”“《海州鹽河》新書發布暨閱讀分享會”等活動，其下轄的贛榆區圖書館開展了“水韻江蘇，文化走讀——沿著運河讀江蘇之‘徐福故里話西游’主題活動”，灌南縣圖書館開展了“沿著運河讀中國——‘漫游五龍口 走讀二郎神’主題活動”，一條主線延伸到底，探尋著公共圖書館閱讀推廣工作的功能價值和時代內涵。這對創建具有適用性的閱讀推廣工作創新機制，提高圖書館在公共文化服務體系中的公共文化服務能力，有著較強的實踐探索意義。

4.3 專業是閱讀推廣的根本

當我們緊張而穩步地疾馳在閱讀推廣的道路上時，偶爾也應該停下來思考一下，圖書館開展閱讀推廣的本質是什么？可能有人說是為了大眾閱讀，為了文化發展。王世偉在其所撰寫的《對公共圖書館“傳承文明、服務社會”三大功能的再認識》中認為，公共圖書館是弘揚優秀傳統文化的社會平臺。公共圖書館需要滿足人民精神文化不斷增長的新需求，其中重要的內容就是弘揚優秀的傳統文化，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的、科學的、大眾的社會主義文化。既立足中國又借鑒國外，既挖掘歷史又把握當代，既關懷人類又面向未來，讓圖書館的豐富典藏文獻活化，從而讓一切文化創新的源泉充分涌流[5]。因此筆者認為，圖書館閱讀推廣的本質是“傳承文明、服務社會”。而作為一名圖書館館員，首要的是需要在閱讀推廣中體現圖書館的專業性。這種專業性認識要在實踐中不斷深化，如果脫離專業性談活動，無異于“空中樓閣”，試問哪位讀者能放心參與一個毫無權威性的“專業活動”？“沿著運河讀中國”這個活動是南圖在多年閱讀推廣工作實踐中，從“協同參與”到“組織發起”，嘗試發現圖書館本位力量的新探索。通過各級公共圖書館普惠、長效、新穎的活動實踐，如淮安市圖書館的“打卡運河之都淮安世界遺產點走讀”、淮安市少兒圖書館的“憶清江浦醉美里運河”和聽“運河少年”的成長故事，以及泰州市圖書館的“千年鹽運河畔，帶您尋遺拾珍”、宿遷市圖書館的“千里運河，韻在中國”等聯動活動，不斷探索著公共圖書館更廣泛的專業內涵與時代價值，致力于聚焦公共圖書館的本位力量。通過突破自身在推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展進程中的傳統角色定位，力求證明公共圖書館不僅具有文獻留存和借閱功能，更有能力活化文獻、傳遞文明的力量。

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顧曉寧 南京圖書館閱讀推廣部主任，副研究館員。江蘇南京，210018。

權詩瑤 南京圖書館助理館員。 江蘇南京，210018。

田 梓 南京圖書館館員。 江蘇南京，210018。