新時代新征程,扶溝縣教體局按照“推進教育數字化”要求,審時度勢,牢牢把握教育數字化轉型的新機遇,強化以數字化手段促進教育優質均衡、推進教育治理現代化的教育發展戰略,全力打造“扶溝數字教育新形態”的閃亮品牌。
一、做優頂層設計,夯實教育數字化轉型基礎
自2023年起,扶溝縣采用伴隨式開發理念,基于市面常見的教育平臺,整合了多家軟件平臺,總投入約1.58億元,打造扶溝縣智慧教育平臺,從基礎運營、平安校園、教育教學、健康監測等多個層面提升教育數字化水平。
在項目實施之初,縣教體局就制定了《“信息化教學改革實驗區”工作實施方案》,平臺建設過程中堅持對項目實施統一計劃、統一指揮、統一管理、統一監控、統一調度,全程施工記錄可溯源,確保項目按期投入使用。
為確保智慧教育平臺真正服務于教育,該縣還定期舉辦信息技術骨干教師、業務骨干、校長等多方主體參與的需求研討會,建立起深度適配教體局、中心校、學校、班級、教師、家長的教育教學平臺。
縣教體局積極開展教育數字化應用研究,探索數字技術在教育教學中的創新應用,通過加強與高校、企業的合作,引進更多優質教育資源。目前,正努力爭取與河南大學、周口華園科技公司等單位機構探索局、校、企一體化發展的合作模式,組建局機關、校長、業務骨干、學科骨干四級應用研究團隊,促使“數字化治理普及每一所學校,數字化教學賦能每一位教師,數字化資源惠及每一名學生”。
在此基礎上,今年年初,扶溝縣又出臺了《扶溝縣教育數字化三年行動計劃(2024—2026年)》,力爭到2026年,建成全縣教育專網和教育云體系,形成云網融合的信息網絡支撐環境,建成縣級“互聯網+教育”大平臺,實現數據互通、資源共享、業務協同。
二、系統謀劃布局,構建教育數字化“五大核心體系”
扶溝縣智慧教育平臺建設采用“開發+集成、本地+云端、辦公+教學”的原則,以“平臺+應用+資源+服務”模式,由Web端、App端、PC端、小程序端四端承載。基于學校辦學實際場景,打造了智慧基座、智慧安全、智慧治理、智慧教研、智慧學習、智慧評價、智慧健康、智慧文化、智慧黨建、智慧家校等多個應用場景,并結合五大核心體系的建立,充分發揮智慧教育平臺的縱深使用效果和潛力。
教育數字化技術服務體系。通過定期組織校長、管理層、教師、技術人員等開展多層次、多形式的智慧教育應用培訓,提高學校的教育數字化應用水平。完善技術服務群成員登記、分工和責任劃分制度,建立教育數字化平臺、設備服務響應機制和建設咨詢服務機制,使學校的資金運用效益最大化,力爭實現教育數字化建設的兼容性和可持續性發展。
設備管理應用及名師培養體系。縣教體局電教館牽頭,對全縣學校現有電教設備進行摸底排查,建立電教設備數字化臺賬。根據臺賬,對電教設備的應用進行督導,提升學校電教設備應用率。積極推進教育信息化名師培養機制,建立信息化平臺體驗官、信息化教學名師、信息化應用講師、信息化研究專家等級成長機制,以此吸引更多優秀教師參與扶溝縣教育數字化改革。
中小學幼兒園數字校園建設全覆蓋體系。基于信息化教學平臺應用的總體規劃,縣教體局制定了《扶溝縣中小學幼兒園數字校園和智慧校園評定細則》,通過逐級申報認定,培育扶溝縣智慧校園建設示范校,示范引領,案例帶動,整體推進信息化教學改革工作。
數字化教研及資源建設體系。目前,全縣開通了170所中小學及教學點教學資源庫、縣區教學資源庫和公共教學資源庫,5944名教師有了自己的數字教研資源庫、學習空間和個人教學資源庫。
中小學生綜合素養智能評價體系。通過云平臺,全縣義務教育階段1589個班級建立了班級空間,針對學生日常行為評價,教師輕點鍵盤就能完成。班級評價報表、教師評價報表能夠快速分析出班級和學科學情,為學生的個性化輔導提供精確的數據分析報告,同時精準推薦學習內容。學生成長行為特征和學業特征資源庫,有助于更好地了解學生的學習情況,推動結果性評價為過程性評價,實現了對學生終結性評價的完美補充。
三、耕耘初結碩果,打造智慧教育實踐新樣態
學校和教師是智慧教育平臺應用的主體,開發人員根據學校和教師的實際需求,設計并優化解決方案,為平臺提供增值服務。學校運用平臺支撐學校治理方式、教師教學方式、學生學習方式等方面的變革。
得益于智慧教育平臺的創建,扶溝縣建立了教師個人教學資源庫、學校教學資源庫、區域教學資源庫和公共教學資源庫四類資源庫,真正減輕了教師負擔。智慧教育評價的應用,不僅注重學生的知識掌握情況,還注重學生的綜合素質培養,例如情感態度、創新能力、團隊合作等,有效發展了學生核心素養。
家校溝通途徑的拓展也是智慧教育平臺的一大優勢。學生的入離校、學習行為、學習結果、教師評價等,均能實時通報給家長。智慧環境下的視頻會議、班級網絡公開課、網絡班會、網絡家長會等,讓家校互動更加便捷、高效。
目前,扶溝縣有74所義務教育階段項目學校實現千兆光纖直聯,網絡、監控、IP廣播系統覆蓋每一個班級。正在建設的小學學段精準教學平臺,投入使用后將實現小學學段練習的自動批改和分析。
今年以來,扶溝縣已投入8500萬元,實施公辦幼兒園能力提升項目,完成幼兒園基礎設備的添置和智慧管理平臺的搭建,建立“保、教、管、評”一體化應用格局。
今后,我們將以智慧教育平臺為依托,大力推進基礎教育教學改革,探索信息化教學新策略和新模式,推進基礎教育數字化轉型,進一步提高中小學教育教學質量、優化教學管理、促進教師專業發展,為學生的全面發展提供有力支持。
(作者系扶溝縣教體局電教館館長)