鄉村教師“與綠同行”20年

李榮富是吉林省蛟河市天北鎮九年制學校的一名生物老師。

2003年12月，李榮富的家人在野外救了一只國家一級保護動物東方白鸛，這讓他受到啟發，隨后便在學校成立了“愛鳥護鳥宣傳大隊”，還帶領家長學生成立了12個小組，開展野生動植物保護和宣傳活動。

李榮富還先后自籌資金80萬元建成了260公頃植物園，作為“未成年人生態道德教育社會實踐活動基地”，并免費對外開放。他曾先后榮獲全國未成年人生態道德教育“特殊貢獻獎”、全國最美生態環保志愿者、教育部“關愛自然護鳥類”綜合實踐活動先進個人、“吉林好人”等榮譽，他也因此榮登“中國好人榜”。

保護野生動物

李榮富小時候最喜歡跟著當地的郎中上山挖藥材。那個時候，山里的一花一草一蟲一鳥都讓他著迷。長大后做了老師，李榮富教過不少學科。

不過他最大的興趣還是和小時候一模一樣，干脆就向學校申請做了一名專職生物老師。李榮富上生物課從來不照本宣科，他更愿意帶領孩子們去看一看他小時候看過的風景。“什么是直根系？什么是須根系？有啥區別？直接從地里拔兩株植物出來，孩子們一看，馬上就明白了，記得還特別牢！”李榮富說，孩子就應該在大自然里長大，那里是最好的課堂。

一次偶然的機會讓李榮富與護鳥結緣。2003年冬天，李榮富的兒子在野外救護了一只受傷的“大鳥”。周圍不少人想買下它，但李榮富堅定地表示：“這是野生動物，無論誰給多少錢都不能賣。”隨著吉林市野生動物保護協會專家的到來，李榮富才知道這只“大鳥”叫東方白鸛，是國家一級保護動物，當時全國僅剩不到900只。吉林市野生動物保護協會打算獎勵李榮富500元錢，但他堅決拒絕了，只接受了兩本關于保護野生動物的書籍。

從那之后，李榮富便在學校成立了“愛鳥護鳥宣傳大隊”，帶領孩子們以“小手牽大手”開展野生動植物保護和宣傳活動，在活動中逐漸組成了親情故事收集組、巡山清套除夾組、蒼鷺嶺看護組、河流看護觀察組、撿拾秋糧組、幫助鳥兒越冬組等12個小組。20年來，天北鎮九年制學校組織孩子們在全鎮23個村、96個屯、148個社進行《野生動物保護法》宣傳和野生動物保護活動。同時，也配合林業部門嚴厲打擊違法犯罪7mOq+BoaMbmh2azgUSnX4nneCbu8KIZDHyAbOJyEDlM=，救護東方白鸛、金雕、大鵟、白鷺、鴛鴦、天鵝、大雁、馬鹿、狍子等野生動物200余種，曾經還保護過吉林省最大的蒼鷺群。

宣傳環保理念

2008年6月，一名叫小宇的學生向李榮富訴說了她家鄰居劉爺爺的一件心事。劉爺爺發現自家魚塘里的魚突然大量死亡，經過仔細調查，才發現原來是自己在魚塘邊洗刷農藥桶導致的。

李榮富作為生物老師，深知此時自己有責任為學生們解答這個疑問。他結合生物課本的內容，向學生們詳細講解有毒物質排放對生態系統的影響。他告訴學生們，當有毒物質排放進入生態系統后，這些有毒物質會通過食物鏈逐級積累，最終危害到生態系統中的眾多生物，甚至威脅到人類自身。

學生們從這個講解中深刻認識到，保護河流其實就是保護我們自己。他們意識到，每個人都應該為環境保護出一份力。于是，在學校的大力支持下，學生們自發成立了“河流看護課外觀察組”，旨在宣傳環保理念，提高村民的環保意識。為了更好地推廣環保理念，學校還印發了上千份宣傳單，按照家庭的分布，將宣傳范圍覆蓋到全鎮23個村、96個自然屯、148個社。他們積極地對以往習慣在河邊扔農藥瓶的農戶進行宣傳，倡導大家不要在河中涮藥桶，不亂扔農藥瓶。在學生們的不懈努力下，當地村民的環保意識得到了顯著提高，越來越多的人開始自覺愛護環境，保護母親河。這場由學生們發起的環保行動，為當地樹立了良好的環保風向標。

自費建設生態保護實踐基地

李榮富曾在學校里建了一個中草藥園，和學生們一起，把他能找到的植物種子種了個遍，生物課常常就在植物叢里上。后來，學校改建，小園子沒了，孩子們挺失落的。為了進一步傳播“科普教育、自然體驗、森林康養”的理念，打造一個生態保護實踐基地，李榮富許諾說，一定給孩子們再造一個“百草園”！

2016年開始，李榮富先后拿出了省吃儉用為兒子結婚準備的80萬元，在多方支持下建成了260公頃植物園，將其作為“未成年人生態道德教育社會實踐活動基地”，并免費對外開放。多年來，李榮富在基地開展耕讀教育、科普教育、中草藥識別、鄉村觀鳥及自然體驗、森林康養等活動120余次，參觀學習者達1.3萬余人次。李榮富還通過中國野生動物保護協會為植物園爭取了價值6萬元的生態圖書，現代版的“百草園”“生態書屋”就此落成，孩子們在這里可以邊讀書邊實踐。

工作之余，李榮富每天都要到他的“百草園”里忙活忙活，他有一個夢想，想要把這片園子建成一個野生中草藥保護繁育基地、野生動物樂園和小小的物種基因庫。當然，最重要的是，要讓更多的孩子在這里體會到親近自然的樂趣和保護生態的重要性。

作為生物老師、全國自然體驗培訓師，李榮富始終踐行“把論文寫在大地上”的原則，在未成年人心中播撒綠色的種子，為生態文明建設培養生力軍。

責任編輯/姜永年