綠植真的可以阻擋輻射嗎？

眾所周知，很多偉大的發(fā)明都來自科學(xué)家對(duì)生活的細(xì)微觀察，青少年的創(chuàng)新活動(dòng)亦是如此。本期“小小工程師”就展示了少先隊(duì)員的一項(xiàng)小發(fā)明，相信他的探索過程會(huì)對(duì)大家有所啟發(fā)。“留言板”則為廣大參與科技創(chuàng)新的青少年、科技輔導(dǎo)教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，歡迎讀者朋友積極來稿交流。

小小工程師

近年來，隨著“日本核污染水排海”事件不斷發(fā)酵，輻射污染的相關(guān)話題再一次在民眾中引發(fā)廣泛討論。其實(shí)，除了核輻射之外，我們的身邊充斥著大量其他類型的輻射，如：手機(jī)等電子產(chǎn)品發(fā)出的電磁輻射、微波爐發(fā)出的微波輻射以及通信信號(hào)塔基站發(fā)出的輻射等。與這些輻射相關(guān)的防輻射產(chǎn)品，諸如防輻射服、輻射隔離盒等也是市場上的“網(wǎng)紅”。如果將這些輻射歸類，它們和可見光、紫外線一樣都屬于電磁波，其區(qū)別是這些輻射的波長不一樣。那么，哪些植物可以阻擋電磁輻射呢？筆者帶著疑問，對(duì)植物阻擋電磁輻射的原理提出了假設(shè)并規(guī)劃了實(shí)驗(yàn)方案。

首先，我通過分析文獻(xiàn)、基地走訪和資料查閱等方式對(duì)于植物阻擋輻射的現(xiàn)象及其原因進(jìn)行初步探究，進(jìn)而確立了基于控制變量法的實(shí)驗(yàn)方案，分別研究了以下情況：不同植物對(duì)同種輻射的阻擋作用、同種植物對(duì)于不同輻射的阻擋作用、植物阻擋輻射的路徑與位置相關(guān)性以及種植密度對(duì)于阻擋輻射的影響。

基于多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)葉片越密、越厚的植物對(duì)于電磁輻射的阻擋效果越好，且所有品種的植物對(duì)于通信波段的輻射阻擋作用都強(qiáng)于對(duì)長波輻射、紫外線以及核輻射的阻擋作用。不過，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了植物的阻擋作用只能發(fā)生在植物在輻射源與接收器的連線上，完全做不到“吸收”。因此，植物防輻射本身是一個(gè)并不全面的論斷，并且只有植物數(shù)量足夠多、種植密度足夠大時(shí)才可以起到些許的作用。

綜上所述，在家中電腦旁擺放綠植是無法阻擋電腦釋放的電磁輻射的，因此商家的“流言”不攻自破。

留言板

教師點(diǎn)評(píng)

少年工程院特邀指導(dǎo)專家張永進(jìn)：隊(duì)員小吳從一則“輻射流言”出發(fā)進(jìn)行了科學(xué)的探究，這份好奇和探索精神首先就值得肯定。其次，她在查閱資料后，自行設(shè)計(jì)了一系列科學(xué)的定性實(shí)驗(yàn)，并做了多組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度也值得其他隊(duì)員學(xué)習(xí)。由于實(shí)驗(yàn)場地有限，沒有辦法探究木本植物對(duì)于輻射的阻擋作用，所以希望她能夠在未來實(shí)驗(yàn)條件優(yōu)化后，對(duì)大型植物和大型設(shè)備之間的輻射關(guān)系進(jìn)行探究，完善自己的科研結(jié)論。

隊(duì)員互評(píng)

上海市武寧路小學(xué)俞曉：綠植能夠防輻射，這話我也聽過。所以，我家電腦的邊上就放了兩盆綠蘿，沒想到只是一個(gè)“擺設(shè)”啊！不過這也說明，科學(xué)就是要一板一眼，來不得半點(diǎn)弄虛作假。不知道以后的科學(xué)家能不能真的發(fā)明某些“去除輻射”的神奇裝置呢？