新時代少先隊輔導(dǎo)員魅力提升12法之“能力推動法”

編者按：少先隊輔導(dǎo)員是黨的少年兒童工作者，也是少先隊員親密的朋友和指導(dǎo)者。貫徹落實《關(guān)于加強新時代少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的意見》《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法》，結(jié)合新時代少年兒童的需求和特點，更好地推動黨、團、隊一體化建設(shè)，研究提出新時代少先隊輔導(dǎo)員魅力提升的12種方法，幫助廣大少先隊輔導(dǎo)員提升輔導(dǎo)力，吸引少年兒童、感染少年兒童、凝聚少年兒童，激發(fā)少先隊組織活力，建設(shè)好新時代少先隊的組織形象。

吳慶

中央團校（中國青年政治學(xué)院）教授

專家解讀

少先隊輔導(dǎo)員的能力要求是全面的，從心理學(xué)的角度看，能力體現(xiàn)在順利開展活動的心理素質(zhì)；從組織行為學(xué)的角度看，能力體現(xiàn)在實現(xiàn)組織績效的過硬本領(lǐng)；從管理學(xué)的角度看，能力體現(xiàn)在實現(xiàn)各項任務(wù)的統(tǒng)籌推進。少先隊輔導(dǎo)員在實踐過程中要注重工作鏈條的通達順暢，要以政治能力和思想引領(lǐng)能力為重點，高度重視提升品牌建設(shè)能力、隊伍建設(shè)能力和活動管理能力，強化培養(yǎng)小骨干組織能力和自主管理能力，推動新時代少先隊工作全面優(yōu)化。

徐晶晶

寧夏青銅峽市峽口中學(xué)少工委副主任

魅力名片

徐晶晶，寧夏青銅峽市峽口中學(xué)少工委副主任、政教主任，全國優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員，全國紅領(lǐng)巾巡講團成員。她積極組建黨、團、隊一體化宣講團，將紅色的種子植入隊員們的心田；她多次帶領(lǐng)少先隊員沿著習(xí)近平總書記視察寧夏黃河的足跡開展宣講及開展少先隊活動，把家鄉(xiāng)紅色資源變成愛國主義教育的大課堂；她堅持隊前教育和激勵評價齊步走，相關(guān)研究成果在區(qū)域少先隊中示范推廣。

魅力策略

少先隊輔導(dǎo)員是開展少年兒童思想政治教育的骨干力量，“能力推動”不僅是輔導(dǎo)員自身必備的工作素養(yǎng)，更是輔導(dǎo)員落實立德樹人根本任務(wù)的必要前提。

一、聚焦主責主業(yè)，提升政治引領(lǐng)能力

政治標準是做好少先隊輔導(dǎo)員的首要標準，少先隊輔導(dǎo)員要將自身的政治素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為政治引領(lǐng)力，做好少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造工作。一是要提升上接“天線”的能力?！疤炀€”即黨的新理論、新思想，黨和國家對少年兒童和少先隊工作的要求，及新聞時事、國家大事等。要用好《人民日報》、全國少工委公眾微信號等紅色資料庫，這些都是輔導(dǎo)員開展工作必不可少的理論武器。二是提升下連“地線”的能力。輔導(dǎo)員們要俯下身子去了解新時代少先隊員的喜好和特點，知道隊員們最近在看什么節(jié)目，崇尚什么樣的英雄，有什么樣的成長煩惱……只有與隊員們打成一片，才能更好地對他們進行思想政治上的引領(lǐng)。三是中間連著“感情線”。即輔導(dǎo)員要在工作中融入自己的真情實感，這就要求少先隊輔導(dǎo)員要保持一顆向黨的紅心，敏銳捕捉能夠觸動心靈的素材、事件，用真情感染隊員，帶給他們有溫度的思政教育。

二、深化實踐體驗，提升品牌建設(shè)能力

輔導(dǎo)員要將“一隊一品”與學(xué)校重點工作相結(jié)合，開拓思路，延伸工作手臂，深挖家鄉(xiāng)紅色資源打造品牌活動。以少先隊榜樣教育為例，就可以從以下幾方面人手開展品牌建設(shè)。一是踐行“一帶”理念，樹立先鋒榜樣。要借助尋找身邊的黨員先鋒、榜樣教師等活動，引領(lǐng)少先隊員學(xué)習(xí)榜樣事跡，理解先鋒精神。二是開啟“一路”研學(xué)，學(xué)習(xí)先鋒榜樣?？梢越M織隊員走近科技工作者、社區(qū)工作者、個體創(chuàng)業(yè)者中的先鋒榜樣開展觀察采訪，讓隊員感受到先鋒榜樣不僅有鮮明的時代特征，更是新時代的創(chuàng)造者和建設(shè)者。三是開展“先鋒行動”，助力隊員成為榜樣?！跋蠕h行動”可以包括學(xué)習(xí)行動、創(chuàng)新行動、助人行動等，要注意引導(dǎo)隊員把行動落細、落小、落實，鼓勵隊員在生活實踐中“從小學(xué)先鋒長大做先鋒”，用實際行動向先鋒學(xué)習(xí)。

三、加強積累思考，提升活動管理能力

一是要重視資料收集。加強少先隊組織建設(shè)的檔案管理，既是少先隊工作的重要內(nèi)容，也是衡量學(xué)校管理水平及提升個人能力的重要標志之一。例如各類文件、方案、總結(jié)、工作資料、媒體報道等都應(yīng)該建立相應(yīng)的文件夾分類存放，體現(xiàn)少先隊工作的規(guī)范性。二是要形成系統(tǒng)思維。少先隊工作切忌隨意性強，我們可以列出每個學(xué)期的重點工作項目和特色活動，不僅能凸顯每個月的時令特點和輔導(dǎo)主題，也體現(xiàn)了少先隊活動設(shè)計的科學(xué)性。三是要善于活動總結(jié)。總結(jié)反思是提升輔導(dǎo)員能力的重要法寶，每次活動結(jié)束后輔導(dǎo)員要回過頭想一想這次活動精彩成功在哪里，不足在哪里，并進行經(jīng)驗總結(jié)。輔導(dǎo)員要加強對新時代少年兒童特點的研究，形成自己鮮明的輔導(dǎo)特色，不斷提高自己的理論水平和育人能力。

隊員培養(yǎng)

本期話題：如何培養(yǎng)少先隊小骨干能力？

1．精心培養(yǎng)小骨干。輔導(dǎo)員要引導(dǎo)小骨干加強理論學(xué)習(xí)，可以定期開展“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)會”，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)好少先隊知識，強化對小骨干身份的認同感和光榮感；也開展即興情景劇演練，引導(dǎo)小骨干在情境中思考問題，并鼓勵他們辨析探討，在解決一個個實際問題中成長為“智多星”。

2．放手使用小骨干。輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮好少先隊自主教育的作用，設(shè)置多樣化的少先隊小崗位鍛煉隊員能力，爭取做到人人有崗位。例如校園新聞宣傳員、校園安全監(jiān)督員、校園愛心傳遞員等，讓每位隊員在崗位服務(wù)中擁有獲得感。

3．科學(xué)評價小骨干。輔導(dǎo)員要用好榮譽激勵、崗位激勵、推優(yōu)激勵等多種激勵方式，持續(xù)激發(fā)小骨干光榮感和內(nèi)在動力?？梢酝扑]優(yōu)秀小骨干參加少代會代表和少工委委員選舉；為優(yōu)秀小骨干提供具有少先隊組織特色的實踐體驗機會；中學(xué)可推薦優(yōu)秀小骨干成為團員的發(fā)展對象等。還可以開展“送你一封點贊信”活動，請隊員們每月給一位心目中優(yōu)秀的小骨干寫封信，夸夸他的優(yōu)點，感謝他的付出，進一步發(fā)揮小骨干典型示范作用，激勵“火車頭”自動向上、勇往直前。