把握“六個著力”　講好追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”

入隊、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。北京市育英學(xué)校少工委堅持賡續(xù)紅色傳統(tǒng)，充分挖掘十二年一體學(xué)制優(yōu)勢和紅色資源，牢牢把握“六個著力”，向少先隊員講好追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。

一、浸潤、熏染，文化育人

育英紅色校史不只集中于校史館，也蘊含于每一個年級與中隊的文化建設(shè)中，在日常生活中不斷被詮釋與傳承。學(xué)校少工委將豐厚紅色校史資源及黨、團(tuán)、隊一體化育人的優(yōu)良傳統(tǒng)可視化，在紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺、隊室、隊角建設(shè)中，以“學(xué)有榜樣”固定項目，讓“三部曲”對于隊員們來說親切可感、可敬可學(xué)。

二、引領(lǐng)、激勵，評價育人

育英學(xué)校黨委高度重視少先隊工作，指導(dǎo)建立學(xué)校共青團(tuán)、少先隊組織的階梯式成長激勵體系，涵蓋從隊前預(yù)備到離隊輸送的各階段，覆蓋全體少先隊員的成長全過程。小學(xué)階段自分批入隊起，隊員以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷伦鳛樵u價的核心載體。初中階段少先隊員在全員爭章基礎(chǔ)上，以“團(tuán)委綜合量化積分評價機制”為引領(lǐng)，在積分入團(tuán)中積極向團(tuán)組織靠攏。每一位少先隊員的評價主體都包括隊員本身、團(tuán)員學(xué)長學(xué)姐、黨員教師等，評價項目多元，實施動態(tài)反饋，引領(lǐng)激勵全體少先隊員積極參與黨、團(tuán)、隊的教育及實踐活動。

三、貫通、滲透，課程育人

育英學(xué)校少工委通過學(xué)科滲透、每周隊活動課、團(tuán)前團(tuán)課，向少先隊員講好追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。一是融入國家課程。用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》等，廣泛宣講習(xí)近平總書記對少年兒童的殷切希望與要求。利用跨學(xué)科主題活動等，在語文、音樂、美術(shù)等多學(xué)科活動中滲透“人生三部曲”的概念及意義，組織“童聲里的中國”“講述我與英雄一起生活的一天”等活動，帶領(lǐng)隊員創(chuàng)編或演繹黨、團(tuán)、隊相關(guān)歌曲、戲劇，撰寫時評等，讓隊員在親身創(chuàng)作中強化情感認(rèn)同。二是落實活動課程。每學(xué)期培訓(xùn)輔導(dǎo)員，重點參照《少先隊活動課程指導(dǎo)綱要（2021年版）》，形成分層分類的少先隊活動課程內(nèi)容并予以傳承。三是創(chuàng)新團(tuán)前課程。一方面，做到課程形式活潑多樣，如組織“共繪二十大”“與信仰對話”座談等；另一方面，由優(yōu)秀團(tuán)員開設(shè)選修課，提高隊員的認(rèn)識與熱情。由黨員老師指導(dǎo)隊員參與開發(fā)并錄制育英微團(tuán)課、隊課等，讓“三部曲”課程更多元有效。

四、堅守、創(chuàng)新，活動育人

育英學(xué)校少工委重視抓住各類儀式及節(jié)日、紀(jì)念日活動契機，強化隊員對“三部曲”的認(rèn)知與情懷。十余年來，學(xué)P1sVnopYZSLxgYWCS7jZ3g==校堅持以“為了祖國，好好學(xué)習(xí)”為升旗主題，開展“黨史就是始終不渝的初心奮斗史’系列主題微隊課，以育英實例解讀黨史、團(tuán)史，以此強化隊員對“三部曲”的認(rèn)識。同時，抓好日常的組織建設(shè)與組織生活。要求黨員、團(tuán)員主動亮明身份，常態(tài)性開展“黨員講隊課”“團(tuán)員隊員手拉手’品牌項目，使少先隊員可以在日常的隊會、隊儀式、隊日活動中，直觀具體地感受到黨、團(tuán)組織的關(guān)心和引領(lǐng)。

五、自主、擔(dān)當(dāng)，實踐育人

育英學(xué)校少工委注重將黨、團(tuán)、隊一體化育人鏈條融合于鮮活實踐體驗中，引領(lǐng)隊員開展“紅領(lǐng)巾尋訪優(yōu)秀黨員團(tuán)員”“講述我家的紅色基因”活動等，幫助隊員主動在生活中發(fā)現(xiàn)榜樣，也努力成為身邊少先隊員的好榜樣，實現(xiàn)黨員、團(tuán)員、隊員的情感共振。同時，不斷豐富“爭做新時代好隊員”主題實踐活動路徑，讓少先隊員在日常和黨、團(tuán)員一起進(jìn)行的服務(wù)和奉獻(xiàn)中，理解預(yù)備隊的含義并積極踐行隊禮精神。

六、開放、合作，協(xié)同育人

育英學(xué)校少工委注重少先隊組織與家校社協(xié)同，充分利用少先隊實踐教育營地、基地等開展少先隊校外實踐活動。同時，發(fā)揮假日小隊優(yōu)良傳統(tǒng)，引領(lǐng)隊員發(fā)揮主觀能動性，如結(jié)伴擔(dān)任周邊黨史教育基地、博物館、紀(jì)念館等處的志愿講解員、管理員等，提升組織歸屬感。此外，用好網(wǎng)上資源及新媒體陣地，組織“云游紅色紀(jì)念館”“云端祭英烈”等活動，將實地、實物、實事等作為鮮活素材，幫助隊員將“三部曲”人眼入腦人心。