產教融合背景下高職汽修專業對口就業路徑探究

摘 要：構建產教深度融合發展新格局是增強高職教育高質量發展的新動能，深化產教融合、校企合作是促進職業教育培養高素質技能型人才的有效途徑。通過對汽修專業畢業生開展調查問卷的方式分析了汽修專業的就業現狀，通過企業電話、走訪調研的方式了解企業人才需求和汽修人才的供給矛盾。文章結合學生就業現狀和企業調研情況，探討了產教融合背景下汽修專業對口就業存在的問題，并提出了對策，為高職汽修專業對口就業提高就業質量提出了建議。

關鍵詞：產教融合 汽修專業 對口就業

黨的二十大報告提出，統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新，推進職普融通、產教融合、科教融匯，優化職業教育類型定位[1]。推進產教融合深入發展，已經成為我國職業教育高質量發展的必由之路。教育部印發的《普通高等學校高等職業教育（專科）專業設置管理辦法》第十九條中規定：人才培養明顯不適應社會需求，就業率連續2年低于60%、對口就業率連續2年低于50%應調減該專業招生計劃或停止招生，并對該專業點進行整改[2]。因此，對口就業是衡量高質量就業非常重要的指標，直接關系到學校是否能夠繼續開設本專業。

據公安部統計，截至2023年9月底，全國機動車保有量達4.3億輛[3]。巨大的汽車保有量衍生了巨大的汽修專業就業市場，就業前景一片光明，但是汽修行業依然存在著汽修企業招不到高素質汽修人才、汽修專業畢業生找不到專業對口工作的問題。……