“兩化深度融合”視域下的高職機械專業人才培養策略研究

摘 要：“兩化深度融合”是信息化與工業化融合的深度融合，信息技術廣泛應用到工業生產的各個環節，對高職人才的培養提出了新的要求。文章分析了“兩化融合”背景下生產制造模式的深刻變化以及由此帶來的高職人才能力需求的轉變，研究了高職人才培養的應對策略。通過構建“二二三四”人才培養體系，圍繞德才兼備、職業能力、數字素養、創新能力、創業人才培養改革，重構課程體系。研究實踐取得了較好的效果，為探索“兩化深度融合”視域下的高職機械專業人才培養有效途徑提供參考。

關鍵詞：兩化深度融合 高職 機械專業 人才培養策略

1 研究背景

兩化融合即信息化與工業化融合，是通過工業信息化的過程達到信息化工業的目標[1]。將電子信息技術廣泛應用到工業生產的各個環節，信息化和工業化的高層次的深度結合，用信息化帶動工業化、以工業化促進信息化，走新型工業化道路以信息化支撐，追求可持續發展模式[2]。事實上，智能制造的本質就是以智能技術為中心的新一代信息技術與工業制造技術的融合，是中國新一代人工智能發展綱要重大應用之一，也是兩化融合的重要體現。

黨的二十大報告中指出要推進新型工業化，推動制造業高端化、智能化、綠色化發展，促進數字經濟和實體經濟深度融合。兩化融合是我國新型工業化的必由之路，與我國信息化的很多舉措、決策、政策是一脈相承，完全一致的[3]。中共……