高中英語教學過程中德育思路分析與研究

在我國傳統高中教學中，學校基礎課程教學與德育是分開的兩個獨立教學體系。隨著新課程改革的不斷推行，學校對于在日常教學中滲透德育越來越重視，將德育貫穿于整體教學過程中，遍及每個學科、每一堂教學，和其他教學工作共同作為培養全面發展的新時代人才的重要途徑。每一位教師都應充分重視對學生德育的培養，遵循學生身心發展規律，潛移默化、自然地與英語教學結合起來，在提高英語教學質量的同時，提高學生思想品質。

一、高中英語教學滲透德育的重要作用

（一）有利于營造和諧的學習氛圍

德育強調的是尊重和友善，這種態度可以感染和影響學生之間的交往，使學生彼此之間相互合作、互相支持，通過培養這種積極的態度，促進和諧的英語學習氛圍的形成。在高中英語的教育教學中，教師通過結合學生的學習內容、學業水平以及心理現狀，制訂出更加適合學生的教育方式，在英語學習的基礎教學過程中，與學生進行情感溝通，可以調動學生的課堂參與積極性。

受應試教育影響，傳統英語教學課堂多以教師為主導。在英語教學中滲透德育可以拓展課堂教學內容，結合生活實際開展豐富的英語學習活動，為學生營造良好和諧的學習氛圍。學生可以學會如何正確解決遇到的困難，如何以積極的態度面對英語學習中的挑戰。

此外，還可以幫助學生制訂英語學習目標。讓學生在學習英語的過程中，不僅學習了語言知識，更培養了跨文化交流的能力，同時拓寬了自己的視野。……