大學生群體是網絡的主要使用者,他們生活、學習的各個方面都受到網絡的影響。社會思潮網絡傳播呈現出碎片化、去中心化等特征。引導大學生在多變的社會網絡環境中抵御錯誤思潮的襲擊,進一步堅定理想信念,堅定“四個自信”,爭做能夠擔當中華民族偉大復興大任的時代新人具有重大的現實意義。
一、新時代社會思潮網絡傳播的新態勢和特點
(一)網絡傳播已經成為社會思潮傳播最主要的途徑
在互聯網快速發展的大背景下,大學生“網絡化”生存的特質日益凸顯出來。在社會思潮信息獲取途徑和方式調查的過程中,通過互聯網獲取社會思潮信息的比率為93.75%,通過其他傳統媒體如報紙書刊、廣播電視等獲取社會思潮信息的比率較低,而通過課堂教學(包括思想政治理論課)獲取社會思潮信息的比率僅為39.94%,選擇率不及互聯網渠道的一半?;ヂ摼W使用便捷、形式新穎、自主性強,已經成為大學生了解、認識、探討社會思潮最活躍的媒體工具,使用傳統媒體進行理想信念教育的模式受到很大挑戰。
(二)網絡使社會思潮傳播的速度更加快捷
互聯網的開放性使新聞媒體、自媒體、網民可以在網絡上方便快捷地發表自己的觀點。隨著智能手機的普及,以“兩微一端”為代表的新媒體,成為社會思潮信息傳播的主要渠道,具有交互功能的知乎、豆瓣、貼吧、論壇在大學生中也有較高使用率。
(三)網絡使社會思潮傳播形態呈現多樣化和普遍化……p>