促進高校“不就業擬升學”醫學生群體就業工作的舉措

摘 要 隨著我國醫藥衛生事業的不斷發展進步，醫學生群體在求職和職業發展過程中對于學歷的要求越來越高，醫學生群體在職業規劃中普遍選擇升學深造，導致“不就業擬升學”醫學生群體的比例逐年增加。高校在醫學生就業工作中應深入掌握學生群體的特點，將思想政治教育工作和醫學生就業工作相結合，重點思考如何有效提升醫學生升學比例、拓寬就業渠道，改善高校“不就業擬升學”醫學生群體現狀。

關鍵詞 不就業；擬升學；醫學生；就業工作舉措

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2024.20.012

Measures to Promote the Employment Work of Non-Employment

Medical Students Who Prepare for Further Study in Universities

SHI Boshu， LI Xudong， QIN Xue

（The Norman Bethune-Third Clinical Medical College of Jilin University， Changchun， Jilin 130000）

Abstract With the continuous development of medical and health undertakings in China， medical students have higher and higher requirements for academic qualifications in the process of job hunting and career development， medical students generally choose to pursue further study in their career planning， as a result， the proportion of medical students who prepare for further study increases year by year. Universities should grasp the characteristics of medical students in employment work and combine the ideological and political education with the employment work of medical students， focus on how to effectively improve the further study proportion of medical students and broaden employment channels， improve the current situation of non-employment medical students who prepare for further study in universities.

Keywords non-employment; prepare for further study; medical students; work measures to promote the employment

1 高校醫學生群體就業現狀

2020年國務院辦公廳印發的《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》指出：我國醫學教育還存在人才培養結構亟須優化、培養質量亟待提高、醫藥創新能力有待提升等問題[1]。要全面優化醫學人才培養結構，提升醫學專業學歷教育層次，著力加強醫學學科建設，加快高層次復合型醫學人才培養。黨的二十大報告提出：“推進健康中國建設。人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標志。把保障人民健康放在優先發展的戰略位置，完善人民健康促進政策。”[2]

隨著我國臨床研究和醫療技術的不斷提升，醫療行業對高素質人才的需求隨之擴大，越來越多的醫院對應屆畢業生的學歷要求、科研經歷、職業能力等有了更高層次的標準。教育部網站顯示，2017年全國碩士研究生招生考試報名人數為201萬，首次突破200萬，2024年報名人數達到438萬，同比增長218%，其中，醫學專業更是考研熱門專業。同時，越來越多的醫學專業碩士畢業生為了更好地適應就業市場現狀，謀求更好的發展前景，會提升自身學歷，以博士畢業生身份進行求職，而臨床醫學專業在眾多醫學專業中尤其具有代表性。

以吉林大學白求恩第三臨床醫學院近三年的畢業生就業升學數據為例（見表1，p35），近三年本科畢業生升學率均在70%以上。就業群體中，以在醫院進行規培為主，通過先取得規培證書，未來考取研究生后再就業。而未就業群體中，以“不就業擬升學”即“二戰”學生為主，比例在10%―20%之間。而近三年的碩士畢業生中，也均有10%―15%的畢業生為繼續升學攻讀博士學位研究生。這體現著臨床醫學專業學生的發展特點，大多數畢業生為了選擇更為寬廣的職業發展路徑，會選擇繼續深造提升學歷，以便未來能夠順利就業。

通過對近三屆畢業生進行問卷調查和一對一訪談可知，在未就業群體中，有5%左右的畢業生傾向于“不就業擬升學”，通過繼續考博尋求更好的就業前景。綜上所述，高校醫學畢業生“未就業”群體中“不就業擬升學”群體占據重要組成部分，如何促進高校“不就業擬升學”醫學生群體就業尤為重要。

2 高校醫學生群體“不就業擬升學”的成因分析

2.1 醫學生職業發展路徑單一

醫學生群體的主要就業去向為醫院，伴隨著我國醫療行業的不斷發展壯大，醫院對于應聘者的學歷要求也隨之提升，臨床醫學、放射醫學等專業畢業生應聘大型三甲醫院的正式事業編制崗位，均要求博士學歷。而大型三甲醫院的非事業編制招聘、其他醫院招聘也一般要求碩士學歷以上[3]。另外，醫學生有其特定的職業發展路徑，以臨床醫學專業為例，目前專業型碩士研究生實行讀研和規培并軌，畢業時可達到“四證合一”，即在獲得《執業醫師資格證》《住院醫師規范化培訓合格證書》、碩士研究生畢業證和碩士學位證的條件下可以達到醫生基本從業要求，而已經取得《執業醫師資格證》和《住院醫師規范化培訓合格證書》的本科學歷醫學生一般無法在大型三甲醫院就業，考研、申博成為醫學生職業發展過程中的必要環節[4]。因此醫學生在升學過程中競爭激烈，“不就業擬升學”醫學生群體人數呈上升趨勢。

2.2 醫學生就業觀念存在誤區

醫學生在就業觀念中普遍存在誤區。一方面，醫學生群體普遍高考分數較高，是社會公認的“優等生”，同時在校期間學業壓力較大，學習年限較長，短期內投入多回報少，導致絕大部分醫學生較為向往在大型三甲醫院就業，以獲得更好的職業發展空間和薪資待遇，對于地方醫院就業、基層就業或者從事非醫學類工作并不認同，導致醫學生就業觀念存在誤區、職業路徑較窄，升學成為絕大部分醫學生的第一選擇[5]。另一方面，醫學生對于升學的觀念存在偏差，僅僅將考研、申博作為自己的首要目標，為了提升個人就業前景而盲目選擇升學，卻較少思考研究生的各項要求與自身能力的匹配度，不惜通過“二戰”“三戰”等方式來獲取更好的未來職業發展前景[6]。

2.3 醫學生自我認知存在偏差

目前“00后”醫學生已經成為醫學教育的主要對象，“00后”醫學生群體有著目標明確、獨立自信的特點，同時也存在主觀能動性差、盲目自信、功利性強、自我認知不成熟的問題[7]。因此，醫學生群體在升學院校和報考專業選擇時，存在盲目“高追”熱門醫學院校和專業，沒有清晰認識報考難易程度的現象，而部分醫學生群體的自身努力程度和專業能力不夠突出，導致升學失敗，從而不得已選擇繼續“二戰”。同時，很多醫學生在升學過程中不愿意選擇調劑到低于預期值的醫學院校，而在學科選擇、學位類型等方面，更傾向于選擇學科發展前景廣闊、薪資待遇高、培養時間短的專業型碩士和博士學位以便于更快就業，不愿意選擇“冷門”學科、“醫技”科室、學術型碩士和博士等從業時間較晚的學位類型，導致各學科專業之間招錄比不均衡，側面加重了醫學生升學的難度。

2.4 就業市場供需關系不平衡

我國是典型的資源聚集型社會，醫療、教育等行業也呈現典型的在發達地區聚集的現象，同時醫院招聘時，也更傾向于選擇本院的優質畢業生留院。因此，醫學專業畢業生在報考醫學院校時，也更傾向于選擇發達地區的院校，從而便于未來在當地醫院就業，造成人才“虹吸”現象，這也造成了這類地區的高校報考難度大，報考競爭激烈[8]。同時，在我國醫療資源不均衡的背景下，就業市場呈現供需關系不平衡的現象，除部分回到家鄉所在地升學和就業的醫學專業畢業生之外，絕大部分畢業生不愿意選擇前往醫療資源較為落后的地區和基層進行升學和就業，更加傾向于選擇發展前景好、薪資待遇高的地區升學和就業，從而加劇了整個醫療行業的不平衡現象[9]。

3 促進高校“不就業擬升學”醫學生群體就業工作的舉措

3.1 強化醫學生群體理想信念教育

醫學生作為未來承擔救死扶傷、治病救人重任的群體，在校期間要重點加強理想信念教育，提升醫學生群體的職業素養和價值追求。一方面，要引導醫學生樹立正確的職業價值觀念，將個人追求和國家醫藥衛生事業發展有機結合，繼承和發揚“滿腔熱忱 精益求精”的新時代白求恩精神。另一方面，在校期間，要運用多種方式加深醫學生群體去祖國不發達地區及基層升學和就業的觀念，或通過考取基層醫療編、公務員和選調生等來緩解就業壓力。因此，高校可以通過開展社會實踐、志愿服務活動、西部計劃和基層就業宣講活動，引導醫學生群體去國家有需要的地方建功立業，實現個人價值追求。

3.2 加強醫學生群體職業規劃教育

醫學生群體雖然有著較為明確的職業發展路徑，在校期間仍需做好其職業規劃教育，幫助醫學生明確最佳個人職業發展路徑，避免盲目從眾心理。一方面，利用職業規劃課程、求職團體輔導等，幫助醫學生剖析個人職業特征，做好升學和就業之間的選擇，避免盲目追求學歷。另一方面，要將明確專業方向作為醫學生職業發展的重點工作，通過科室宣講、課間實習、早期接觸臨床、師生交流互動和優秀學生經驗分享等活動，幫助醫學生盡快確立未來職業方向，尋求適合自己的職業發展路徑，將匹配度作為升學選擇過程中的重要考量指標。

3.3 提升醫學生群體升學競爭實力

為順應當代醫學生群體的職業發展路徑，高校應將促進醫學畢業生升學比例工作作為就業工作的重點。在低年級階段，要幫助醫學生群體建立堅實的知識儲備和科研實力，明確職業目標，提升自身綜合實力，在保研、考研、申博等升學環節中能夠脫穎而出。在高年級階段，要幫助醫學生群體做好升學規劃，利用好歷年升學情況統計，做好數據分析，幫助醫學生明確各醫學院校和專業的報考難度。同時通過開展簡歷修改、模擬面試、經驗分享等活動，全方位多角度提升醫學生群體的競爭實力，從而降低“不就業擬升學”比例。

3.4 拓寬醫學生群體就業選擇渠道

針對醫學生群體職業發展路徑的特殊性，高校應積極拓寬醫學生群體的就業選擇渠道。首先，要引導畢業生樹立“先就業再升學”的理念，通過先進行醫院規培再升學等方式，減少醫學生的職業“空窗期”。其次，要積極拓寬適合醫學生的就業崗位，深入加強校企、校院合作，與高校附屬醫院積極聯動，為畢業生謀求更多的就業機會。最后，通過自主設立短期管理助理、短期科研助理等就業崗位，緩解醫學生群體的就業壓力。

4 結語

醫學生群體承擔著治病救人的重任，有著較為固定的職業發展路徑，求職過程中對于學歷標準要求較高，導致醫學生群體就業觀念存在誤區，自我認知存在偏差，醫學生群體“慢就業”“緩就業”現象普遍，在醫學生群體“升學熱”的大背景下，“不就業擬升學”群體比例升高。

高校在醫學人才培養過程中，應重點思考如何提升“不就業擬升學”醫學生群體就業工作效果，深入研究醫學生群體的職業特征和發展路徑，以學生為中心，將醫學生群體的需求和高校思想政治工作有機結合起來，做好醫學生群體的思想政治教育工作，為醫學生群體提供全方位多元化的就業和升學途徑，降低“不就業擬升學”醫學生群體比例。

基金項目：吉林大學2024年學生就業工作課題“‘引領工程’體系下促進‘不就業擬升學’醫學生群體就業工作舉措研究”（JYYB202424）。

參考文獻

[1] 國務院辦公廳印發《關于加快醫學教育創新發展的指導意見》[EB/OL].（2020-09-23）.https：//www.gov.cn/xinwen/2020-09/23/content_5546479.htm.

[2] 習近平.高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設社會主義現代化國家而團結奮斗——在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告[N].中國環境報，2022-10-16（01）.

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[9] 李丹，祝耀君，蘇江，等.應用型醫學院校畢業生就業促進機制研究[J].現代商貿工業，2023，44（11）：140-142.