厚德強技育工匠　勵精圖治譜新篇

職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展緊密相連，對促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、助力科技創(chuàng)新、增進人民福祉具有重要意義。

巍巍五臺山下，悠悠清水河畔，一顆職業(yè)教育之星正耀然升起，它就是五臺縣職業(yè)中學校。始建于1984年的五臺縣職業(yè)中學位于溝南鄉(xiāng)下西村，近年來在國家職教改革春風的沐浴下，五臺縣職業(yè)中學以“辦人民滿意的現(xiàn)代職業(yè)教育”為己任，打造具有地方特色、行業(yè)特色、專業(yè)特色的職業(yè)教育品牌，形成了“以立德樹人為根本、產(chǎn)教融合促發(fā)展、德技雙修育英才”的辦學特色。

強化思政育人把牢立德樹人“方向盤”

育才造士，為國之本。“育人的根本在于立德”。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。五臺縣職業(yè)中學把牢立德樹人“方向盤”，堅持“育人為本、以德為先”的教育理念，著力培養(yǎng)德技雙修的新時代中職生，學生精神面貌煥然一新，在職業(yè)教育的沃土上找到了自己的人生方向。

該校充分發(fā)揚學校教書育人傳統(tǒng)和協(xié)同育人優(yōu)勢，結(jié)合實際實施“三個一工程”職業(yè)教育鑄魂育人計劃，以全面提高人才培養(yǎng)能力為關(guān)鍵，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂。校黨委通過校長、書記講黨課等形式，加強對學生的思想引領(lǐng)和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，廣大黨員教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，切實落實好為人師表的責任，不斷提高自身思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，筑牢知識功底，端正教學態(tài)度，提升育人能力，在教育教學、學生管理等各方面發(fā)揮了中流砥柱作用。

在職業(yè)學校課程教學中，專業(yè)課教學占有重要地位。五臺縣職業(yè)中學一方面發(fā)揮思政課程在學生育人過程中的“壓艙石”作用，另一方面深入挖掘各類課程中蘊含的思想政治教育資源，發(fā)揮各個學科優(yōu)勢，彰顯各門課程的特色，使得思政課與其他各類課程在育人上形成協(xié)同效應(yīng)，把價值觀塑造、知識傳授、技能培養(yǎng)貫穿于日常課堂教學之中，讓學生在潛移默化中深受教育與浸染，實現(xiàn)全體教師、全課程、全課堂、全方位育人。

從五臺縣職業(yè)中學走出去的學生，除“技能好、素質(zhì)高”而深得用人單位青睞外，還因團結(jié)協(xié)作、自信自立、勤奮好學而廣受稱贊。

聚焦提質(zhì)培優(yōu)打造現(xiàn)代職教“新高地”

教學質(zhì)量是學校的“生命線”，學校的口碑只有憑借好的教學質(zhì)量才能屹立不倒。在培養(yǎng)全面發(fā)展技能型人才的道路上，五臺縣職業(yè)中學從未停下探索的腳步。

該校始終堅持“教學為中心，服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導向，特色謀發(fā)展”的辦學方針，以“升學有希望，就業(yè)有保障”為培養(yǎng)目標，嚴格教學管理，全面打磨學生就業(yè)技能，使學生升學有希望、就業(yè)有本領(lǐng)、發(fā)展有潛力。2023年，該校對口高考一、二批達線122人。

以市場為導向，培育本領(lǐng)過硬的專業(yè)技能人才，滿足社會發(fā)展需求，是職業(yè)教育的根本任務(wù)。五臺縣職業(yè)中學重點在教學內(nèi)容、教學方法和教學手段上做改進，融“做、學、教”為一體，如案例教學、項目化教學、現(xiàn)場教學，使學生在學和做中構(gòu)建專業(yè)知識、提升專業(yè)技能。與此同時，該校通過參加技能大賽積極借鑒行業(yè)、企業(yè)的先進工藝、先進技術(shù)，不斷完善學校的實踐教學體系。2023年3月山西省第十六屆職業(yè)院校技能大賽中，該校學生李芳源在中職組蔬菜嫁接比賽中獲得一等獎，趙雅欣獲得二等獎；高梓豪在花藝比賽中獲得二等獎；杜澤宇在建筑制圖比賽中獲得三等獎。同年10月在山西省第十七屆職業(yè)院校技能大賽中，安坤在中職組植物嫁接比賽中獲得二等獎。

職業(yè)教育的最終目的是就業(yè)。多年來，五臺縣職業(yè)中學持續(xù)推進校企合作、訂單培養(yǎng)等人才培養(yǎng)模式，形成“人才共有、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學機制。2023年該校分別與毅嘉電子（蘇州）有限公司、蘇州天祿光科技股份有限公司、山西又見五臺山文化旅游發(fā)展有限公司簽署協(xié)議，派出學生頂崗實習……課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相統(tǒng)一，凝聚起教育的強大合力。

精百工技行天下，兼德才名達四海。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。相信擁有先進的教學理念、成熟的教育體系、優(yōu)勢的專業(yè)設(shè)置、雄厚的師資力量、多樣的育人方式、優(yōu)良的校風學風的五臺縣職業(yè)中學定將乘風破浪、揚帆遠航，駛向更加美好的明天。