1978年后的一段時期內,與其他文學藝術形式一樣,中國兒童文學也逐漸開啟了復興之旅,在全面推動文化走向繁榮的歷史背景下,兒童文學創作開始重煥生機。隨著兒童文學回歸“兒童本位”,其多元價值功能和審美理念也開始得到重視。隨著兒童文學創作的不斷豐富,作品的可讀性、藝術性不斷增強,創作的題材、體裁也逐漸多樣化。兒童文學的制度建設與理論建構也在不斷完善,全國各地多次召開與兒童文學創作理論、兒童讀物出版相關的會議,不僅推進了兒童讀物的出版,還促使兒童文學創作的藝術技巧不斷精進。
一、新時期兒童文學創作的復蘇與科普創作的重啟
1978年10月,“全國少年兒童讀物出版工作座談會”在廬山召開,會議邀請著名兒童文學作家、畫家出席。中宣部、文化部、共青團中央、全國科協等單位代表也出席了座談會,共同制定了《1978年至1980 年部分重點少兒讀物出版規劃》。時任人大常委會副委員長的宋慶齡給大會發來祝詞,鼓勵廣大兒童文學作家“發揮智慧、才干”,“為繁榮兒童讀物迅速努力”①。同時,大會制定了三年圖書出版規劃,計劃在第二年的六一兒童節之前,“出版一千種少兒讀物”,并在三年內“為孩子們出版二十九套叢書”②。1978 年12月,國務院批轉《關于加強少年兒童讀物出版工作的報告》,就少年兒童讀物的特點、要領做出了具體指導,對繁榮少年兒童出版物制定了全面的規劃,要求積極擴大作者隊伍和編輯隊伍,大力發展創作,改進印刷條件,各部門共同配合做好少兒讀物的創作和出版工作。……