

“校長,我正在讀《三國演義》。您覺得如果諸葛亮聽了魏延的計策,出子午谷奇襲長安,北伐能成功嗎?我跟同學(xué)討論了很久,大家的看法都不一樣。”午休時間,寧夏銀川靈武市郝家橋鎮(zhèn)狼皮子梁學(xué)校的一名學(xué)生見到了校長馬保福,立即跟他討論起來。
狼皮子梁學(xué)校是一所九年一貫制移民學(xué)校,也是靈武市最大的農(nóng)村學(xué)校。“來了之后才發(fā)現(xiàn),與我想象中的差距還是很大的。這里孩子們不善講普通話,家訪的時候發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生家里居然沒有一張像樣的課桌,課外讀物極少!”作為狼皮子梁學(xué)校的校長,馬保福回憶起2019年剛調(diào)入學(xué)校時家訪的情形,十分感慨。
一所好學(xué)校,一定是愛讀書的學(xué)校。如今校園內(nèi)處處有圖書、人人有書讀的景象,很難讓人想象幾年前的這里還是圖書資源匱乏、學(xué)生課外閱讀量低、知識面狹窄,甚至連普通話都難以普及的一所學(xué)校。
“當(dāng)時我就開始關(guān)注這些鄉(xiāng)村孩子的閱讀,總是會在開學(xué)典禮、運(yùn)動會、演講比賽、繪畫比賽等活動中,給孩子們發(fā)放獎品(圖書),獎品全部是文學(xué)名著,最多一次花了5000多元的購書款。原來想著,這樣做就可以豐富鄉(xiāng)村兒童的閱讀世界,提高他們的學(xué)業(yè)成績。可進(jìn)行了一年,很多孩子的成績還是沒有大的改觀,這讓人特別著急!”馬保福說。
“一開始校長讓我們堅持讀書打卡的時候我就抱著無所謂的態(tài)度,因為從小學(xué)開始我就沒有讀書打卡的習(xí)慣,但是校長要求讓我們寫,我不得不寫。”初三學(xué)生孫志軒說。……