張華：培養孩子超越機器的個人價值

周文平

孩子對生活、對自己的事情充滿樂趣和熱情，面對變幻莫測的未來，才有能力擁抱一切可能。

現在已經進入人工智能時代，機器人會逐漸取代更多工作。未來，孩子拿什么與機器競爭？我們需要培養孩子超越機器的個人價值，那就是勇氣、創意和哲思。具體怎么做呢？一是需要把孩子培養為“世界公民”，擁有開闊的視野；二是了解和支持孩子，讓他熱愛自己的生活，有勇氣追求夢想。

成為“世界公民”不是讓孩子從小就移民或就讀國際學校，而是讓孩子從小視野開闊，擁有全球化的理念。

怎樣給孩子更開闊的視野？我認為應該讓世界成為孩子的課堂。何為世界？第一是知識的世界。經典名著與世界名校通識課，可以經得住時間的考驗，過去、現在、未來都能把人類的精神、哲思傳遞給孩子。所以說，閱讀是孩子成長的基石。

第二是物理世界。不只是參加夏令營、游學才叫學習，任何一個現實場景都可以變成課堂。比如小區里的垃圾桶，為什么明明有垃圾桶，卻有人把垃圾扔在外面？比如現在很多書店面臨倒閉，可以讓孩子為書店出謀劃策。真實的世界可以啟發孩子思考，用想象力、創造力為這個世界作貢獻，順便提升能力。

第三是人的世界。我們要有學徒思維，除了學校老師外，世界上的人都可以成為孩子的師傅。比如父母的朋友，有的是工程師、畫家、作家，他們可能和孩子聊一席話，稍微引導一下，就對孩子了解世界產生影響。和不同人交往的經歷，也會讓孩子更勇敢。

另外，家長要學會蹲下來觀察、了解、支持孩子?？纯此惺裁刺卣?，想想孩子有什么優點，支持他的愛好和夢想。

我有三個孩子，因為我從小引導老大寫漫畫故事，所以他愛上了創作動畫故事，9歲就寫了1萬字。他想以后拍動畫電影給同學看，我說：“那你去干！”老二想要去打網球，我也支持他去打。老三說：“我不希望爸爸媽媽死了，那樣你們就不能陪我們了?！蔽覇枺骸澳阌X得自己可以做些什么？”他說可以發明長生不老藥。我又問他：“發明長生不老藥應該做些什么？”他說應該去學科學，學怎么制這種藥，像太上老君煉丹一樣。我說：“你未來想成為什么人？”他說想成為生物醫藥科學家。我說：“那你就去干！”

孩子將來做什么并不重要，重要的是家長能夠蹲下來和孩子坦誠交流：“你喜歡什么，你想干什么，我都支持你?！敝挥羞@樣，孩子對生活、對自己的事情才能充滿樂趣和熱情；面對未來變幻莫測的世界，才有能力擁抱一切可能。

本刊觀點隨著科技高速發展，大量智能機器人往來穿梭的未來世界，不再只是科幻電影或小說里才會出現的場景，那個未來世界離我們越來越近。作為父母，或許我們關注的重點應該從考慮選什么學校好、什么專業熱，轉向怎么培養孩子的核心競爭力，涵養品質、鍛煉思維、提升能力、實現價值，讓孩子信心滿滿、快樂淡定地迎接未來，擁抱未來。