高中班主任創(chuàng)新德育活動(dòng)的路徑

張海山

［摘要］ 德育活動(dòng)是高中班主任開(kāi)展德育工作的重要組成部分。在當(dāng)下的高中德育中，仍存在著部分班主任觀念固化、德育內(nèi)容陳舊、德育活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題，本文就這些問(wèn)題展開(kāi)分析，探索創(chuàng)新德育工作的有效路徑，為一線班主任德育工作的順利開(kāi)展提供借鑒和幫助。

［關(guān)鍵詞］ 高中班主任；創(chuàng)新德育活動(dòng)；有效路徑

高中階段是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，班主任對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)極為必要。創(chuàng)新德育活動(dòng)，不僅是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需求，也是在普通高中德育實(shí)踐中貫徹落實(shí)“活動(dòng)育人”理念的需要。

一、高中班主任開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀分析

國(guó)家教育行政部門一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在高中階段開(kāi)展德育工作，能夠有效提升學(xué)生的品德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。然而，筆者觀察發(fā)現(xiàn)，一線高中班主任在開(kāi)展德育活動(dòng)時(shí)仍然存在很多問(wèn)題。

（一）觀念固化，忽視德育活動(dòng)的重要性

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，教師的教學(xué)任務(wù)繁重，學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)最為關(guān)注。在這種情況下，很多學(xué)校的德育工作長(zhǎng)期處于“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬地位。部分學(xué)校把高考作為學(xué)生整個(gè)高中階段的首要目標(biāo)，導(dǎo)致教師的教學(xué)任務(wù)繁重，班主任很難再有足夠的精力去開(kāi)展德育活動(dòng)，即使是學(xué)校層面開(kāi)展的德育活動(dòng)，也多浮于表面，流于形式。

（二）內(nèi)容陳舊，德育活動(dòng)缺乏新穎性

隨著社會(huì)信息化的高速發(fā)展，高中學(xué)生每天會(huì)接收大量的信息，這導(dǎo)致他們存在很多問(wèn)題和困惑。……