網絡短視頻對青少年價值觀的影響研究

王鵬

隨著互聯網技術的發展和普及，網絡短視頻已成為一種備受歡迎的新興娛樂形式。在網絡短視頻中，可以看到各種各樣的內容，從搞笑、娛樂到教育、科普等，覆蓋了幾乎所有的領域。其中，青少年是網絡短視頻的主要消費群體之一。相比于傳統的電視、電影等媒介，網絡短視頻更加便捷、豐富和互動，更容易引起青少年的興趣和注意。然而，網絡短視頻的內容十分復雜，不同的視頻會對青少年的價值觀產生不同的影響。

青少年是社會的未來和希望，其健康成長和全面發展是每個社會的共同責任。青少年的價值觀是其人格發展的重要組成部分，也是社會道德風尚的重要體現。然而，青少年的成長過程中受到了諸多不良因素的影響，如家庭教育、學校教育和社會環境等，這些因素都有可能影響青少年的價值觀。而網絡短視頻作為一種新型媒介，其特點決定了其在影響青少年價值觀方面具有獨特的作用。網絡短視頻既可以幫助青少年學習、娛樂和放松，也可能帶來不良的影響，如誘導不健康的生活方式、貶低社會道德標準等。因此，對于網絡短視頻對青少年價值觀的影響進行科學的分析和評估，具有重要的現實意義和理論價值。

1 網絡短視頻的現狀與特點

1.1 定義

網絡短視頻是指在網絡上發布和傳播的較短時長的視頻內容，通常不超過幾分鐘。這些視頻內容可以包括搞笑、娛樂、美食、時尚、科技、教育等各種類型，以其便捷、生動、有趣的特點吸引了大量用戶的關注和參與。隨著智能手機和平板電腦的普及，以及網絡帶寬的提升，網絡短視頻的觀看和制作門檻越來越低，越來越多的人開始通過網絡短視頻來傳遞信息、展示才藝、分享生活等。同時，網絡短視頻也逐漸成為商業營銷和廣告宣傳的重要渠道之一?？傊?，網絡短視頻已經成為當代互聯網文化的重要組成部分。

1.2 流行現狀

網絡短視頻已經成為當代互聯網文化的重要組成部分，在全球和中國市場上備受歡迎。在全球市場上，TikTok、Instagram Reels和YouTube Shorts等短視頻應用已經成為最受歡迎的平臺之一，吸引了數億的用戶。在中國市場上，抖音、快手和小紅書等短視頻應用更是成為人們日常生活中不可或缺的一部分，擁有數億的用戶數量。隨著智能手機和網絡寬帶的普及，網絡短視頻的觀看和制作門檻越來越低，越來越多的人開始加入這個行業中。未來，網絡短視頻市場仍然具有巨大的發展潛力，將繼續引領互聯網文化的發展趨勢。

1.3 特點

（1）短小精悍。網絡短視頻的時長一般在15秒到3分鐘之間，具有短小精悍的特點。這也是網絡短視頻能夠迅速吸引用戶注意力的重要原因之一。

（2）多樣化。網絡短視頻內容形式多樣，涵蓋了生活、娛樂、音樂、舞蹈、美食、旅游等各個方面。用戶可以通過不同的短視頻內容，了解不同的文化、生活方式、知識等。

（3）制作簡便。制作網絡短視頻所需的工具和技能門檻相對較低，只需要一部智能手機和簡單的剪輯軟件即可完成制作。這也是網絡短視頻受歡迎的原因之一。

（4）社交性強。網絡短視頻平臺具有很強的社交性，用戶可以在平臺上關注其他用戶、點贊、評論、分享等，與其他用戶進行交流互動。

（5）數據化。網絡短視頻平臺具有強大的數據分析能力，能夠通過用戶數據了解用戶喜好、行為等，幫助內容生產者更好地制作內容。

（6）面向年輕群體。網絡短視頻平臺的主要用戶群體是年輕人，他們喜歡輕松、快速、有趣的內容，并且愿意通過社交平臺與其他人分享和交流。

2 網絡短視頻對青少年價值觀的影響

2.1 積極影響

（1）拓寬知識視野和促進學習

網絡短視頻平臺不僅僅是娛樂和消遣的場所，也是一個能夠拓寬青少年知識視野、促進學習的地方。通過觀看各種主題的短視頻，青少年能夠接觸到各種不同領域的知識，如科學、歷史、文化、自然等等。這些視頻不僅豐富了青少年的知識儲備，也拓寬了他們的視野，讓他們更加全面地認識世界。此外，網絡短視頻平臺上也有許多有益的教學視頻，如烹飪、手工制作、音樂、繪畫等等。這些視頻教學能夠讓青少年在娛樂和游戲中學到有用的技能和知識，同時也促進了他們的實踐動手能力和創造力。這些技能和知識的掌握不僅有利于青少年的發展，也會在他們的未來生活中產生實際的幫助。

總之，網絡短視頻通過豐富的內容和多樣的形式，拓寬了青少年的知識視野，促進了他們的學習和成長，為他們未來的發展打下了基礎。我們應該引導青少年正確看待網絡短視頻，充分利用這個平臺的優勢，開展有益的學習和交流。

（2）培養審美和藝術修養

網絡短視頻平臺也是一個能夠培養青少年審美和藝術修養的重要渠道。這里有許多優秀的短視頻內容，如音樂、舞蹈、繪畫、攝影等等。這些視頻不僅展示了青少年的才藝，也讓他們更好地了解和欣賞藝術的多樣性和美感。觀看這些視頻能夠讓青少年感受到藝術的力量和魅力，提高他們的藝術鑒賞水平和審美素養。他們能夠學習到如何欣賞和理解不同的藝術形式和表達方式，也能夠通過模仿和學習，不斷提高自己的藝術水平和創造力。此外，網絡短視頻平臺也是一個展示個人才華和創意的舞臺，激發了青少年的創造潛能和自我表達能力。因此，我們應該認識到網絡短視頻平臺對于培養青少年審美和藝術修養的重要作用，并引導他們在觀看和創作視頻的過程中，更好地理解和欣賞藝術，提高自己的藝術素養和創造力。

（3）促進社交和交流

通過網絡短視頻，青少年可以分享自己的生活和見解，結交新的朋友，了解和認識來自不同地區和文化背景的人們。在網絡短視頻平臺上，青少年可以通過點贊、評論等方式與他人進行互動和交流，分享自己的觀點和想法，也能夠從他人的評論和建議中獲取新的啟發和思路。此外，通過網絡短視頻平臺，青少年也能夠發現更多的社交和交流機會，參與到各種各樣的活動和社群中，拓展自己的社交圈子和人際關系。這對于促進青少年的社交能力和交流技巧，拓展他們的人際關系和社交圈子，都具有重要的積極意義。

2.2 消極影響

（1）過度強調外貌和表面價值

在這些短視頻中，很多內容都是以外貌為主要表現形式，或者強調表面價值，如時尚穿搭、化妝技巧、身材、財富等。這樣的內容容易讓青少年對自己的外貌和物質追求過度關注，從而導致自卑、焦慮、貪婪等消極情緒。

青少年是一個正在成長和塑造自我價值觀的階段，這個時期的他們更容易受到周圍環境的影響。網絡短視頻中的過度強調外貌和表面價值容易讓他們形成錯誤的價值觀，例如，把自身的價值建立在外貌和物質上，這不僅會影響青少年的心理健康，還會對他們的人際關系、職業選擇等方面造成不良影響。另外，一些網絡短視頻中的美化現實的內容也會讓青少年對現實的不足產生不滿和挫敗感。他們可能會感到自己和短視頻中的主播、網紅等差距很大，從而影響到他們的自信心和自尊心。

（2）不良價值觀宣傳

在網絡短視頻中，有一些宣傳不良價值觀的內容，如追求物質享受、惡搞他人、炫富等。這些內容可能會讓青少年誤認為是一種時尚潮流或者是一種“酷”的表現方式，從而模仿這些不良行為。這樣會對青少年的個人行為和社會責任感產生負面影響，容易導致他們對社會的不尊重和不關心，同時也可能產生消極情緒。此外，網絡短視頻中也存在著一些過于夸張和虛假的內容，這些內容可能讓青少年產生錯覺，誤以為這是現實生活中的表現方式。這會讓他們產生追求虛假美好的心理和價值觀，而忽視現實生活中的真實和美好，從而失去對真實價值的追求。

（3）消費主義思想影響

網絡短視頻中經常充斥著各種消費場景和消費產品的宣傳，這會讓青少年誤以為物質消費才是生活的主旋律，產生不健康的消費觀念。青少年的財力和消費能力有限，如果過度追求消費和奢華，可能會導致他們對自己的價值評估和自我價值的建構出現偏差，影響他們的身心健康和未來發展。此外，過度消費還可能會讓青少年陷入財務困境，影響到他們的學習和未來的生活。因此，我們需要教育青少年正確看待消費，引導他們樹立健康的消費觀念，認識到物質消費并不是人生的全部，從而更好地掌握自己的消費行為，為自己的未來打下更加堅實的基礎。

（4）內容質量有待提高

隨著短視頻平臺的快速發展，越來越多的用戶開始涌入其中，而一些低質量的視頻也逐漸滋生。這些低質量的視頻往往是由用戶自行拍攝、編輯和發布的，制作水平和內容質量難以得到保障。有些視頻可能涉及不良內容，或者存在不實信息、謠言、虛假廣告等問題，這些內容容易誤導青少年的價值觀，損害他們的身心健康。青少年處于成長階段，心智和認知能力還不成熟，難以分辨和識別這些低質量的視頻內容是否符合事實、是否有價值。因此，網絡短視頻平臺需要加強對視頻內容的監管和審核，嚴格篩選和管理低質量視頻，減少對青少年價值觀的消極影響。

3 網絡短視頻對青少年價值觀產生影響的原因

3.1 社會文化環境的影響

當今社會，大眾娛樂文化的興起已經成為一種全球性趨勢，而短視頻作為一種娛樂形式，也逐漸成為人們日常娛樂生活的一部分。青少年在這個社會文化環境下成長，無論是面臨著哪種形式的娛樂內容，都會受到一定程度的影響。同時，社會文化環境中也存在一些不良的價值觀，如個人主義、消費主義、浮躁功利等，這些不良價值觀也會通過網絡短視頻得到傳播和強化。此外，社會文化環境的快速發展和變化，也使得網絡短視頻的更新和替代速度非?？?，使得青少年在網絡短視頻中接觸到的內容變化也非常迅速，容易讓青少年產生錯亂的價值觀。

3.2 個人心理因素的影響

青少年正處于心理成長和認知發展的關鍵階段，他們的價值觀、人生觀、世界觀等思想觀念都在不斷形成和變化。在這一過程中，個人心理因素扮演著重要角色。青少年渴望獲得快速的滿足感和成就感，而網絡短視頻正好能夠迎合這一心理需求。通過觀看網絡短視頻，他們能夠快速獲取各種信息和知識，了解時下流行的事物和文化，同時也能夠在短時間內獲得感官刺激和情感滿足。這種快速獲取滿足感的心理需求，往往會導致青少年過度沉迷于網絡短視頻，影響其日常生活和學習。

此外，青少年也具有極強的群體認同心理，他們往往會通過模仿和追隨同齡人或網絡偶像的行為來獲取社會認可和自我認同。網絡短視頻中，一些內容的傳播和流行也往往受到大眾的追捧和轉發，這會形成一定的社會影響力，使得青少年更容易受其影響。

3.3 網絡短視頻本身的特點

網絡短視頻的本身特點也是影響青少年價值觀的一個重要原因。首先，網絡短視頻通常是短時長、快節奏、高刺激的，容易讓青少年產生短暫的快感，從而形成消費快餐文化的習慣。其次，網絡短視頻通常追求獨特性和新鮮感，容易帶來浮躁和焦慮情緒。此外，網絡短視頻平臺的算法也往往會優先推薦點擊率高、引人注目的視頻，這種推薦機制會讓一些低質量、低道德水平的視頻迅速擴散，導致青少年接觸到更多不良信息。最后，網絡短視頻的匿名性和互動性也讓一些不負責任的創作者可以隨意發布不實信息或者偏見觀點，誤導青少年的價值觀。

4 利用網絡短視頻引導青少年樹立正確價值觀的對策

4.1 嚴格監管網絡短視頻平臺

為了引導青少年樹立正確的價值觀，政府可以加大對網絡短視頻平臺的監管力度。政府部門可以建立監管機構，定期檢查網絡短視頻平臺的內容質量和廣告宣傳等方面，對違規行為進行懲罰和處罰。例如，對于發布不良內容的網絡短視頻平臺可以進行下架處理，對于散播不良信息的個人賬號也可以進行封號處理。與此同時，網絡短視頻平臺應該自覺加強自我管理，提高內容質量?？梢越徍藱C制，設立專門的審核部門，對上傳的視頻進行審核，防止不良內容的出現。平臺可以推出各種豐富多彩的、高質量的短視頻內容，引導用戶消費高質量的內容，提高用戶的文化素養和審美水平。另外，網絡短視頻平臺、政府、家庭和學校應該共同努力，加強合作，形成聯合防范不良內容的合力。他們可以共同開展宣傳活動，普及正確的價值觀，同時還可以通過建立專業團隊，開展有針對性的教育和指導，幫助青少年更好地認知網絡短視頻，正確使用網絡短視頻，從而形成正確的價值觀念。

4.2 培育正確的消費觀念

隨著社會經濟的發展和消費水平的提高，消費觀念也越來越重要。網絡短視頻作為一種重要的傳媒方式，不僅僅是為了娛樂和放松，更是在不知不覺中塑造了青少年的消費觀念。因此，正確引導青少年樹立正確的消費觀念，是培育他們正確價值觀的重要方面之一。

首先，監管網絡短視頻平臺的內容。平臺應該建立一套完善的管理機制，對內容進行審查，尤其是那些涉及消費領域的視頻，要嚴格把關。對于涉及虛假宣傳、不良信息的視頻，應該予以刪除或者限制訪問。同時，為了保障青少年的健康成長，平臺也應該制定年齡限制政策，對于不適合青少年觀看的內容，應該設置合適的年齡限制。

其次，引導青少年樹立正確的消費觀念。學校、家庭和社會等方面應該共同合作，加強對青少年消費觀念的引導和培養。學?？梢栽O置一些有關消費教育的課程，鼓勵學生了解消費相關的知識，如產品質量、價格、品牌等等，幫助他們樹立正確的消費觀念。家庭可以通過與孩子的交流和互動，引導他們合理消費，告訴他們消費的重要性和對家庭的影響。社會應該加強對青少年的消費指導和監督，制定相關的法律法規和規范，降低青少年受到不良信息的影響。此外，可以通過網絡短視頻的形式，宣傳正確的消費理念。例如，制作一些有關環保、公益、健康等方面的視頻，引導青少年從消費的角度出發，關注環保、公益和健康等方面的問題，培養他們正確的價值觀和消費觀念。

4.3 增強青少年的自我意識和批判思維

為了引導青少年樹立正確的價值觀，學校和家庭應該幫助青少年建立正確的自我認知和價值觀，增強他們對自己的認知和信心，培養自尊心和自信心，使其能夠更好地識別和辨別不良信息。家長和老師應該與青少年一起分享自己的經驗和觀點，并引導他們思考，從而激發其批判性思維和判斷力。與此同時，學校和社會組織可以舉辦相關的課程和活動，如心理健康課、價值觀教育課、社區服務等，通過這些活動，加強青少年的自我意識和批判思維，使其更好地理解自己、尊重他人、認識社會，從而樹立正確的價值觀。另外，網絡短視頻平臺應該加強自我管理，創造良好的內容生態，提高內容質量，注重文化價值，增加正能量的內容，以滿足青少年健康成長的需要。平臺可以推出一些有益的教育和科普類的視頻，如人文歷史、科學知識、社會現象等，拓寬青少年的知識視野和認知范圍，提升他們的審美和藝術修養。

4.4 推廣優秀內容

網絡短視頻平臺可以通過激勵和支持創作者創作優秀的內容來實現這一目標。優秀的內容應該注重道德、社會責任和文化價值，能夠激發青少年積極向上的情感和思考。首先，網絡短視頻平臺可以制定嚴格的內容審核標準，剔除不良內容，同時提供良好的內容創作環境和激勵機制，鼓勵創作者創作高質量、有價值的內容。而且網絡短視頻平臺還可以通過評選優秀作品、獎勵創作者等方式，進一步激發創作者的創作熱情，提高內容質量。

網絡短視頻平臺可以積極推廣優秀的內容，為青少年提供更多有益的信息和知識。平臺可以通過智能推薦、定期推薦優秀內容等方式，讓用戶更容易發現和接觸到優秀的內容。同時，平臺還可以與知名機構、專家學者等合作，推出更多高質量的教育類、科普類等優秀內容，為青少年提供更加全面、深入的學習資源。

4.5 引導創作者擔當社會責任

作為網絡短視頻內容的創作者，他們對于青少年的價值觀形成具有重要的影響力。因此，引導創作者擔當社會責任，鼓勵他們傳遞積極、健康的價值觀，對于塑造青少年的良好價值觀有著至關重要的作用。

首先，網絡短視頻平臺可以通過制定相關的規章制度，加強對于內容的審核和管理，要求創作者遵守相關法律法規和道德準則，嚴格限制傳播不良價值觀的內容。同時，還可以制定激勵政策，鼓勵創作者創作健康積極的內容，提高其社會責任感。其次，網絡短視頻平臺可以加強對創作者的教育和引導，引導創作者正確樹立價值觀，促進他們擔負起社會責任。比如，可以開展相關培訓課程，提高創作者的社會責任意識和創作水平，加強對其作品的引導和指導，引導其創作更多符合社會價值觀的作品。

5 結論

網絡短視頻對青少年的價值觀產生了積極和消極的影響。消極影響主要表現在過度強調外貌和表面價值、不良價值觀宣傳、消費主義思想影響和內容質量不佳等方面。而積極影響則表現在拓寬知識視野、促進學習、培養審美和藝術修養、促進社交和交流等方面。要引導青少年樹立正確的價值觀，需要綜合運用和嚴格監管網絡短視頻平臺、培育正確的消費觀念、增強青少年的自我意識和批判思維、推廣優秀內容以及引導創作者擔當社會責任等策略。同時，需要深入研究網絡短視頻對青少年價值觀的影響機制，制定更為科學有效的引導策略。

（作者單位：西安翻譯學院）