一題多解，舉一反三
2024-06-25 07:18:38劉潔
數理天地(初中版) 2024年12期
關鍵詞：初中數學
劉潔
【摘要】全等三角形背景下的角相等問題是近幾年中考的熱點，此類問題涉及的知識點廣泛，綜合性強.本文結合一道典型例題，通過一題多解和舉一反三的形式，將“角相等”轉化為與全等三角形證明的有關步驟，幫助學生理清解題思路，最終得到解決問題的有效策略.
【關鍵詞】初中數學；一題多解；全等三角形
結語
一題多解的本質目的是發散學生的思維，引導學生深度挖掘題目信息，并能夠合理運用，找到不同的思維起點.這樣在實際解題時，學生就能夠嘗試從不同角度解決問題，不至于毫無方法.同時在過程中能夠提高學生的核心素養，完善認知結構，促進學生思維能力的提高.
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