課文讀后感

姜艷紅

文題呈現

閱讀某部名著，我們會有思考；朗讀一首詩歌，我們會被陶冶；學習一篇課文，我們會有所觸動；觀看一部電影，我們會得到啟發……把這些寫下來，就是讀后感。

請就你讀過的某部名著、某篇課文進行思考和分析，選擇最值得分享的內容寫一篇讀后感，題目自擬，不少于600字。

寫作指導

寫作讀后感，一般遵循“引——議——聯

——結”的結構形式。

1.引——圍繞感點，引述材料。

讀后感的開頭應當適當引述原文，也就是交代“感”從何來。引述原文時，可以對自己感受較深的部分直接引述，也可以對原文加以概括，間接引述，又或兩者兼有。不管采用哪種方式，“引”都要簡練、準確、有針對性，目的是為了交代感想從何而來，為后文的議論作鋪墊。

2.議——分析材料，提煉觀點。“議”是亮明基本觀點，即在引出“讀”的內容后，對“讀”進行一番評析，然后水到渠成地亮出自己的觀點，把感受最深之處，用簡潔的句子明確表述出來。

3.聯——聯系實際，縱橫拓展。

閱讀之后，聯系自己的生活經驗或社會現實，想想自己是否曾有過類似的經歷，作品反映的問題是否也存在于現實生活中，等等。這種聯系要具體、恰當，要有針對性，突出時代精神，從而引起讀者共鳴。

4.結——總結全文，升華“感點”。

讀后感的結尾既可以回應前文，強調“感點”；也可以提出希望，發出號召；還可以圍繞基本觀點，聯系實際。總之，不管采用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。