有個性色彩

張璐

文題呈現

人生如同一場盛大的旅行，我們每個人都是獨一無二的旅行者。旅途的每個階段都有獨特的味道，每個站點都有迷人的風景。這一路，風光無限。讓我們用心去感受在這條路上遇到的美好。

請以《這一路，風光無限》為題，寫一篇作文。

要求：（1）立意自定，角度自選；（2）文體不限，詩歌除外；（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名；（2）不少于600字。

寫作提示

對于題目中“這一路”這個關鍵詞，我們可以理解為現實中的道路，比如上學的道路、旅行的道路等，也可以理解為具有比喻意義的“路”，比如青春之路、奮斗之路等。題目中的“風光無限”指的是自己領略到了美好的景致，收獲了豐富的體驗。在寫作時，可以選擇幾個具體的經歷，展現“這一路”上的美好。

作文時，要在字里行間展現自己的個性色彩，以下方法可供同學們借鑒：

1.深入挖掘自己的獨特經歷。選擇一個特別的事件、一次特殊的經歷作為寫作素材，如旅行、參加活動、遇到挑戰，等等。同時，表達自己對社會、環境和人生的獨到見解，通過與他人的交流來拓寬自己的視野。

2.用真實的聲音表達自我。行文中，盡量使用自己熟悉且貼近自己語言風格的詞匯，避免使用過于正式或教條化的語言。或風趣幽默，或平實自然，或生動形象……選擇適合自己的語言，才是最真實的表達。

3.善用細節描寫。寫作時，我們要注意觀察周圍的環境，人物的外貌、語言、動作等特點，并通過豐富的細節和生動的描寫，用形象的語言表達出來，給讀者留下深刻的印象，彰顯作文的個性色彩。

初作亮相

這一路，風光無限

沿著鄉間小道，眼前的景象令我驚嘆。我的家鄉曾是一片貧瘠的土地，如今卻煥發出勃勃生機。①

那是我第一次看到農民用機器收割麥子。以前，每到麥子成熟的季節，家家戶戶都會忙得不可開交，割麥、捆麥、拉麥，一切都是手工操作。但是這次，村里引進了收割機。一臺龐大的機器在麥田里馳騁，不到半天的時間，一整塊麥田就變得光禿禿的。鄉親們笑著說：“這機器真是快啊，比咱們手工割麥子快了好幾倍呢。”我看著那臺收割機，心中充滿了對技術的敬畏。②

蘋果是我們家鄉的特產，每年秋天，果園里都會飄來陣陣果香。然而，蘋果的產量卻一直是鄉親們面臨的一個難題——雖然土地肥沃，但是蘋果的產量總是提不上去。后來，農科院的專家下鄉推廣蘋果嫁接技術，我們這才了解到，原來可以通過嫁接提高蘋果的產量和質量。經過一段時間的學習和實踐，鄉親們紛紛嘗試了嫁接技術。果然，第二年秋天，果園里的蘋果大獲豐收，個個果實飽滿、色澤鮮艷。鄉親們笑得合不攏嘴，紛紛感慨：“這技術真是神奇啊！”③

除了麥子和蘋果，蔬菜也是我們家鄉的重要經濟作物。村里引進水培蔬菜技術，在水中種植蔬菜，通過科學的方法供給營養和光照，可使蔬菜快速生長。這種技術不僅節省了大量的水資源，而且減少了化肥和農藥的使用量。最重要的是，水培蔬菜的產量非常高，大大提高了鄉親們的收入。④

是啊，先進的科學技術給每一位村民都增添了快樂，村子所到之處風光無限，村民盡享收獲的喜悅。⑤

①開篇語言平淡，難以吸引讀者的閱讀興趣。

②應該在“敬畏”的基礎上扣題，深入地表達自己的感受。

③對于蘋果嫁接技術帶來的變化，缺少細致的刻畫。

④概念性的詞語太多，語言顯得生硬。

⑤結尾應總結全文，適當抒發自己的情感，升華作文的中心。

修改建議

這篇作文通過麥子的收割方式、蘋果的產量問題及蔬菜的培養技術等幾個方面，展現了家鄉在先進技術助力下所發生的積極變化，表達了小作者對家鄉變化的欣喜與自豪，情感飽滿且真摯。

但本文也存在一些明顯的不足：全文用大篇幅展現“我”看到的景象，缺少“我”的參與感和體驗感，缺少個性色彩；主要采用敘述的方式，缺少描寫、抒情等其他表達方式，略顯單調。

升格時，可以用小標題的形式讓結構更加清晰，增強作文的可讀性。還可以設置某個人物，如村里的一位長輩，通過人物的言行，側面展現科技為家鄉帶來的改變；也可以增加自己的參與感和體驗感，從而更好地表達感受。