“讓文明之花常開心中”主題班會設計

李汝坤

一、教育目標

1. 通過活動，讓學生了解中華民族是“禮儀之邦”的民族。講文明禮貌，不但是中華民族的優良傳統，還是現代文明人要具備的美德。

2. 通過活動，讓學生自小養成良好的行為習慣，繼承中華民族優良傳統美德，初步樹立社會主義核心價值觀。

3. 在各種活動中貫穿文明教育，使學生受到思想品德的教育，感受到禮儀對于自身成長的重要性。要從平時的一點一滴做起，爭做個文明守紀好學生，用自己的實際行動來踐行社會主義核心價值觀。

二、學生情況分析

小學四年級是養成良好的行為習慣和改變不良習慣的最后關鍵時機。隨著學生交往范圍的擴展和認識能力的發展，他們開始對很多事情形成自己的想法。但是他們辨別是非的能力還極其有限，社會交往缺乏經驗，經常會遇到許多難以明白的問題，開始產生很多不安和憂慮，需要家長和教師正確的引導。因此對學生進行文明行為教育，引導他們樹立及踐行社會主義核心價值觀，有助于他們健康成長，也有助于把班級建設成為活潑、好學、文明的班集體。

三、教學重點和難點

（一）教學重點

通過主題班會活動，激發學生努力繼承講文明的優良傳統美德，培養良好的行為習慣，從而初步樹立社會主義核心價值觀。

（二）教學難點

教育學生懂得要從生活的點滴做起，爭做講文明、遵守紀律的好學生，把踐行社會主義核心價值觀落到實處。

四、課前準備

1. 教師準備：準備相關的視頻資料、歌曲、圖片，裁剪好“文明花”，制作PPT等。

2. 學生準備：課前排練小品，搜集有關文明的口號、相片，尋找身邊的文明故事等。

五、教學過程

（一）走近文明

1. 觀看故事《孔融讓梨》。

中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們，下面請觀看故事：《孔融讓梨》。

2. 談感受。

3. 明確主題，宣布活動開始。

中國是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！今天我們開展的“讓文明之花常開心中”主題班會正式開始。

（二）感受文明

1. 觀看小品，感受文明的作用。

（1）小品表演。

內容：

場景一：四年（1）班的小明同學在上學的路上，一邊走路，一邊吃著香蕉，吃完后，隨手把香蕉皮扔在路上。此時，同班同學小華正哼著輕快的歌經過，“哎呀！”小華一腳踩到了香蕉皮，便四腳朝天。他馬上爬起來，拍拍屁股，“真倒霉！”罵了一句便離開了。

場景二：同學小紅背著書包興高采烈地往上學的路上走去，他經過這個地方時，也差點踩到這可惡的香蕉皮，他彎下了腰把香蕉皮撿起來，把香蕉皮扔進了垃圾桶，然后繼續高高興興地往學校走去。

（2）采訪同學。

看到這個小品，你喜歡（不喜歡）小品中的哪一個人物？你為什么喜歡（不喜歡）？

（3）小結。

文明的作用真大！一個微小的動作，我們可以看出一個人的道德修養。不文明的行為，可能會對別人造成傷害，反之，我們文明的行為，可以讓更多的人感到幸福、美好。

2. 創設情境，學會文明。

（1）播放視頻。

在我們校園里，老師看到了這樣一個鏡頭，大家看看遇到這種情況，我們該怎么做？

視頻A“作文課上”：作文課上，大家都在安靜地寫作文。可是，小宏不會寫，非常煩心。他索性把稿紙一撕，搓成紙團，隨手放在桌上。紙團掉到小宏的桌子底下了。小宏偷偷把紙團踢到前面的小瑜同學椅子底下，還裝著若無其事。這時，小瑜發現了，他把紙團撿起來，很生氣地把紙團扔到小宏的桌子上，便爭吵起來……

討論：遇到這種情形，你們會怎么做呢？

（2）小組討論。

（3）交流匯報。

（三）尋找文明

1. 說說班級上的事。

在校園，有哪些講文明的人和事呢？（點名回答）

2. 談談家庭、社會的事。

過渡：無論是在校園、家庭還是社會，文明現象也到處可見，下面的李阿姨也是其中的一分子。

（1）播放視頻B：拾金不昧好市民，踐行文明好榜樣。（談感受）

（2）小組交流：你在家庭或在社會上，見到或聽到的講文明的人與事。（學生交流匯報：講述身邊的人和事、展示搜集的相片、剪報等）

3. 感受文明的力量——【夜報故事】文明的力量? 挽救少年的生命。

我們不得不感嘆：文明的力量竟是如此的巨大，一個少年的安危，牽動了一座城，愛的暖流在這座城市流淌，生命的樂章再次奏響……

（四）傳遞文明

1. 表演唱游“文明禮儀歌”。

2. 游戲——擊鼓傳花。

游戲規則：播放音樂，同學們傳花，音樂一停，花落到手上者為輸，輸者要說出一個文明用語或有關文明的名言警句。

3. 現場傳遞文明。

（1）寫“文明花”。（配樂）

任何文明都出于心，只要心里有文明，那么你就擁有文明，擁有了夢想。請把你的文明愿望寫下來。

（2）送你一朵“文明花”。

愛需要傳遞，文明也需要傳遞，請把“文明花”送到好伙伴手上，讓他與你一起為夢想啟航。

（3）貼上“文明花”。

把大家的“文明花”貼到“文明花園”上，使文明花園更加絢麗多彩。

（4）合唱“心中有朵花”。

（五）活動總結

同學們，今天我們真正地感受到文明禮貌是一顆生命力強的種子，如果每個人心中都播下這顆賦有頑強生命力的種子，它便在我們的精神世界里生根發芽、開花結果，良好的禮儀規范和文明行為便隨處可見。希望在今后的學習、生活當中，同學們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！

六、教學反思

課堂上，學生樂意參與其中，連平時上課積極性不高的學生也爭著說，搶著演。課后，學生一致認為本次主題班會的形式豐富多彩，他們受益匪淺。通過日常觀察，學生言行舉止有了較大的改變，他們能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍整個班級、校園及校外。

總的來說，學生通過本次主題活動深刻感受到了中華民族作為世界聞名的“禮儀之邦”的魅力，知道講文明禮儀既是中華民族的優良傳統，又是現代文明人應具備的美德。作為現代小學生，要努力繼承優良傳統美德，講文明、樹新風，要從小樹立并踐行社會主義核心價值觀，增強文明素質，養成良好的行為習慣，樹立社會責任，懂得用自己的實際行動踐行社會主義核心價值觀——文明。