高質量黨建引領學校優質發展

○ 雄安容和樂民小學 李漢澤 李晶華 孫 悅

教育是強國之基，興國之本。只有立足黨和國家的發展全局，立足人民群眾對優質教育的期盼，才能引領一所學校朝向優質發展。

雄安容和樂民小學堅持黨建鑄魂，堅持黨的全面領導，逐步形成了獨具特色的黨建引領發展模式。

1.黨建引領，提升干部隊伍素質。

學校把加強黨組織建設放在首要位置，開展多元化主題活動，組織系統化學習培訓，全面提升黨員隊伍的整體素質和業務水平。學校黨支部通過“三會一課”制度凝聚團隊思想，把握學校發展方向，強化日常學習；通過主題黨日活動與時俱進，在走訪中感受和學習黨員干實事、解難題的魄力；通過召開民主生活會、民主評議會，及時反思不足，精進業務能力，實現學校各項工作與黨建工作的雙向深度融合；通過開展民主測評和理論學習，探索新思路、新方法，努力建設“五強五好”黨支部。

為了促進青年教師的專業成長，學校制訂了導師成長制度，以學校黨委書記為核心，由七位骨干教師組成八人導師團。該導師團目標明確，分工明晰，有計劃、有針對性地帶領青年教師開展學習培訓活動。近兩年來，學校教師中有58 人次獲各級各類獎勵，有25 篇文章在國家級、省級報刊上發表。

2.紅色先鋒，彰顯榜樣正能量。

學校積極挖掘和樹立先進典型，用榜樣的力量激勵和引領廣大師生，通過開展“月度最美教師”“先鋒黨員”等評選活動，推出一批批具有代表性、示范性的先進個人和團體。學校積極構建黨組織領導的新時代學校治理體系，開展了“三亮兩帶四照亮”行動。“三亮”即黨員亮身份，工作亮標準，服務亮承諾。“兩帶”即支部帶任務，黨員帶群眾。“四照亮”即一名黨支部委員聯系一個年級組，照亮一個團隊；一名黨員聯系一個班級，照亮一間教室；一名黨員聯系一個家庭困難學生，照亮一個家庭；一名黨員聯系一名青年教師，照亮一個新手教師的成長之路。全體黨員各有分工，各盡其責，在學校管理、教師發展、學生成長等多個維度形成合力，推動學校整體協調發展。

3.立體育人，黨建助推提質增效。

學校推進“黨建+學科”的黨課創新與實踐，設置了學科黨課、情景黨課和微型黨課三種形式。學科黨課通過發揮立德樹人關鍵課程的育人價值，滋養學生心靈。情景黨課轉變傳統的理論灌輸為更具感染力的故事導入，讓學生身臨其境學知識。在微型黨課中，教師精選時政要聞，配以學生易理解的社會案例解讀宏大主題。

學校在微信公眾號開辟了“樂民讀時光，講黨員故事”和“以史育人，培根鑄魂”等音頻欄目，講述黨員事跡，傳遞紅色精神。學校樹人電視臺播放《紅色足跡》節目，學生在“紅船精神”的洗禮下，誦讀紅色經典作品，傳承紅色文化。學校利用班隊會、重大紀念日開展各類特色黨建活動。例如，舉辦“雄安小主人”專題畫展、“我與祖國共奮進”專題講座等系列紅色主題活動。

容和樂民小學將一如既往地深化黨建工作，推動各項工作再上新臺階，實現更長遠的發展。