會插話

傾聽的習慣和能力的培養是孩子適應社會、與人交往的需要，也是孩子良好個性品質的形成基礎，但是耐心傾聽別人說話，不隨意插話，對幼兒階段的孩子來說并不容易。本期社會技能通過口訣，告訴孩子不能隨意插話，同時幫助孩子掌握“會插話”的能力。

培養目標：

懂得按次序輪流講話，學會傾聽，不隨意打斷別人。

耐心等待合適的插話時機，有禮貌地插話。

技能口訣：

如果心里有問題；

耐心等待好時機；

別人把話說完后，微笑問話才可以。

培養重點：

● 如果心里有問題

3～6歲的孩子處于語言爆發期，他們愛表達、表現欲強，但是還沒有完全掌握溝通規則，常常出現插話行為，有時是為了立即表達想法，有時是為了吸引他人注意，有時是因為自己有疑惑而忍不住想提問。家長要尊重和接納孩子的表達方式，不以“沒禮貌”“不懂事”為理由批評孩子的行為，可以利用故事引導、榜樣示范等方式引導孩子懂得在別人交談時，如果自己心里有問題或想法需要表達，要學會“忍一忍”，待到時機合適的時候再說出自己的想法。

● 耐心等待好時機

家長可以與孩子討論在不同場景中什么時候可以插話，什么時候不能插話，引導孩子慢慢理解什么是插話的“好時機”，懂得別人正在說話或老師組織集體活動、小朋友正在發言或者講故事的時候不隨意插話。同時還可以與孩子進行情景游戲，在游戲中練習耐心等待，學會抓住插話的好時機，并在日常生活中對孩子插話的行為及時給予指導，積極表揚與肯定孩子找到了插話“好時機”的表現。

● 別人把話說完后，微笑問話才可以

當孩子想要在正確的時機進行插話時，家長可以用“微微笑一笑，看著他的臉，聲音要友好”的技能口訣引導孩子注意自己說話時的語氣、表情和肢體動作，知道在與他人交流中，可以通過舉手、微笑示意的方法，有禮貌地表達自己的想法。