試錯與創新

無拘無束的探索精神持續下去，才是讓孩子真正受益終身的學習。而孩子的這種探索精神，往往是在自由自在的玩耍中萌發的，還經常是在不斷試錯的過程中變得越來越強大的。

2022年10月，我們在上海賓館小住兩天，女兒帶小外孫看我們。分別半年多， 22個月的小外孫不僅不認生，還自生創意地玩了起來。他一眼瞄準了床，躥上去將五六個枕頭堆成堡壘狀，一會兒鉆，一會兒躺，還不時站立揮手。玩夠了，轉眼又發現了姥姥的布袋，隨手便前后拋起來，樂得哈哈直笑。我想起一位媽媽的感慨：與男孩子在一起，就像生活在龍卷風當中。這絕對是切身感受。生命之初猶如朝陽噴薄而出，生機勃發勢不可擋，令人可喜可嘆。

在自由自在的玩耍中萌發創意

22個月的小嬰兒會有多大的能量呢？小外孫一天的活動令我驚訝。他一早起來，總是笑瞇瞇地把每個大人逗醒，然后開始彈琴跳舞。隨著快節奏的音樂，他又騎車在屋里飛快轉圈，停下后又玩一堆挖掘機玩具，先排成一隊，接著一輛一輛發車。一會兒站起來踢球，全然不顧踢到哪里。忽然發現一些礦泉水瓶，便一瓶瓶放到桌子上，看了一會兒，又改放在飄窗上，左看右看，試著放倒，讓礦泉水瓶“睡覺”，可能覺得有趣，他自己也躺下和瓶子一起睡覺。就這樣，他總是變換花樣玩個不停，把陪伴他的大人弄得眼花繚亂。

某日晚飯后，小外孫開始玩一個軌道組裝玩具，還拉我一起玩。他守著一堆零件，居然在看圖紙，還比比畫畫地對照，那認真勁兒驚到我了：不足兩歲的孩子有看圖操作的意識嗎？轉念一想，這肯定是他在模仿媽媽平時看圖組裝玩具的樣子呀。于是，姥爺姥姥齊上陣，與他邊商量邊組裝，終于成功了。這可能是小外孫參與的第一個大工程，他好開心啊，拿著小火車在軌道上來回行駛，還拿來更多玩具車做試驗。從他迷戀挖掘機到組裝軌道跑車，我仿佛看到了一個工程師的童年，沒有絲毫功利觀念，純粹興趣使然。

小外孫每天醒來，最常做的事情就是擺弄汽車玩具，經過反復試驗，終于把一堆零件組裝成一輛輛汽車，然后以勝利者的驕傲陸續發車。我發現他大都是采用試錯方式學習的，不怕失敗，也沒有丟人的感覺，總是試來試去，終于發現了成功的秘密，可謂最珍貴的求知需要強烈。在試錯的過程中，有許多成功的創意不經意間體現出來，這讓他自信心越來越強，什么都敢嘗試一番。

姥爺的思考：探索的興趣，創新的基石

當我在觀察小外孫自由自在的生活時，不由得想到，孩子進幼兒園和小學中學會怎樣學習呢？多么希望這種無拘無束的探索精神持續下去，這是真正受益終身的學習。應試教育的可怕之處在于，以功利性的競爭扼殺了人自由探索的精神。所以，國家強力推行“雙減”政策，其良苦用心就包括保護未成年人的全面發展。當然，兒童的未來是難以預測的，但是，從嬰幼兒時期，父母就應該尊重其探究的興趣，創造條件培養其動手能力，自有無限價值。最可悲的是，有些父母受到應試教育的迷惑，急于讓孩子認字和數數，進而剝奪孩子游戲玩耍的權利，這是舍本逐末的短視行為。

編輯｜吳穎