最美好的事相伴

楊俊

潘裕民說：“讀書是最美好的事。”遇到她后，我對這句話有了切身體會。

她，是我小學三年級時從外地轉(zhuǎn)來的一名語文老師。在她走進教室的那一刻，我就喜歡上了她。確切地說，是喜歡上了她手里的書。

每次走進教室，她手上都會捧著一些課外書，并且每一次拿的書都不一樣。圖案變化萬千，顏色鮮艷生動，書的封面上還貼著大小不一的小“愛心”。當時我就起了疑心：老師怎么會看小孩子愛看的童話呢？不過盡管心存疑惑，我還是每天放學后和同學們一起找老師借這些書。

就這樣過了一個學期，在一個炎熱的下午，老師站在講臺上，故作神秘地用手遮住嘴角，小聲說道：“同學們，今天有一個重要的事情要宣布。”說完，她拍了拍桌子，好似提醒我們要仔細聽她要宣布的事，然后舉起手大聲喊道：“我們將有一個新書柜！”我們先是一愣，然后拍手歡呼、掌聲雷動。其實學校早就安排每個班發(fā)一個書柜，可是學校有那么多班，所以我認為很晚才能輪到我們班。不知道語文老師用了什么“魔術(shù)”，學校竟然這樣早就把書柜給了我們。有了這個書柜后，各種書“蜂擁而至”，我得以閱讀到了許多書，更讓我愛上了閱讀。

兩隊人馬相互廝殺，在刀光劍影中奪下城池的戰(zhàn)爭小說，總讓我的手忍不住揮動，好似在揮舞著一把無形的利劍，要拿下敵軍的人頭；風吹拂著女主的臉、長發(fā)，吹動她的長裙，在被盜賊劫持走投無路的情況下，與男主一起跳崖的愛情小說，總使我感動萬分、淚流滿面；主人公在案發(fā)現(xiàn)場不漏掉蛛絲馬跡去尋找線索，在滿是灰塵、蛛網(wǎng)密布的閣樓里找到真兇的懸疑小說，讓我心跳加快、手心出汗……看完這些書后，我總是忍不住拍案叫絕，由衷地贊嘆“爽”。

每個寧靜的下午放學后，我們都和語文老師在學校操場的樹蔭底下，任由陽光透過樹葉縫隙灑落在我們身上，照在我們的書上。我們翻動著每一頁，收獲著每一次不同的感受。我們師生每次都全身心地閱讀，討論書中的內(nèi)容，身臨其境地在書海中暢游，成為校園里最美的一道風景線。

如今我已經(jīng)步入了初中的殿堂。我的同學變了，我的老師變了，我的教室也變了，而唯一不變的是手中的書和每天閱讀的習慣。總有一天，我可能會忘記語文老師的聲音，可能會忘記語文老師的模樣，但閱讀的美好感受終生難忘。

謝謝你，我的語文老師。因為你，讓我擁有了世上最美好的事——閱讀相伴。

（指導教師：付勝芳）

【簡評】一個人可以影響另一個人的一生，一件事可以讓人養(yǎng)成一個良好的習慣。文章中的語文老師就是這樣的一個人，與閱讀相伴就是這樣的一個良好習慣。語文老師每天借給孩子們喜歡閱讀的書，這是多么有愛心、用心的好老師；每天與閱讀相伴，暢游于書海中，沉醉于書的情境中，這是多么美妙的事、多么好的習慣。