女兒成長(zhǎng)記

過(guò)馬路時(shí)，我習(xí)慣性地將手伸向女兒，對(duì)她說(shuō)：“寶貝，把手給媽媽。”女兒走過(guò)來(lái)，卻將手伸到我的腰間，另一只手則拉起我的手放在她的肩上，然后說(shuō)：“媽媽，我們像不像哥們兒。”我為女兒可愛(ài)的舉動(dòng)啞然失笑，但心里卻有一種無(wú)法描述的失落。

似乎不經(jīng)意間，女兒便長(zhǎng)大了，每當(dāng)我以母親的口吻命令她做什么時(shí)，她總是有意識(shí)地用她的言行弱化我的權(quán)威。可在我的眼里，她一直還是昨天那個(gè)蹣跚學(xué)步、向我伸出小手嚷嚷“媽媽抱”的小不點(diǎn)兒。我不甘心。于是，母女之間的矛盾便時(shí)不時(shí)爆發(fā)。

那天，女兒做完作業(yè)后，我像往常一樣把手伸過(guò)去想拿過(guò)來(lái)檢查。誰(shuí)知不等我的手伸到，女兒已經(jīng)將本子裝進(jìn)了書(shū)包里。我不解地問(wèn)：“不讓媽媽檢查了？”女兒望著我說(shuō)：“我自己檢查過(guò)了。”我看著女兒目光里流露出的倔強(qiáng)，不知怎么就來(lái)氣了：“我還要看一遍，因?yàn)槊看味际墙?jīng)過(guò)我檢查以后你才能得到100分的。”女兒想爭(zhēng)辯，我不容她開(kāi)口，抬高聲音：“別說(shuō)了，拿出來(lái)我看看。”女兒的眼眶紅了，她慢慢掏出本子，重重地放在我的面前。我仔細(xì)查了查，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有做錯(cuò)的地方。第二天，作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我偷偷看了看，還是100分加上兩朵小紅花。

那天，家庭大掃除結(jié)束后，女兒恰好放學(xué)回來(lái)。她走進(jìn)她的小屋，看了一眼就嚷嚷開(kāi)了：“媽媽，我那對(duì)小狗放在地上不是放得好好的嗎，你干嗎要把它們挪到桌子上？我那兩個(gè)布娃娃正坐著說(shuō)悄悄話，你干嗎要讓它們東一個(gè)西一個(gè)？我……”一連串的問(wèn)號(hào)問(wèn)得我又好氣又好笑，我正想說(shuō)我是如何如何辛苦，批評(píng)她是如何如何懶惰，女兒卻先開(kāi)口了：“下一次你不要收拾我的房間了，我自己收拾。你的想法和我的想法不一樣，瞧，把我的東西弄得這么亂！”

再打掃衛(wèi)生時(shí)，女兒堵住門口不讓我進(jìn)去，她自己拿了塊抹布，鎖上門，一個(gè)人在屋里收拾起來(lái)。

半個(gè)小時(shí)后，女兒打開(kāi)了門，她把我拉到房門口，做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我?guī)е籼薜难酃馍仙舷孪麓蛄浚畠狠p快地轉(zhuǎn)著身子，指指點(diǎn)點(diǎn)地給我講述她的創(chuàng)意。

還別說(shuō)，經(jīng)女兒那么一解釋，我真的覺(jué)得，她的這番擺布，雖然用大人的所謂整齊美觀去衡量，難免有點(diǎn)亂。但如果拋開(kāi)腦子中固有的審美觀，客觀公允地評(píng)判，卻有著大人因循守舊的思維難以企及的創(chuàng)造性：你看那對(duì)小笨熊一個(gè)比一個(gè)傲慢，一定是它們各自有了餿主意，卻都想強(qiáng)迫對(duì)方承認(rèn)自己高明，最終話不投機(jī)背面而對(duì)；你再看那只貓，正舉起爪子伸向一只四腳朝天的小老鼠，你一定想，這貓是要吃小老鼠啦。這一下你可猜錯(cuò)了，因?yàn)椋秦埿Σ[瞇的，小老鼠也一副忍俊不禁的樣子，原來(lái)，小貓正在給小老鼠撓癢癢哩。女兒的每一個(gè)構(gòu)思都那么新穎獨(dú)特，娓娓道來(lái)的解說(shuō)那么妙趣橫生，逗得我一個(gè)勁兒地笑罵她是個(gè)小怪物，心里卻不得不嘆服。

經(jīng)過(guò)這兩件事，我開(kāi)始反思自己：作為母親，我包辦得太多，表面上好像自己特別愛(ài)孩子，實(shí)際上，很多時(shí)候是因想省事而剝奪了孩子勞動(dòng)和思考的權(quán)力。

比如：本想讓她倒垃圾，可又怕她弄臟了衣服。而洗衣服比自己倒垃圾更費(fèi)事，這樣想，索性就不讓她倒了。

再比如：本想讓她擦桌子，可又怕她不小心把那些易碎的小擺設(shè)打碎了，這樣一想，干脆也自己做了……

而在學(xué)習(xí)上，則往往以能揪出女兒的小毛病而得意，因?yàn)槊慨?dāng)指出她的錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)驚訝地問(wèn)：“我怎么沒(méi)看出來(lái)？”

而這時(shí)我便可以自信而權(quán)威地反問(wèn)她：“你說(shuō)，如果媽媽連這都做不好，那媽媽怎么能當(dāng)媽媽呢？”有意無(wú)意地逼著孩子承認(rèn)大人比孩子強(qiáng)。就這樣，自覺(jué)不自覺(jué)地我就限制了孩子的自主和自由，使她小小腦袋里閃爍的創(chuàng)造火花得不到充分燃燒。我所謂的母愛(ài)和所謂的母親的權(quán)威意識(shí)像陰影一樣籠罩著孩子，難怪她要鬧獨(dú)立。

那天，因單位有事需要提前上班，我只好把女兒先帶到辦公室。

兩點(diǎn)時(shí)，女兒要去上學(xué)。學(xué)校離我的單位很近，只需要穿過(guò)一條馬路，再往前走一百多米就到了。

女兒提出讓她自己走。

我伸頭望望川流不息的人和車，猶豫片刻，還是決定將她送過(guò)馬路。女兒嘟著嘴跟我爭(zhēng)，直到我答應(yīng)放學(xué)后讓她自己走，她才很不高興地一路領(lǐng)先穿過(guò)馬路。

一個(gè)下午，我坐臥不安，一個(gè)勁兒地看表。好不容易盼到了4點(diǎn)20分，我再也按捺不住焦急的心情，站在窗前往馬路上看。漫長(zhǎng)的10分鐘過(guò)去了，女兒沒(méi)有如我所料來(lái)到辦公室。各種想法朝腦海里涌來(lái)，我再也忍不住了，撒腿向?qū)W校跑去。

還沒(méi)等跑到學(xué)校門口，就看見(jiàn)女兒和她的幾個(gè)同學(xué)手牽手，有說(shuō)有笑地走過(guò)來(lái)。我怕女兒看見(jiàn)我，又怪我說(shuō)話不算數(shù)，便急忙閃身躲進(jìn)一個(gè)雜貨店，等孩子們走出一段路后，悄悄尾隨著她們。

一路上，她們并沒(méi)有如我所想象的那樣在馬路上追逐打鬧，不知道躲車子；或走著走著，便被路邊好玩的東西吸引了，一直玩到天黑……而是各自向自己的目標(biāo)奔去。

看著女兒去了辦公室，我在樓下平復(fù)了一下心情，調(diào)整好表情，想好理由才上樓。見(jiàn)到女兒，我告訴她我上街辦了點(diǎn)事。女兒也告訴我她和同學(xué)一塊走很開(kāi)心。

那天，因?yàn)橐粋€(gè)下午提心吊膽什么事也沒(méi)做成，只好加班。晚上八點(diǎn)多，我的工作才做完。一整天高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)，再加上一個(gè)下午的胡思亂想，我真的疲憊不堪。強(qiáng)打精神下樓，樓道的燈經(jīng)年不亮，煩躁的我抬起腳不敢落下去，落下腳又不敢抬起來(lái)，一邊走，一邊伸出手想去牽女兒，嘴里還不停地說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔下去了。”

女兒暖暖的小手遞了過(guò)來(lái)，隨小手遞過(guò)來(lái)的還有讓我意想不到的話：“媽媽，牽著我的手，跟著我走。我知道這臺(tái)階一共是9個(gè)，你邊走邊數(shù)。1、2、3、4、5、6、7、8、9。好！重新開(kāi)始，1、2、3、4、5、6、7、8、9……”女兒牽著我，清亮的聲音回蕩在空寂的樓道里，也在我的心底百轉(zhuǎn)千回。

黑黑的樓道里，我任欣慰的淚水在臉上流淌。淚眼蒙眬中，我似乎又看到了女兒伸著小手，跌跌撞撞地向我走來(lái)，小嘴里焦急地哭喊著：“媽媽，媽媽呀……”可那已是昨天的事兒，今天，我的女兒長(zhǎng)大啦！