悅納自我，接納孩子

為何別人家的孩子總有那么多優點，自己家的孩子卻有那么多問題要改正？

其實每個孩子都有自己的亮點，每個人也都有屬于自己的優勢，只是我們習慣性看見別人的優勢，所以就形成了別人都比自己優秀的錯覺。

悅納自我，接納孩子，孩子會慢慢變得成熟，有了自己的性格和優點。健康的成長歷程，永遠是最大的財富。

只有悅納自己，才能接納孩子

父母只有接納真實的自己，才能接納孩子的真實狀態。

很多時候，父母未必能夠認同真實的自己，有時不愿承認自己的錯誤，不愿承認自己在某些方面比較平庸。

那些不甘心和不承認，會不知不覺化為對孩子的期待，而這些附加的期待，必定會影響孩子的成長。

一些父母經歷的童年創傷確實會讓他們教育孩子時更注重方法和言行。

比如父母經歷過被懷疑、忽視和貧窮，那么當他為人父母之時，便會有意識地給孩子足夠的愛。但是對自己不滿才是大多數人的常態，這種不滿與挑剔會像鏡子一樣投射在孩子的身上。

舉個例子，假如父母家境一般，在讀書時期被同學不尊重，這對于父母來說是心理的創傷。所以當孩子與別的孩子發生沖突時，家長會不由自主地覺得孩子不被別人尊重了，就容易發生過激處理問題的狀況。

除此之外，更常見的情況是家長有音樂夢，就送孩子去學樂器；家長有大學夢，就要求孩子必須成績優秀……

少時內心缺口未被滿足，讓孩子變成了實現自己夢想的工具，這是錯誤的，因為孩子的人生只屬于他自己。

每個孩子都有他獨特的性格，家長需要看清自己的內心，接受最真實的孩子，糾正孩子原則性的錯誤，才不會把多余的期待投射給孩子，讓孩子承擔父母未完成的夢想。

外在行為與心理不一定一致

學習成績好的孩子不一定自信，成績不佳不代表自卑。

有可能一些孩子成績好是為了得到父母的認同，一些孩子知道不論自己考了多少分，父母都會一如既往地愛著自己。

所以當我們批評孩子的時候，可以很嚴厲地懲罰孩子，糾正孩子的錯誤，可以告訴孩子自己很失望，但是千萬別忘了你依舊愛他。

很多家長可能會疑惑，成績不好還讓孩子感受到愛，孩子會不會更加肆無忌憚？這種想法是不合適的。有了父母的愛，孩子才會更有勇氣面對風風雨雨、起起落落，才會不覺得孤獨，才會在心底多一份前行的力量。

聽見孩子心底的聲音

很多家長發現，有了二胎之后，大寶本來是很乖的孩子，突然變得不聽話、愛鬧別扭了。

除此之外，很多家長發現孩子進入青春期之后就會變得很“矯情”。這些行為在父母看來是沒事找事，不能忍受，但是仔細想想，孩子真的只是單純地想制造麻煩嗎？孩子的內心到底想要什么呢？

孩子行為的背后是難以表達的需求和不愿開口的委屈，他不愿直接告訴父母他的委屈，只能用行為來表達。

作為父母，如果無法從行為中看出孩子的需求，親子關系便會陷入泥潭，難以突破提升。家長只有知道孩子心底的需求，才能知道自己應該做些什么，才能牽著孩子的手，和孩子一起跨過成長的坎兒。

倩蕓老師敲黑板

假期不僅是對家長的挑戰，對孩子來說也是個難題。掌握基礎的教育心理學知識，愿意分析孩子，有自省和改正的勇氣，愿意看見孩子行為背后的需求，才會成為更好的父母。愿每盞燈下都是一篇溫暖的故事，愿每個小家都幸福，愿每個孩子都能擁有快樂且無悔的青春！

親子加油站

孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、滿腔熱血的友情，有時也會耽誤你許多寶貴的時間。

母性的偉大不在于理智，而在于那種直覺的感情。

老是蒙著自己，不正視現實，不正視自己的病根而拖泥帶水、不晴不雨地糊下去，只會給你精神上更大的害處。該拿出勇氣來，徹底清算一下。

人一輩子都在高潮—低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有極高的修養，才能廓然無累，真正地解脫。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛也會淹死莊稼。我們只有心理相當平衡，才不至于受傷。