新時(shí)代我國傳統(tǒng)文化的國際傳播路徑

潘曉侃

在全球化的浪潮下，我國傳統(tǒng)文化的國際傳播正面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和國際交流的日益頻繁，如何有效地將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推向世界舞臺(tái)，成為國家文化自信和軟實(shí)力提升的重要課題。《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與國際傳播交流》旨在探討新時(shí)代背景下，我國傳統(tǒng)文化國際傳播的路徑與策略，以期為傳統(tǒng)文化的全球傳播提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。本書從構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、“一帶一路”倡議、文化交流、教育交流、藝術(shù)創(chuàng)作、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、信息傳播等多個(gè)維度，集中分析了中華文化的國際傳播與交流，旨在為構(gòu)建文化強(qiáng)國和推動(dòng)全球文明的繁榮提供深刻的洞見與建議。

立足歷史維度，在歷史中發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。傳統(tǒng)文化的交流與傳播是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，從歷史的視角出發(fā)，我們可以更深刻地理解文化傳承的脈絡(luò)與價(jià)值。例如，本書通過“明清之際中國傳統(tǒng)文化的東學(xué)西漸”這一歷史案例，生動(dòng)地展示了文化交流如何跨越時(shí)空，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。這一歷史經(jīng)驗(yàn)啟示我們，通過國際學(xué)術(shù)會(huì)議、文化節(jié)慶、藝術(shù)展覽等多元化的形式，可以有效地將中華文明的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力展現(xiàn)給世界，促進(jìn)不同文化之間的相互理解和尊重。此外，本書深入分析了《語言自邇集》和《樸通事》等古代漢語教材，揭示了這些教材中蘊(yùn)含的儒家思想和文化價(jià)值。這些教材不僅是語言學(xué)習(xí)的寶貴資源，更是中華文化的精神載體。在這一過程中，我們應(yīng)當(dāng)注重對傳統(tǒng)文化的深入研究和創(chuàng)新性解讀，使之與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)，同時(shí)保持其原汁原味。這意味著我們需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中傳承，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)新的活力。

立足技術(shù)維度，新媒體助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播。在數(shù)字化時(shí)代，新媒體技術(shù)的發(fā)展為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播提供了前所未有的機(jī)遇。本書深入探討了如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等前沿技術(shù)，對傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行深度挖掘和智能化處理，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的個(gè)性化定制和精準(zhǔn)推送。這些技術(shù)的應(yīng)用不僅能夠提升傳統(tǒng)文化內(nèi)容的交流互動(dòng)性，還能夠通過算法推薦系統(tǒng)，為用戶提供更加豐富和貼合個(gè)人興趣的文化體驗(yàn)。同時(shí)，本書強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容創(chuàng)新與本土化在數(shù)字化傳播中的重要性。通過將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代流行文化相結(jié)合，或者采用適應(yīng)當(dāng)?shù)氐恼Z言表述習(xí)慣和敘事方式來呈現(xiàn)中國故事，可以有效地提高傳統(tǒng)文化內(nèi)容的吸引力和傳播效果。

立足教育維度，以文化交流培養(yǎng)文化自信。本書以對外漢語教學(xué)為例，深入探討了如何在全球化背景下，通過教育的力量，促進(jìn)中華文化的國際傳播，同時(shí)增強(qiáng)國民的文化自信和自豪感。對外漢語教學(xué)不僅是語言技能的傳授，更是中華文化精神的傳遞。在這一過程中，教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是文化使者，他們肩負(fù)著向世界展示真實(shí)、立體、全面的中國形象的重任。在教學(xué)實(shí)踐中，如何平衡語言教學(xué)與文化教學(xué)的關(guān)系，確保學(xué)生能夠在掌握漢語的同時(shí)，深入理解中華文化的內(nèi)涵。這要求教師具備深厚的文化底蘊(yùn)和跨文化交際能力，能夠在教學(xué)中巧妙地融入文化元素，讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的過程中自然地接觸和體驗(yàn)中華文化。

此外，本書還用“一帶一路”背景下文化交流的眾多生動(dòng)案例，展示了傳統(tǒng)文化跨國交流的深遠(yuǎn)意義和實(shí)際成效。這種互學(xué)互鑒不僅豐富了各國人民的文化生活，也為各國人民之間的友誼和相互理解奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在“一帶一路”等國際合作框架下，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播不僅能夠增強(qiáng)國家的文化自信，還能夠?yàn)闃?gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國智慧，促進(jìn)全球文化的共同繁榮。本文基于此書提出了中華文化進(jìn)行國際傳播的多種路徑，從歷史層面、技術(shù)層面、教育層面探討了文化傳播新生態(tài)，希望在各界的努力下，中華文化能夠在國際舞臺(tái)上放異彩、展新風(fēng)，成為連接不同文化、促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要力量。

作者單位 嘉興南湖學(xué)院

本文系浙江省高等教育學(xué)會(huì)研究課題“嘉興傳統(tǒng)家風(fēng)文化融入高校立德樹人的機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：KT2023172）的階段性研究成果。

【編輯：李棟】