新時期高校體育產業協同發展的路徑探索

摘要：在市場經濟發展過程中，體育產業發揮出了重要作用，體育產業的發展水平在一定程度上決定了國家經濟發展水平，也是衡量國家體育事業發展水平的標準之一。自2008年北京奧運會成功申辦后，我國體育產業一直處于快速發展的階段，推動著我國向世界體育強國發展的步伐。高校體育產業作為體育產業的一類，其發展水平深刻影響著體育產業整體發展。本文為推動高校體育產業健康、快速發展，探索了新時期高校體育產業協同發展的路徑，以供參考。

關鍵詞：新時期" 高校體育產業" 協同發展

中圖分類號：G80 文獻標識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-03-088-3-QT

近年來，體育事業的發展備受關注，體育產業及市場化程度不斷提升，為高校體育產業的發展創造了良好條件。體育產業屬于第三產業，對國家經濟發展和國民素質提升起到重要作用。在國家提倡陽光體育、全民健身的背景下，體育行業的發展越來越受關注，高校體育產業發展成為國家和社會關注的焦點。目前，國家非常重視高校體育產業的協同發展，明確了此種發展形式是體育產業高質量發展與創新發展的重要方式，甚至對高校體育教育水平提升起到促進作用。

1、高校體育產業簡介

高校體育產業是順應市場經濟發展形成的一種新興產業，是市場經濟發展的必然產物。高校體育產業表示以體育市場為引導，將高校體育工業各方面結合起來，建立健全市場制度，推動體育產業市場經濟發展。高校體育產業屬于現代工業范疇，在經濟、政治領域占據著至關重要的地位，產業發展水平從一定程度上影響著經濟發展水平。體育產業涉及內容眾多，高校體育產業是其中之一。高校體育產業在推動國家體育事業發展中發揮著重要作用，是一系列與高校體育活動相關的生產經營活動。高校體育產業的快速發展，能為廣大師生群體、社會群眾創造更好的鍛煉條件，還能發揮較高的經濟效益，助力經濟社會發展。高校體育產業的發展與高校發展具有較強的協同效應，其能享受高校發展帶來的各種資源、優惠和渠道的保障，如針對某項目立項或經營計劃的實施，可以由師生經統計和分析該活動相關的數據，判斷項目或計劃的可行性，降低項目或計劃失敗的風險。高校體育產業同時具備經濟、社會雙重屬性，對社會各方面的發展具有顯著作用。

2、高校體育產業化發展的背景

隨著我國市場經濟體制的完善，叫響了全民健身的口號，其作為一種理念逐漸深入人心，越來越多人愿意通過消費來滿足自身的體育精神需求，極大地推動了體育事業的產業化發展。高校體育產業是體育產業的一部分，推動著體育產業創新發展，同時又為高校體育教育事業發展奠定了扎實基礎。1992年以來，我國一直將體育視為第三產業的重要組成部分，《關于加快發展第三產業的決定》的出臺為體育產業的發展提供了扎實的理論和政策基礎。1994年至今，國內先后出臺了大量支持體育產業發展的政策，使更多群眾不斷增長的體育需求得到了滿足，為競技體育、群眾體育的發展創造了良好條件，使體育產業在短期內的發展呈現繁榮傾向。高校體育的產業化是體育產業發展程度不斷加深的結果，除了能在發展過程中創造一定經濟效益外，還能推動高校體育事業的進步，并且從一定程度上能推動高校體育教育體制創新。由于體育產業在我國的起步時間尚短，高校體育產業在短期內的發展中還存在一些亟待解決的問題。

3、新時期推動高校體育產業協同發展的重要性

3.1、為體育產業發展提供新的動力

在社會不斷進步的過程中，許多群眾為追求健康，開始參加體育鍛煉和健身活動，也使我國快速成長為體育消費大國。在此背景下，我國的體育資源供應開始存在不足。新時期，伴隨著人們健康觀念和保健意識增強，全民健身理念日漸深入人心，使得我國體育消費市場面臨巨大資源缺口。但在社會領域，普遍存在體育資源欠缺的問題，社會體育產業中市場整體呈現供不應求的情況。但在高校體育產業中，由于高校對體育場地、器材等資源的需求較大，再加上高校資金實力相對雄厚，巨大的需求需要由高校體育產業的市場來滿足，這就能在市場運作過程中創造更高經濟效益，但市場空間有限可能會使市場呈現供小于求的情況。高校體育產業可以考慮與社會體育產業協同，滿足市場供需不均衡的問題，同時解決兩大產業需求端和供給端存在的矛盾，更好地滿足人們在體育方面提出的各項需求，使高校體育產業在實現協同發展的同時，發揮促進國家體育事業進步的作用。

3.2、規避產業發展面臨的阻礙

高校體育產業與社會體育產業是體育產業的兩種類型，二者在發展過程中呈現相互獨立的狀態，產業間存在較大壁壘，導致產業與產業間的發展差距越來越大。如大學生在體育鍛煉中傾向于選擇足球、籃球等競技性體育項目，或者游泳、短跑等高強度運動項目；社會體育產業主要聚焦中老年消費群體，此類群體的身體素質相對較差，因此多選擇相對柔和的體育運動項目。這一現實導致兩大產業在發展過程中呈現完全不同的方向，高校體育產業協同發展則能解決這一問題，將兩大產業作為一個整體，可以充分發揮高校專家、教授的智慧，為產業發展提供更科學的指導；引入高校科研力量，推動體育相關產品、器械、設備的創新，縮小二者在發展中存在的較大差距，為高校與社會體育產業的協同發展創造良好條件，合理規避體育產業在發展過程中面臨的障礙。

4、新時期高校體育產業協同發展的路徑

4.1、加大市場培育力度，建立科學的經營模式

高校體育產業是典型的新興產業，其在發展過程中應秉持正確的發展理念，正視產業化即市場化對自身發展的促進作用。高校體育產業要實現協同發展，轉變經營觀念是第一要義，一切協同策略都要建立在正確的經營理念的基礎上。相關領導要主動了解產業化和市場化發展對高校體育產業發展的尤其，明確高校體育產業協同發展的價值，從實際出發利用一切資源完善高校體育產業協同發展的長遠規劃；主動增加在高校體育產業協同發展中的投入，適當借鑒西方發達國家在高校體育產業協同發展中的成功經驗，結合自身實際完善產業發展的規劃方案，為產業發展提供科學指導。各級政府可以在政策上為產業發展提供支持和引導，通過大力扶持的方式，為高校體育產業化和市場化發展營造良好營商環境。高校體育產業協同發展過程中，要主動了解市場提出的需求，積極推動傳統經營管理模式變革；盡快設立社會化管理機構，在政府適度干預的條件下，利用各項優勢資源健全高校體育產業結構，真正意義上實現高校體育產業化，并在協同創新過程中創造更高經濟效益。

產業發展對市場的依賴性較強，對高校體育產業來說也不例外。高校體育產業與市場相互依存，二者的協同發展是高校體育產業化的前提。高校要主動走進市場，在高校體育產業化的過程中建立科學的市場機制，在強烈市場意識與服務意識的驅動下，發揮自身推動高校體育產業發展的作用。高校應注重與相關企業的深度合作，在調查、商談的基礎上，就產業平臺開發和運營達成戰略合作共識，通過融資手段拓寬高校體育產業發展的資金來源，解決高校體育產業協同發展面臨的資金不足的問題。高校體育產業協同發展過程中，需要利用好高校在營銷推廣和人力資源上的優勢，積極推進體育市場營銷；通過網絡直播、線下推廣等方式，提高產業關注度，憑借產業的特色展示吸引更多社會資本進入。高校在參與高校體育產業發展時，可以積極尋求規模擴大的路徑，憑借自身技術、人才等優勢，逐步提高自身的市場占有率；主動優化體育服務內容，打造體育產業發展新的效益增長點，開發科學的體育經營模式。

4.2、發揮高校特色，培育體育消費市場

高校體育產業在發展時應加強與市場的協同，注重市場的培育和開發，為產業發展提供更廣的市場空間。高校體育產業在發展過程中，要主動順應市場經濟發展趨勢，根據市場需求開發項目，面向廣大群眾采取科學營銷手段吸引更多潛在消費者的關注。高校體育產業要與高校實現協同發展，利用好高校的資源優勢，在不影響高校正常教學和專項體育訓練的條件下，對外開放高校的體育場館，分享高校體育資源，開發有償健身或體育培訓等項目，在拓寬全民健身路徑的同時，提高高校體育產業協同發展創造經濟價值的能力。高校體育產業發展過程中，可以借助項目開發的契機，開發一些具有娛樂性質的體育項目，以多元化、趣味性的項目引領產業發展，增強產業在特定領域的競爭力。在開發產業項目的時候，高校要深入市場做好調查工作，深入了解消費者對于體育消費的心理特點，通過精準的活動推廣和營銷，吸引更多人利用閑暇時間參與到高校體育活動當中，使高校體育產業的活力得到有效提升；高校可以采取對外租賃場館或者承辦體育賽事等方式，使體育資源利用率提升，突出各類體育資源在經濟價值創造上的優勢。高校體育產業協同發展過程中，要發揮出高校在人才培養上的優勢，主動向社會提供服務，通過無償、有償服務相結合的方式，為群眾提供更多選擇。從我國體育消費結構來看，物質消費在其中的占比較大，市場中體育用品是大部分群眾主要消費的內容。而在高校體育產業的發展中，除了可以繼續保持體育用品銷售優勢外，還可以開發與體育產業配套的項目，通過產品創新、服務創新和結構優化等方式，使高校體育產業的發展得以拓展，避免單一的經營模式對整個產業發展造成限制，有效拓寬產業的未來發展空間。高校還可以定期舉辦體育賽事，借助高校體育產業發展的契機建立體育聯賽體制，通過這種方式提高高校知名度，擴大高校體育的影響力，潛移默化中建立繁華的高校體育產業市場。

4.3、產學研深度合作，多主體協同參與

產學研合作可作為高校體育產業協同發展的一種手段，通過多主體參與的方式，協同推進高校體育產業發展。新時期，我國由政府部門推動產學研合作已經積累了大量經驗，但更多還集中在教育教學、教育教學領域，基于高校體育產業協同發展的產學研融合仍然處于探索階段。近年來，各級政府對高校體育產業的產學研合作保持高度重視態度，產學研各主體應順應政府號召，積極參與合作，具體可以從以下幾個方面入手：（1）加強產學合作，在政府部門的適當干預下，在高校與企業間開發完善的溝通渠道，定期創辦年會、交流會等活動，使高校和企業建立更親密的關系。政府還可以吸引社會體育機構的參與，特別是在平臺開發過程中可以利用好社會力量，減少高校在其中的資金投入，引入企業、機構等豐富的經營管理理念和工作經驗，切實提升經營管理水平，促成校企之間深度合作，為高校體育產業協同發展創造良好條件；（2）在政府部門的指導下，推動高校、企業、研究機構之間的合作，利用企業的資金優勢、高校的人才和科研優勢以及研究機構的科研優勢，在對接體育市場需求的基礎上開發更多符合消費者需求的體育產品，基于產學研深度合作盡量促進體育市場供需對接。高校體育產業與體育企業之間的合作，要以各自利益為契合點，在合作過程中要通過建立保障制度，為雙方合作的穩定性提供有力支持，避免在合作的過程中發生糾紛，避免對高校體育產業協同發展造成阻礙。政府部門可以站在宏觀層面上對產學研深度合作提供政策引導，對高校、企業等的需求展開分析。體育企業在參與合作前，必須明確自身定位，了解自身優劣勢，并從高校和企業的定位出發，實現雙方資源共享，更好地推動高校體育產業協同發展。

4.4、加強體育資源開發，推動體育文化建設

高校體育產業在后續的發展中，應進一步完善產業發展規劃，注重體育資源的開發和利用，注重產業發展相關配套資源的挖掘，如在教育資源、人力資源、場地資源等多種資源的協調下，更好地促進高校體育產業的發展。對高校而言，其應正視自身與高校體育產業的關系，明確自身的優勢以及在產業發展中的定位，為落實相應的責任做好規劃工作，有挖掘自身優勢資源的主動意識。首先，高校要加強對校內場地資源、器械資源的開發和利用，對外開放校內體育場地，并加強體育宣傳推廣，吸引學校周邊居民在閑暇時間使用體育場地；鼓勵校內外青年學生共同開展體育活動，滿足社會群眾對高校體育服務提出的要求；其次，高校要合理利用人力資源和教育資源，組織教師對非體育專業學生、周邊居民普及體育與健康知識，使更多人能掌握科學的體育與健康知識，并積極投入到體育運動當中。通過規范化的體育運動，滿足人們對高校體育產業提出的需求，在提高全民素質的基礎上，刺激人們的體育消費需求。

5、結語

綜上所述，高校體育產業協同發展是體育產業發展的重要途徑，要實現高校體育產業協同發展，必須明確對產業發展有益的合作主體，在政府適當干預，各社會主體協同參與的基礎上，進一步推動高校體育產業化和市場化。我國高校體育產業的未來前景十分廣闊，在后續發展過程中還需要相關主體協同努力，以產業化和市場化為導向，積極參與高校體育協同發展的經營與管理，以便為我國體育產業發展開辟新的路徑。

參考文獻：

[1]彭家澍.美國高校競技體育產業發展的啟示與分析[J].文體用品與科技，2023（13）.

[2]譚自龍.成渝地區雙城經濟圈體育產業協同發展研究[D].成都體育學院，2023.

[3]李彥軍.成渝地區雙城經濟圈背景下業余網球賽事的協同發展研究[D].成都體育學院，2023.

[4]項秋怡.膠東經濟圈體育產業協同發展水平測度及提升策略研究[D].山東財經大學，2023.

作者簡介：梁魯鄆（1988-），男，漢族，山東鄆城人，研究生學歷，碩士學位，講師，研究方向：主要從事民族傳統體育學研究；

油桂英（1987-），女，漢族，山東菏澤人，研究生學歷，碩士學位，講師，研究方向：體育教學與訓練；

呂魯杰（1986-），男，漢族，山東菏澤人，研究生學歷，碩士學位，講師，研究方向：主要從事體育教學研究。