寫作有妙招，文筆更精彩

對于很多小學生來說，作文是一道難題。面對這一難題時，有的學生選擇應付了事，甚至放棄不寫。教師在付出了大量的時間和精力后，獲得的實際教學效果卻并不理想，這其中一個重要的原因就是學生的作文往往缺乏真實情感，內容空洞乏味。因此，如何有效提高小學生的寫作水平成為教師需要重點研究的問題。本文將具體探討小學語文寫作指導的有效方法，幫助學生在寫作過程中更好地表達自己的思想和感情，讓他們的習作變得更加精彩。

一、開頭引人注目

1.引用名言開頭

在寫作中，一個引人入勝的開頭往往能為整篇文章定下基調，吸引讀者的注意力。其中，引用名人名言或古詩詞不僅能展現學生的文化底蘊，還能使文章更具深度和內涵。

例如，有的學生在作文開頭這樣寫道：“失敗乃成功之母。”這句話簡潔而深刻，容易抓住讀者的心。接著，學生繼續寫道：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”通過引用這兩句詩，學生成功地引出了文章的主題——任何事情都會經過失敗或者困難才能成功。還有的學生以“天將降大任于斯人也，必先苦其心志……”作為作文的開頭，接下來，學生用自己的語言解釋了這句話所蘊含的道理，并結合具體事例進行了闡述。這樣的開頭不僅讓文章更具深度，還能讓讀者有更深入的思考和感悟。

引用名人名言的寫作方法不僅能展現學生豐富的知識儲備，還能讓文章的觀點具有說服力，更能吸引讀者的眼球，讓文章更具深度和內涵。