讓引領無處不在

翻開鄖西縣職業技術學校（以下簡稱“鄖西職校”）2023年教師獲獎統計表——盧國星、吳明羲獲湖北省中職學校教師技能大賽三等獎，武承歧等20余人獲湖北省及全國職業院校技能大賽指導教師獎，丁迎芳等30余人獲十堰市中等職業學校技能大賽指導教師獎，周道賢等12名教師分獲省市教學能力大賽二三等獎……

這些獲獎教師，不是黨員就是入黨積極分子，抑或是支部考察培養對象。鄖西職校之所以能鍛造出一支特別能戰斗的教師隊伍，源于多年來始終堅持和加強黨的領導，貫徹落實學校黨委領導的校長負責制，通過抓實黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設，讓黨員成為教書育人的典范，讓教師以黨員為標桿，全校上下凝心聚力推動學校高質量發展。

建立黨組織領導的校長負責制，落實好黨組織把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責

堅持和加強黨的領導，是回答好“培養什么人，怎么培養人，為誰培養人”這一問題的根本保障，作為鄖西職校黨委書記兼校長，殷均忠比任何人都清楚自己的角色定位和工作規范，“《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》是一項重大制度安排和頂層設計，是加強學校治理能力和治理體系建設的根本遵循，也是堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務的工作指南。”

《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見（試行）》明確指出：中小學校黨組織全面領導學校工作，履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。堅持為黨育人、為國育才，確保黨的教育方針和黨中央決策部署在中小學校得到切實貫徹落實。團結帶領全校教職工推動學校改革發展，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。抓好學生德育工作，做好教職工思想政治工作和學校意識形態工作，加強師德師風建設和學校精神文明建設，推動形成良好校風教風學風。

學校把黨建工作置于治理能力和治理體系建設的首位，將其作為辦學治校的重要內容和前置程序，涉及辦學方向、組織架構、思政和德育工作、群團組織建設、干部任用、教師隊伍建設、教育教學改革等重大事項，經校黨委會審議通過后，校委會方可貫徹執行。

校黨委會定向把關作決策，校委會負責執行抓落實，已成為鄖西職校一項明確而嚴肅的規則。學校黨委專職副書記余秀銳介紹說，黨委會和校委會各負其責、集體決策，形成了“校黨委會做決策、校委會抓執行”分工協作、相互溝通、密切配合的高效工作機制。

2020年，鄖西職校出臺《班級管理與績效考核掛鉤辦法》《階梯式績效考核發放辦法》等改革舉措，極少數教師有情緒不配合，校黨委第一時間召開會議，“這些舉措征求了各方意見和建議，經職代會審議通過，改革導向、制度設計、程序安排，要提高教師思想認識問題。”經過工作復盤和流程檢視后，黨委會堅定地支持校委會工作，決定多措并舉進一步提高教師的政治站位和思想認識。

推行“六個融合”，把黨的建設與日常工作有機結合，形成“黨員和教師角色轉化、相互引領和促進”的工作格局

談及黨建工作，殷均忠的興奮與自豪溢于言表：“假如黨建工作不與日常工作有機結合，那何談堅持和加強黨對學校工作的領導，怎么才能把社會主義核心價值觀真正落到實處，又如何帶領群團組織引領高質量發展、使黨組織成為學校教書育人的堅強戰斗堡壘？”

近年來，鄖西職校圍繞“優化管理、激發活力、彰顯特色、發揮作用”工作總目標，推行黨建工作與辦學治校“六個融合”，即與管理創新融合、與鑄魂育人融合、與隊伍建設融合、與內涵建設融合、與校企合作融合、與社會責任融合，以黨建統攬和引領學校各項工作。

“支部建在連上”。2021年9月，殷均忠在校黨委會上提出，把支部建在學校各專業部，有效保障支部工作與教育教學工作同部署、同安排、同檢查、同落實，“要實現‘六個融合’，首先要在組織架構上著手，抓住并充分發揮教師隊伍中的‘關鍵少數’的作用，讓黨的教育方針政策、工作方法和示范引領像毛細血管一樣，可以傳導滲透到學校工作第一線。”

于是，經校黨委會和校委會研究決定，落實和促進“六個融合”落地的各項措施相繼推出，實行支部主題黨日與教師例會、發展黨員與培養名師、思政課程和德育工作與班主任工作和學校文化建設、政治理論學習與思想政治建設、廉政建設與師德建設、崗位練兵與專業發展、創先爭優與能力提升等“一體化推進、一體化管理”。

通過推行“六個融合”，鄖西職校把黨的建設與日常工作有機結合，激發全校教師教書育人、干事創業的使命感和責任感，優秀教師源源不斷地被吸納到黨組織，黨員教師作為先進的“種子”和身邊的榜樣，潛移默化地引領更多的教師走向優秀。“將優秀教師發展為共產黨員和將共產黨員培養成優秀教師的工作思路，使黨員不只是一種身份，更像是一種榮譽，是全校公認的優秀和榜樣的代名詞。”余秀銳介紹說。近年來，學校發展黨員5名，經過支部考察，越來越多的教師已達到黨員標準，有70余名黨員獲得各級各類表彰獎勵。

開展黨員示范崗評選和“五亮五共”活動，發揮黨組織戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，讓黨員成為耀眼的旗幟

2023年10月17日，鄖西職校黨委舉行第一批“黨員示范崗”授牌儀式，學校12名黨員被分別授予管理示范崗、教學示范崗、德育示范崗和服務示范崗榮譽稱號。“黨員示范崗”既是一種榮譽，更是一份責任，殷均忠號召全校黨員爭做“學習的模范、育人的模范、奉獻的模范、創新的模范”，為學校高質量發展做出示范性貢獻。

據了解，2023年以來，鄖西職校開展教育教學、班級管理、后勤服務和管理育人等示范崗評選活動，被授予的30余名“黨員示范崗”引發“鯰魚效應”，學校教師修煉內功和入企實踐等自選提升動作日趨熱烈，比、學、趕、幫、超的良好學習氛圍在全校迅速蔓延。

殷學軍、牛國剛等20名教師，大多原為普通文化課教師，后跨界轉型承擔學校專業課教學工作，經過多年修煉提升，他們早已成長為大名鼎鼎的省市職業技能大賽金牌指導教師。

近年來，鄖西職校有40余名教師在省、市職業技能大賽和教師教學能力大賽上獲獎。截至目前，學校有全國優秀教師2人，湖北名師1人，正高級職稱教師4人，十堰市骨干教師12人。

幾年來，按照上級黨委安排，結合學校實際，鄖西職校大力開展“五亮五共”活動（亮身份，帶頭決策共謀；亮承諾，引領發展共建；亮行動，帶領建設共管；亮擔當，示范效果共評；亮業績，推進成果共享），把黨員的先進性、示范性進一步輻射到學校周邊的東方、校場坡、春橋和東營等社區，引領廣大居民共同建設美好幸福家園。

“亮身份、比成績、賽作風”，在發揮模范帶頭作用的同時，接受群眾監督，這是鄖西職校的優良傳統之一。殷均忠認為，建立“黨員亮身份、比貢獻”機制，既是充分發揮黨員引領示范作用的有效保障，也是引領全校教師加強作風建設、接受群眾監督的客觀需要。

鄖西職校開展黨支部書記公開承諾活動，增強廣大黨員爭先創優的自覺性和主動性；學校要求黨員干部帶頭進課堂、帶頭上黨課、帶頭講政治、帶頭比學習、帶頭練技能、帶頭強作風、帶頭接受監督；開辦業余黨校和業務團校，黨支部書記帶頭講黨課、團課；定期印發《學校黨建工作簡報》，唱響鄖西職校“黨的領導和引領示范”主旋律。

鄖西職校現有教職工300余人，其中黨員145人。近幾年來，學校210余人次獲得各類表彰，其中黨員達120余人次。殷均忠的意圖很明確，“要讓黨員成為校園里耀眼的旗幟”，他說，學校綜合辦學實力能夠進入全省中職學校第一方陣，全校教師尤其是黨員貢獻了巨大的力量。

責任編輯/李慕絢