攜手締造美好教育

學校教師常態化交流，優質教育資源共建共享，校際聯系更加緊密，辦學差距逐步縮小……這是2023年秋季學期以來，隨州市曾都區實驗小學教聯體各學校展現出的可喜變化。

2023年5月，曾都區實驗小學作為牽頭校，聯合曾都區歲豐學校（小學部）、聚奎門小學、瓜園小學、洛陽鎮高級小學，五所學校組建了省級試點曾都區實驗小學教聯體，共有教師450余名，學生8000余名。

以省級試點建設為動力，曾都區實驗小學教聯體堅持以辦好人民滿意的教育為目標，堅守教書育人初心，勇擔立德樹人使命，聚焦重點任務，堅持問題導向，積極探索創新，持之以恒揚優勢、補短板、強弱項，攜手締造美好教育。

“我們從實際出發，按照城鄉一體、融合發展、創新機制、統籌推進的原則，以‘共享共建 共同締造’理念為引領，以強化內涵管理為動力，有效推進教聯體內各學校形成優勢互補、資源共享、協同發展、共生共榮的良好教育生態。”教聯體牽頭校曾都區實驗小學黨支部書記、校長黎曉涢表示。

強引領——黨建聯建 文化聯創

只有思想上“合心”，才能行動上“合拍”、工作上“合力”。

元旦前夕，一場豐富精彩的黨建聯建活動在曾都區實驗小學舉行。活動中，教聯體黨員集中學習習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習時的講話，并結合實際開展交流，進一步明晰了2024年做好教聯體建設工作的思路。

以高質量黨建引領教聯體高質量發展。曾都區實驗小學教聯體牢牢抓住黨建引領這個“牛鼻子”，著力建設黨組織引領下的美好品質教育共同體。

健全教聯體黨組織體系。通過定期召開黨建聯席會議、開展黨建聯建活動、打造黨建聯建項目品牌等，凝聚起教聯體各成員學校思想共識。

推進黨建與業務工作深度融合。活動聯辦“線上+線下”同步進行，通過同上一次黨課、同參加一次組織活動、同舉辦一次學習交流、同開展一次為師生服務活動等，讓教聯體黨建工作聯起來、活起來、實起來。

“讓黨的旗幟在校園里高高飄揚，以黨建賦能激發強勁動能，引領教聯體學校凝心聚力，攻堅克難，推動義務教育優質均衡發展。”聚奎門學校黨支部書記、校長蔣超表示。

黨建引領明方向，文化賦能聚力量。

曾都區實驗小學教聯體結合實際，聚力打造“教聯體大講堂”等交流平臺，形成“融合創生、優勢互補、特色彰顯、協同發展”的教聯體文化。

2023年6月2日，“教聯體大講堂”首期開講，湖北省督學李情豪以牽頭校曾都區實驗小學“感恩文化建設的構思體系”為例，解讀其“思源感恩 筑夢未來”辦學理念、“賡續紅色血脈 守正政治啟蒙”紅色德育、“自主探究合作”新課堂等校園文化，為教聯體各成員校校園文化建設啟迪思路。

“曾都區實驗小學是隨州市小學教育的一面旗幟。通過黨建聯建和舉辦‘教聯體大講堂’，讓教聯體各學校之間的聯系更加密切，在比學趕超、互學互鑒中，整體提升成員學校各項工作水平。” 教聯體成員校歲豐學校黨支部書記、校長王保劍表示。

目前，“教聯體大講堂”已開講三期。在牽頭校曾都區實驗小學示范引領下，教聯體各學校形成了一校一品辦學特色。其中，洛陽鎮高級小學提出“為孩子的未來發展奠定寬厚的基礎”的辦學理念，踐行德育育人目標；瓜園小學落實“雙減”“五項管理”，陽光大課間花樣跳繩成特色；聚奎門小學樹立“立德樹人，為學生全面發展服務”的辦學理念，舉辦校園體育節、藝術節、科技節、讀書節，學生在“色彩繽紛”的活動中愉悅身心、增長見識、培養興趣特長。

強內涵——隊伍共育 資源共享

“輪崗交流讓我開闊了眼界、更新了教學理念，學到了很多新教學技能，也讓我更加明確了自己今后教育教學工作的方向與目標。”2023年秋季學期，洛陽鎮高級小學交流到曾都區實驗小學任教的年輕教師周言表示。

“鄉鎮學校和城區學校雖然在‘軟實力’上有差距，但大家對美好高質量教育的追求、立德樹人的初心是一致的。我將充分發揮自己所學，和學校同仁一起共同提高。”從曾都區實驗小學輪崗交流到洛陽鎮高級小學的教師王亮月表示。

2023年秋季學期，曾都區實驗小學王亮月、周汐宬，洛陽鎮高級小學周言、邱伶俐四位優秀青年教師，帶著交流使命，開啟“雙向奔赴”。四位老師到崗后，迅速適應新環境、新角色，出色地完成教育教學和交流學習任務。

教師是立教之本、興教之源。加強高素質教師隊伍建設，是解決教育發展不平衡不充分問題的重要抓手，是辦好人民滿意的教育的根本途徑，也是教聯體建設的關鍵。

曾都區實驗小學教聯體牢牢抓住教師隊伍建設這個永恒的重點，通過輪崗交流、“青藍結對”等舉措，整體提升教師隊伍能力水平，打造政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超、方法技術嫻熟的教聯體教師隊伍。

教聯體結合實際建立了教師輪崗機制，制定了《曾都區實驗小學教聯體教師隊伍交流輪崗制度》，從條件保障、方式渠道、激勵措施等方面著手，促進教聯體教師開展常態化交流。2023年秋季學期，教聯體派出18名學科優秀教師交流到各成員校“傳經送寶”。

2023年12月15日，曾都區實驗小學教聯體第三輪送課交流活動如期舉行，瓜園小學送美術、體育課到洛陽鎮高級小學，講課、評課、議課，教聯體各校派出教師代表觀摩學習，返校后再將所學進行“二次輻射”。

“鄉鎮學校在體育、藝術教育方面資源明顯不足，兄弟學校送課，不僅讓鄉村學生感受到體育課的樂趣、美術課的熏陶，更讓鄉鎮學校教師在授課技能、技巧方面得到提升。這是一場‘及時雨’。”洛陽鎮高級小學校長申明國表示。

與此同時，曾都區實驗小學教聯體統一開展新入職教師崗前培訓和跟崗實踐活動，幫助新入職教師跨校開展師徒結對活動。開展“尋訪身邊的好老師”“暖心師德故事分享會”等活動，通過采訪宣傳、教育敘事、學校講堂等，引導學校教師學習身邊的先進典型，在潛移默化中涵養師德師風。制定《教師教學質量量化標準》《“四有”好老師評選考核細則》等制度文件，激勵教師在專業成長上有方向、有目標。

強聯合——教學共研 整體做強

推進教聯體建設，目的在于促進縣域義務教育優質均衡發展，實現教育質量從區域突破到整體提升。

曾都區實驗小學教聯體做實教學教研，通過網絡教研、校本培訓、聽課議課等形式，促進教聯體全體教師業務能力和素質整體提升。

“互聯網+”縮短城鄉、校際教育距離。曾都區實驗小學教聯體充分發揮信息資源共享互助功能，將各成員學校的課程、教學成果、辦學特色、校園文化等資源整合到網絡平臺，開展網絡教研、集體備課等活動。

聚焦“雙減”政策，教聯體跨校開展了聯合教研、聯合送教、聯合賽課“三聯”活動，為教聯體內教師搭建互學互鑒的交流平臺。

聯合教研。2023年10月9日至10日，教聯體五校80余名一、二年級語文、數學教師共同參與“小學低學段作業設計與實踐”網絡教研活動。秋季學期，教聯體分學科開展了4次集體教研活動，圍繞新課標、新理念、新課堂展開了討論，為形成教聯體“聚焦問題、探索問題、解決問題、貢獻智慧”的實效性教研內核奠定基礎。

聯合送教。教聯體遵循多校協同、資源整合、經驗輻射的原則，充分發揮各學校學科優勢，開展優勢學科送教入校活動，改善其他成員校因師資等原因造成的弱勢學科不足問題。秋季學期，教聯體開展聯合送教4次，涉及語文、數學、勞動教育、體育等8個學科。通過以強帶弱、以高帶低，努力實現共同發展、整體做強、全面提高。

聯合賽課。曾都區實驗小學教聯體把以賽促教作為強化師資管理的重要舉措，開展了豐富多彩的賽課活動。10月31日，教聯體青教賽在歲豐學校舉行，來自教聯體各學校的語文、數學、綜合學科青年教師20人進行了“一份好教案、一堂好課、一篇好文章（教學反思）、一手好字、一項好才藝”五個方面的展示比拼。

名師引領，賦能教師快速成長。教聯體通過“湖北省云常玲名師工作室”“隨州市蘇艷名班主任工作室”“曾都區梁艷玲名師工作室”三大工作室，在語文教學、信息技術、班主任管理等方面發揮引領和示范帶動作用，吸納教聯體各學校的骨干教師，圍繞各學校教育教學中面臨的困惑和問題進行針對性研究，通過送示范課、開展專題講座及教研沙龍等活動，帶動教聯體教師共同成長。

10月27日，教聯體第二期大講堂——“學‘慧’溝通 ‘育’見幸福”班主任沙龍在牽頭校蘇艷名班主任工作室主持下成功舉辦，活動圍繞“班主任溝通藝術”這一主題，聚焦班主任與學生、科任教師、學生家長的溝通方式、方法與策略，以訪談的形式進行分享，通過線上直播，為教聯體各學校呈現了一堂精彩的班主任溝通藝術指導課。

展特色——“五育”并舉 潛心育人

教育的終極目的是讓學生獲得幸福的人生。曾都區實驗小學教聯體堅持落實立德樹人根本任務，著力構建學校、家庭、社會三結合體系。充分利用科協、婦聯等社會育人資源，積極拓展校外教育空間，著力培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，為學生的幸福人生奠基。

2023年5月17日，教聯體邀請湖北省“大手拉小手科普報告會”專家胡云虹、徐世球教授，舉辦了《機體的保衛戰士——免疫系統》《穿越恐龍時代》兩場精彩講座，教聯體5000余名師生線上、線下進行學習。

5月18日，曾都區實驗小學聯合隨州市婦聯，邀請隨州市家庭教育指導中心主任羅俊清，為教聯體各學校家長作《喚醒父母 成就孩子——讓愛回家》家庭教育講座，指導家長正確處理親子關系等，共同構建文明、和睦的家庭關系，為未成年人健康成長營造良好的家庭環境。

以學校教育為主陣地，以家庭教育為基礎，以社會教育為延伸，營造協同共育良好氛圍。曾都區實驗小學教聯體向學校教職工、家長代表發放《試點教聯體建設征求意見函》，同時組建家長委員會，打通人大代表、政協委員等家校社溝通渠道，通過問卷、座談聽取基層群眾、學生家長的意見建議，并對教聯體學校的教學質量、學生學習、德育工作、師資水平、課后服務、研學實踐、校園文化建設等工作狀況全方位進行評價反饋，作為改進提升和學校評優的重要依據，實現“五育”并舉、科學育人的協同發展。

強化課程建設，提升學生活力。教聯體以高質量課程體系為載體，落實立德樹人根本任務，深耕“五育”并舉，持續優化校園育人環境，為學生全面、健康發展打好基礎。

教聯體在開發課程資源上主動作為。教聯體牽頭校曾都區實驗小學副校長施圓圓作為隨州市非物質文化遺產剪紙傳承人，成立了剪紙工作室，推廣剪紙特色課程。聯心、聯動，開展了“暑假讀一本好書征文、朗讀”活動，一、二年級“快樂闖關”素養監測等系列活動。成立足球、書法、剪紙、合唱、戲曲等多個社團，為師生構建多彩和諧的成長樂園。

9月27日，曾都區實驗小學教聯體同讀一本好書朗讀及征文競賽頒獎活動在隨州市新華書店“學習強國”空間隆重舉行，來自教聯體各學校的近百名學生參加現場活動。小小朗讀者們聲情并茂、入情入境的誦讀演繹著經典的魅力；小讀者們融真情于筆端，展示出讀一本本好書的收獲。朗誦一等獎獲得者聚奎門小學小選手萬卿語說：“暑假兩個月的讀書時間，我每天都在教聯體讀書群中打卡，今天我帶著自己的收獲和大家一起分享，我很開心，也從大家身上學到很多知識。”

聯校共建聚合力，協同發展啟新程。黎曉涢表示，曾都區實驗小學教聯體將繼續圍繞“共享共建 共同締造”理念，強化內涵管理，將“決策共謀、發展共建、建設共管、效果共評、成果共享”貫穿教聯體建設全過程，推動教聯體建設走深走實，促進教聯體學校辦學質效持續提升，滿足人民群眾對美好教育的需求，為實現教育優質均衡發展貢獻新力量。

責任編輯/楊萬軍