神農(nóng)架林區(qū)：聚焦“七項(xiàng)重點(diǎn)”?實(shí)施“七大工程”

2024年，神農(nóng)架林區(qū)教育工作將堅(jiān)持以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以促進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡為目標(biāo)，聚焦“七項(xiàng)重點(diǎn)”，實(shí)施“七大工程”，努力擴(kuò)大教育品牌力、影響力，全力推進(jìn)教育高質(zhì)效發(fā)展。

聚焦管黨治黨能力提升，堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，持續(xù)鞏固主題教育成果，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在教育系統(tǒng)形成生動(dòng)實(shí)踐，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

聚焦教育教學(xué)質(zhì)量提升，不斷提升老百姓教育幸福指數(shù)。推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革，全面實(shí)施教學(xué)能力和質(zhì)量提升工程，進(jìn)一步縮小區(qū)內(nèi)校際以及與周邊市域之間的教育差距。全面推進(jìn)“雙減”政策和“五項(xiàng)管理”落實(shí)見(jiàn)效、“一校一品”“一校多特”提質(zhì)增效，形成品牌和輻射效應(yīng)。

聚焦優(yōu)質(zhì)教育資源供給，堅(jiān)持辦好人民滿(mǎn)意的教育。堅(jiān)持現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給。積極爭(zhēng)取政策和資金，加大教育投入，深入推進(jìn)擴(kuò)大學(xué)前教育資源、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善及能力提升、改善普通高中辦學(xué)條件等項(xiàng)目實(shí)施。落實(shí)教育數(shù)字化實(shí)踐轉(zhuǎn)型，推進(jìn)教育數(shù)字化賦能教育質(zhì)量提升，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平。

聚焦教育人才隊(duì)伍建設(shè)，鍛造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教育團(tuán)隊(duì)。加大優(yōu)質(zhì)人才引進(jìn)和培育力度，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，精準(zhǔn)培育教育領(lǐng)軍人才，努力打造“四有”好老師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍交流和培養(yǎng)，激發(fā)干部隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)的熱情，探索聯(lián)合名校實(shí)施“教學(xué)改革前瞻性”項(xiàng)目，建設(shè)具有影響、有輻射作用的“名師工作室”和“領(lǐng)軍教師工作室”。

聚焦教育評(píng)價(jià)制度改革，激發(fā)隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)內(nèi)生動(dòng)力。按照《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》要求，建立各學(xué)段學(xué)校評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)校提升立德樹(shù)人成效。完善督學(xué)責(zé)任制度，積極準(zhǔn)備縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作。加快形成家庭教育社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，形成家校社共同育人格局。

聚焦教育特色品牌建設(shè)，聚智聚力打造品牌教育新高地。推進(jìn)教聯(lián)體擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)增效，探索跨學(xué)段、跨區(qū)域教聯(lián)體建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范教聯(lián)體，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面和收益率，釋放聚變效應(yīng)；強(qiáng)化“五育”并舉，建設(shè)一批有特色、有內(nèi)涵、有影響力和帶動(dòng)力的學(xué)校。加強(qiáng)研學(xué)基地和營(yíng)地建設(shè)，大力推行自然生態(tài)研學(xué)成勢(shì)見(jiàn)效。

聚焦校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范，全力維護(hù)教育大局安全穩(wěn)定。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，扎實(shí)開(kāi)展安全教育和隱患排查整治工作，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”建立學(xué)校食品安全“防火墻”。依托“以心育心筑夢(mèng)未來(lái)”心理健康服務(wù)項(xiàng)目，健全師生心理健康監(jiān)測(cè)體系，形成品牌和輻射效應(yīng)。堅(jiān)持底線思維和問(wèn)題導(dǎo)向，做好各類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，營(yíng)造安全、和諧、穩(wěn)定的育人生態(tài)。

責(zé)任編輯/周小益