天門市：形成“天門模式”，持續推進教聯體建設

持續推進教聯體建設。學習黃梅整縣推進教聯體工作經驗，進一步完善天門市教聯體配套政策，計劃在2024年整合小規模村小22所和小規模初中6所，不斷優化教育布局，提升教學質量。加強教師統一管理，形成與教聯體發展相適應的教師補充、職稱評聘、績效分配、評先評優、培養培訓、選拔任用等制度體系。擴大教聯體范圍，形成適合天門教育實際的四種“天門模式”，建立教師交流輪崗制度，教聯體內實行教師交流輪崗常態化。

推進學前教育普惠發展。推進小區配套幼兒園建設、移交、改造，辦成高質量公辦幼兒園或普惠性民辦幼兒園。規范民辦幼兒園管理，加強日常指導和監管。堅持科學保教，提升學前教育質量，做好幼小科學銜接，遵循幼兒教育規律，推廣“一園一品”。

建設高質量教師隊伍。加大教師招聘力度，特別是農村音體美等緊缺學科教師、學前教育教師、高中薄弱學科優秀人才、職教“雙師型”教師的招聘和人才引進力度。持續實施教育人才“歸雁計劃”“銀齡計劃”。加強教師培訓，建立分層分類教師培訓體系。全面提升教師教研能力，推進名師工作室建設，深入實施名教師、名班主任、名校長培養選評“三名工程”。

提升教育質量。實施“強科提質”行動計劃，以學科建設為抓手，推進教師隊伍、課程和資源建設。制定《天門市普通高中發展提升計劃》，引導高中學校根據自身發展，找準定位方向，培育優勢學科，辦出特色，提升品質，打造高中教育品牌。天門中學、實驗高中爭創高水平示范高中。陸羽高中、竟陵高中、岳口高中達到市級示范高中辦學標準。

確保校園安全穩定。增強校園安保力量，排查隱患，防微杜漸。加強心理健康教育、挫折教育，努力避免突發事件。健全風險預警、應急處置、輿情管控、信訪工作等方面的制度。推動安全教育、安全監管、安全處置工作常態化、長效化，營造安寧祥和的育人環境。

責任編輯/周小益