武漢市：實施“八大行動” 加強重大改革項目建設

2024年，武漢市教育系統以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，特別是習近平總書記在中央政治局第五次集體學習時的重要講話精神，堅持穩中求進、實干篤行，加強黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，錨定教育強市建設目標，統籌教育高質量發展和高水平安全，辦好人民滿意的教育，為武漢高質量發展發揮好基礎性、戰略性支撐作用。

實施“八大行動”——

時代新人鑄魂行動。一是推進大中小學思政課一體化共同體建設提質擴面，發揮22所試點中小學輻射帶動作用，在全市200所中小學推廣實踐。二是持續擦亮“同上一堂思政課”工作品牌，以開設專欄、評選金課、集中展示等方式深入推進。三是完善《武漢市學校（小學）發展素質教育考評指標體系（試點版）》《武漢市學校（初中）發展素質教育考評指標體系（試點版）》，2024年春季學期試點學校擴至200所，秋季學期實現全覆蓋。四是深化“雙減”工作，建立健全“雙減”長效機制，推動課后服務走向課后育人，鞏固校外培訓治理成果。迎接教育部“雙減”工作評估考核。

教育學位供給行動。完成新改擴建公辦幼兒園30所，新增入園學位0.84萬個，完成投資2億元。項目覆蓋全市各區，主要為新建住宅區配套的幼兒園，重點緩解江岸后湖、洪山張家灣、東湖高新關佛、江夏大橋街道、黃陂盤龍城等5個區域居民子女的就近入園矛盾。完成新改擴建中小學30所，新增入學學位4.16萬個，完成投資45億元。項目覆蓋全市各區，重點緩解江岸后湖、江漢區北部、青山奧山世紀城、東湖高新關佛、江夏藏龍島、新洲陽邏等6個地區的居民子女就近入學矛盾。新改擴建的中小學實現“新建即優質”，提前做好義務教育入學劃片風險防范。

基礎教育提質擴優行動。推進普惠性幼兒園覆蓋率和等級園占比達到85％以上；全市義務教育學校100％納入教聯體建設，242所鄉村學校與城區優質學校結對，通過“云課堂”實現“同上一堂課”；推動普通高中優質多樣發展，建立領航學校、特色學校三年一周期動態評價和退出機制。探索拔尖創新人才培養有效路徑。

現代職業教育體系建設行動。加快發展本科層次職業教育，力爭市屬職業高等院校升本取得實質性突破。推進高等職業教育提質培優，提高中等職業教育發展水平。高標準打造市域產教聯合體、行業產教融合聯合體和開放型產教融合實踐中心。

教育名家培養行動。大力弘揚教育家精神，加強師德師風建設，深化“躬耕教壇、強國有我”教育宣傳活動。開展年度“最美教師”選樹活動。實施30個市級骨干教師培訓項目。做好省特級教師、“武漢英才”等評選推薦工作。推動職業院?！半p師型”教師隊伍建設。

教育數字化建設行動。推進“國家智能社會治理教育實驗基地”建設，建成武漢教育大數據體系。實施“萬千百十智慧課堂變革”活動，組織萬名教師參與、千所學校應用，遴選百優、十佳典型案例。培育35個五星級智慧校園，建設100個四星級智慧校園。

平安校園升級行動。加強平安校園標準化、精細化管理，出臺《武漢市平安校園管理手冊》，細化校舍、消防、校車、食堂和食品等重點領域管理標準和校園安全管理“日、周、月”常規要求。推動武漢智慧平安校園平臺建設。

教育督導能力提升行動。強化政府履職評價，將各區政府履行教育職責情況納入績效目標考核的重要內容，建立教育投入保障、隊伍建設等重點指標的年度定期通報制度。推動江岸區、武昌區通過省級義務教育優質均衡發展區評估認定，并作為我省首批申報國家評估認定。改進學校評價，制定全市統一的評估細則，組織開展對全市基礎教育學校落實“四個指南”等事項的評價工作。制定全市區域教育現代化發展水平監測指標體系，開展市級質量監測試點。

重大改革項目——

國家智能社會治理教育實驗基地。建成武漢教育大數據體系，實現“一屏可視、一鍵可達、一網通辦”。打通武漢教育云和國家中小學智慧教育平臺，促進優質數字教育資源共建共享。

全國中小學勞動教育實驗區。建設100所市級勞動教育特色學校。利用市內外研學資源，加強省域城際研學實踐教育共同體建設。打造“1至3公里校外教育活動圈”。

全國青少年校園足球改革試驗區。布局足球試點學校500所，建立從幼兒園至高中的全學段足球人才培養體系。舉辦校、區系列賽事和“晚報杯”市級校園足球總決賽。

全國青少年學生視力健康管理示范區。推廣智慧化學生視力健康管理校長工作室，運用云智能平臺加強視力防控監測預警和風險監控，力爭近視率同比下降0.6%。

責任編輯/王娜娜