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印有紅十字會標志直升機送烤全羊

5月30日，多個社交平臺傳播一段視頻，顯示一架貼有紅十字會標志的直升飛機，在山地中為一群人送來一只烤全羊，引發熱議。當即，中國紅十字會總會官方賬號發評論回復稱，視頻中的直升機是志愿者“牙哥戶外-牙哥”自己購買的私人飛機，送烤全羊用的是自己購買的油。這位牙哥曾經駕駛自己的直升機參與紅十字救援演練，所以機身上張貼了紅十字標志。但是執行非紅十字任務時，不應該繼續張貼紅十字標志，已向他普及了有關知識。

實際上，對于紅十字標志的使用，法律有明確規定，1996年頒布的《中華人民共和國紅十字標志使用辦法》（以下簡稱《辦法》），明確“紅十字”標志具有保護作用和標明作用，二者不得混淆使用。保護性使用是指在武裝沖突中，沖突各方對佩戴紅十字標志的人員和標有紅十字標志的處所及其物品、醫務運輸工具，必須予以保護和尊重。此時，不得在標志上添加任何內容。標明性使用，是指對與紅十字活動有關的人或者物的標示。只有紅十字會工作人員、紅十字會會員、紅十字青少年會員可以使用標明性紅十字標志。此時，在紅十字下方必須伴以紅十字會的名稱或者名稱縮寫。

上述《辦法》明確，在規定范圍以外需要使用標明性紅十字標志的，需由紅十字會總會批準。此外，現行的《紅十字會法》也明確，禁止濫用紅十字標志。對于濫用紅十字標志的，紅十字會有權要求其停止使用；拒絕停止使用的，紅十字會可以提請人民政府按照有關法律、法規的規定予以處理。根據《辦法》規定，可由縣級以上人民政府責令停止使用，沒收非法所得，并處1萬元以下罰款。

所以，紅十字會此次事件也給大家一個警醒，志愿服務也要在法律框架下進行，做好志愿者教育依然任重道遠。

教師救人耽誤上課被罰？

網友稱：救死扶傷才是真正的醫者公開課

近日，南方醫科大學對一位教師上課遲到進行處分的事件，引發了輿論的廣泛關注。既是教師也是醫生的俞老師，在上課前發現其分管的某個患兒病情危重，出現了雙側瞳孔反射遲鈍、頸部置管處滲血等情況，疑似腦出血，俞老師因緊急處理，導致上課遲到近半小時。事后，學校在考慮了相關因素外，將俞老師上課遲到的行為認定為教學差錯，扣發其當月獎金2000元，并在全院范圍內通報批評，取消俞老師本年度考評評優評先資格。

事件經媒體報道后，引發了各種爭議。那么，從法律和職業行為規范的角度，俞老師的行為是否構成違紀，是否應當受到處分呢？首先，從法律層面講，俞老師上課遲到的行為，可以在法理上通過緊急避險得到合理化證成，其行為不具有可責性，也不具有可罰性。根據《教師法》《高等教育法》等相關規定，教師是從事教育工作的專業人士，教書育人是教師的第一職責。因此，每個大學老師都應敬畏課堂，按時上好每一節課。反過來，對于老師而言，遲到與曠課屬于未能履行法定職責的錯誤行為，構成廣義違法，應該受到學校的紀律處分；在特別嚴重的情況下，還可能導致法律追責。但是，規則之外，也有例外。比如，法律中就存在著緊急避險的規定。依據這一規定，如果某種行為雖然在形式上違反了相關法律并帶來了某種損害，但在特定的緊急情況下，這一損害行為是迫不得已的選擇，且其行為保護了更大的利益，那么該行為就會因其主觀上的迫不得已和客觀上的損害最小化而被排除在違法行為之外。具體到本案中，俞老師具有雙重身份，在病床前是醫生，在課堂上是教師。在當時患兒病情突然惡化的特殊情況下，一邊是要按時上課的教師職責，一邊是要立即救人的醫生職責，當這兩個身份和兩種職責發生沖突且無法兼顧時，基于生活常識和人性倫理，最正確的選擇就是留下來救人。畢竟，人命關天，救命刻不容緩；而上課固然也很重要，但可以通過事后的補課予以彌補。雖然會對教學秩序帶來損害，然而這X個損害完全能夠被理解和可以被接受。（李紅勃 中國政法大學教授、教育法研究中心主任）