如何開好線上家長會

興艷云

線上家長會，既要展現(xiàn)學(xué)生們在校豐富的文化生活，還要展示出班級的風(fēng)采，讓家長感受到班級營造的良好文化氛圍，以及帶給學(xué)生們的“正能量”。那么，線上家長會怎樣開，才能既能讓學(xué)生從中獲得能力的提升，又能讓家長更好地了解學(xué)校工作，從而形成更強大的合力呢？我從以下三個方面入手。

1.在活動中提升學(xué)生能力

小A和小B之前學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣較弱，但是使用電子產(chǎn)品很熟練。于是，我從這點入手，在平時的班級活動中請他們幫忙制作一些小課件、小視頻等，在每一次的班級分享中，他們慢慢找回了自信，深刻感受到自己是班級中不可缺少的一員。這次召開家長會，為了鍛煉學(xué)生的能力，我特意找到小A和小B，讓她們負責(zé)收集班級所有活動的照片，然后制作成比較有特色的小視頻在家長會當(dāng)天播放。他們非常完美地完成了這個任務(wù)，制作的小視頻得到了所有家長和同學(xué)的肯定，不僅提升了能力，而且增強了自信。

2.在實踐中鞏固課堂知識

只有通過實踐，學(xué)生才能真正地掌握所學(xué)的知識和技能。此次家長會宣傳海報的制作，也是鞏固學(xué)生課上所學(xué)的良好契機。之前語文課的習(xí)作單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何制作宣傳海報，課本上提供的主題是制作一期迎新年的宣傳海報，我適時引導(dǎo)：“大家再想一想，我們還可以以什么為主題呢？”學(xué)生立刻討論起來，此時班中的小C說：“老師，咱們不是要開家長會了嗎，可以以這個為主題啊。”其他學(xué)生聽到后都紛紛表示同意。達成一致后，學(xué)生自由結(jié)組，明確分工，運用課上學(xué)到的制作宣傳海報的知識，有的負責(zé)文字介紹，有的負責(zé)主題繪畫，還有的負責(zé)剪貼裝飾……學(xué)生在實際運用中鞏固了課堂所學(xué)，提高了動手操作能力。

3.在家長參與中形成合力

召開家長會，是為了讓家長更了解學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強家校之間的聯(lián)系，從而更好地形成合力，促進學(xué)生的成長和發(fā)展。在進行海報宣傳口號的創(chuàng)編時，我鼓勵家長積極參與。有的家長文筆好，和孩子共同創(chuàng)編了“學(xué)校教育真是好，學(xué)科發(fā)展樣樣妙，要想知道怎么樣，家長會上瞧一瞧”的口號。有的家長善于繪畫，在孩子的海報起稿后給出建議；有的家長善于創(chuàng)編，幫助孩子設(shè)計了簡單又有號召力的小動作。海報制作好后，學(xué)生們還特意請小A和小B兩位同學(xué)幫忙錄制了小視頻，在家長和孩子們的共同努力下，小視頻得以完美呈現(xiàn)出來。家長的積極參與、孩子的互助合作，讓家校之間呈現(xiàn)出積極正向的力量。

在我們的共同努力下，這次家長會取得了很好的效果，家長們不但更加深入地了解了孩子們的校園生活，也感受到了他們的自信和陽光，更重要的是，學(xué)生在這個過程中得到了很好的鍛煉，促進了全面發(fā)展。