從梁家河到中國農村建設

楊蕙而

陜西人民出版社編著的紀實文學《梁家河》一書，以梁家河村的發展為個案，通過實地調研走訪，結合當地檔案館等材料，再現了習近平總書記從一名普通知青成長為帶領梁家河進步發展的大隊書記的全過程。《梁家河》共分為四個部分，第一部分講述了習近平總書記于1993年、2015年回到梁家河時的場景；第二部分詳細闡述了青年習近平在梁家河的成長經歷；第三部分講述了在習近平的影響下梁家河的鄉親們在各自領域中的發展；第四部分則展現了當今梁家河百姓的幸福生活。不同于以往以國家為主體的宏觀黨史論述，《梁家河》以梁家河村的歷史發展為中心，展現了梁家河在習近平總書記插隊時期的真實情況以及后續發展，是反映黨領導鄉村建設的經典著作，是黨貫徹落實群眾路線的有力證明，也是我國農村發展的縮影。

初來梁家河：困惑與成長

梁家河村位于陜西省延安市，解放前作為中國革命的指導中心，延安市為我國的解放事業作出了巨大貢獻。梁家河地處黃土高原，自然資源匱乏，生活條件艱苦，作為發展西北的知青，初來梁家河的習近平一開始很難適應這樣的艱苦生活。城市與農村、平原與山區、繁華與貧困、開放與封閉、東部與西部，這些不同概念在青年習近平的腦海中形成了鮮明的對比，也為他第一年的插隊生活帶來了一層陰影。敦厚淳樸梁家河村民的無私幫助與關心不斷影響著習近平，從一開始的難以適應，甚至當起了“逃兵”，到后來能吃苦、好讀書的“好后生”，習近平在這里得到了成長。

建設梁家河：學習與奉獻

梁家河鄉親們的寬容和無私奉獻給習近平留下了深刻的印象，“他們曾經無私地幫助過我，保護過我，特別是以他們敦厚樸實的品質影響著我，熏陶著我的心靈”。在一批踏實勤勞、實事求是領導干部和群眾的支持鼓勵下，青年習近平很快適應了農村生活，并堅定了為人民服務的決心，梁家河“大學”為他提供了良好的人生教育平臺。

在梁家河插隊的過程中，習近平注重自身修養的提升，敢于批評與自我批評，扎根群眾，團結群眾，為后來的領導工作打下了堅實基礎。習近平最大的愛好就是讀書，只要有時間，他便書不離手，讀書豐富了他的精神世界，也讓他對歷史有了更為深刻的思考，從古典詩詞，到外國文學，從哲學思想，到自然科學，在梁家河時期飽覽群書，讀書已經成為他生活中不可或缺的一部分。

在逐漸適應了梁家河的艱苦生活后，習近平的態度也從被動轉變為主動，反思了從前的“逃兵”行為，正視逃避問題這一錯誤觀念，開始團結群眾，真正融入鄉村生活。“能團結人”的團結觀也成為習近平后來特色的領導風格。

擔任村干部期間，習近平的領導才能逐漸顯露。在借調至趙家河期間，治理神車溝需要打壩，在準備打壩的過程中卻遇到了許多阻力，部分村民害怕洪水會讓費力建成的壩毀掉而拒絕開工。面對爭議，習近平為了糧食增產，毅然決定打壩，他的果斷也為趙家河增加了近百畝高產地。而在梁家河，習近平做的最多的工作也是打壩，他組建基建隊，不分晝夜親力親為，打夯、搬石頭等重活他都會搶著干，打壩、修梯田也使梁家河糧食增產了七倍，截至目前，這塊壩依舊是梁家河質量最好、最平整的土地，它是習近平為梁家河人民留下的一筆豐厚財富。習近平雷厲風行、敢為人先的領導風格也深深影響著梁家河的百姓。

梁家河的發展與習近平勇于創新、敢于實踐的精神密切相關。村民生火做飯為了方便，砍伐大量樹木，年輕的習近平決定學習四川的沼氣技術，在得到批準后遠赴四川學習，而沼氣這一新鮮事物卻受到了許多村民的質疑。面對鄉親的質疑與不信任，他并未放在心上，將實踐出真知的道理運用在沼氣池的建設中。問題接踵而至，而實干就是解決問題的最好答案，在克服重重困難后，成功建成了陜西省第一口沼氣池，提高了資源的利用效率，也方便了村民的生活。在沼氣池的建設過程中，他創新性地利用陜北特色的土地資源建成了土石結合池，將沼氣池制作地成本降低了四分之一，鄉親們也更加肯定他的功勞。此外，習近平建立鐵業社降低了梁家河村民去外地購買農具、維修農具的成本；不掙一分利潤的代銷店方便了村民購買日用品的需要，辦縫紉社、磨坊和菜園等設施進一步提高了梁家河百姓的生活質量。這些“新鮮玩意”解放了人力，節約了時間，降低了成本，村民可以有更多的時間和生產工具投入糧食生產中，在那個糧食匱乏的年代，這無疑是一筆寶貴的財富。值得一提的是，這些副業在當時的體制環境下需要冒一定風險，習近平的擔當和敢作敢當為梁家河人民的生活提供了便利條件，正如習近平的入黨介紹人梁玉明所言：“近平敢擔當，能做事，心里裝著老百姓，又有一股闖勁，他克服困難，最終把一件件事情都辦成了。”除了注重鄉親們的生活質量，習近平也注重鄉親們精神文化生活的提高，辦起了掃盲班，組織大家學習，在掃盲班的影響下，梁家河的百姓也開始愛上了看書。

習近平不服輸的精神和堅韌不拔的意志早在梁家河插隊期間便表現出來。為了更好地為百姓造福，習近平看中了能力強的“隨娃”石春陽，希望他擔任生產隊長，隨娃因為過去的矛盾不愿出頭，習近平不怕麻煩，多次勸說，終于答應做生產隊長。習近平在入團和入黨的過程中經歷坎坷，而他堅持8次提交入團申請書、10次提交入黨申請書的行為，既體現了他堅持不懈的頑強意志，也反映出當時勇于擔當的公社干部以及黨組織負責人對他的鼓勵支持和幫助。在群眾眼中，基層黨組織負責人就是黨的化身，而習近平在梁家河期間注重提升自身能力，團結群眾，帶領群眾發展村莊建設，以實際行動為梁家河百姓展現了黨和國家的良好形象。

心系梁家河：不舍與關心

1975年10月，要去北京清華大學讀書的習近平不得不離開待了七年的梁家河村，離開的那天，看到全村人拿著紅棗、小米等東西站在門口送別，他第一次當眾流淚。離開梁家河后，習近平一直關心這里的發展，并在不同場合多次提到延安，2008年兩會期間，習近平提道：“陜西是根，延安是魂。很多事都歷歷在目，現在有很多思維行動都和那時候有關聯。”足見習近平總書記對梁家河人民的深厚感情。即便是離開梁家河當了干部，他也從未忘本，他對待梁家河老朋友也十分熱情，在梁家河插隊時期的好友武暉說：“村里的老鄉有困難找他，他都會幫助，只要寫信他就回復。”書中處處都表現了習近平與梁家河人民的血肉聯系，體現了總書記對人民群眾的深切關懷和無私奉獻的精神。

習近平做人處事的態度和品質深深影響著梁家河百姓。習近平擔任大隊書記期間，公道的處事方式得到了鄉親們的一致好評，也讓后來的梁家河書記石春陽印象深刻。石春陽作為村書記，習近平叮囑他：“要當好一個村的領導，必須一碗水端平。群眾最講究的就是‘公道二字，最信服的就是公正的人。”石春陽將習主席的話牢記在心，時常為百姓考慮，積極發展果園、旅游業，提高了村民的生活質量。而與習近平在梁家河插隊期間朝夕相處的伙伴們，也各自在自己的領域作出了貢獻。“鐵鎖”武暉被調至禹居中學當校長，面對破敗不堪的學校和拖沓的教學環境，他深受習近平在梁家河期間處事方式的影響，做行動上的巨人，自己帶頭執行嚴格的紀律，很快便使得禹居中學在全縣中學名列前茅；“能人”劉永耀很少有能讓他佩服的人，而習近平為人民服務的奉獻精神讓他徹底折服，在擔任教師期間，他深受習近平做事方法的影響，不蠻干，而是想辦法巧干，發現了不少解決教學問題的技巧，甚至申請了國家專利，為學生有效學習提供了極大便利……

此外，梁家河村百姓的生活也發生了翻天覆地的變化，村民的生活水平提高了，村民們也由原來的窯洞搬至樓房居住。村民劉瑞蓮農閑時間和丈夫去縣城打零工掙錢，而子女們也各自有了自己的事業，自1990年以后再也沒有為吃穿用度發愁；村民梁世雄通過發展養殖業帶領鄉親們致富，并利用現代化設備提高了管理效率和生產水平；村民張衛龐在插隊知青王燕生的幫助下將蘋果賣到了外國，與此同時為提高蘋果質量，將科技運用到蘋果的種植過程中，在自己致富后建立蘋果合作社，帶領鄉親們共同致富；農村合作醫療保險也為村民的醫療支出提供了資金支持，村民劉金蓮感嘆時代的進步，讓曾經小病靠扛的日子一去不復返。

梁家河的影響與發展

《梁家河》一書采用了樸實的文字真實記載了習近平總書記在梁家河插隊的七年知青生活，該書不僅記錄了梁家河村的發展，更是我國農村建設發展的縮影。

研讀《梁家河》有助于我們了解黨建設農村發展的過程，也有助于我們對習近平新時代中國特色社會主義思想的起源有更加深刻的理解和感悟。《梁家河》以敘事的方式記錄了習近平深入群眾一線，艱苦奮斗，建設農村的日子。在梁家河的七年時光中，鄉親們的淳樸和善良讓習近平很快適應了知青生活，在艱難困苦的條件中練就了堅韌不拔、踏實肯干的精神。梁家河不但是青年習近平鍛煉個人意志的開端，也是他思想升華的起點，通過不斷學習，扎根群眾，習近平逐漸堅定了為人民服務的信念。《梁家河》真實刻畫了習近平艱苦奮斗、實事求是、熱愛讀書、團結群眾、辦事公道、勇于創新的優秀品質，生動描繪出一個“腦中有思想，心中有信仰，腳下有力量”的優秀共產黨員形象，對當代青年和黨員堅定理想信念、完善自我發展有著重要意義。

改革開放以來，我國一直重視農村的建設與發展問題，當前我國經歷新的發展階段和發展機遇，新時代對農村建設有了新的目標和要求。《梁家河》一書真實記錄了梁家河村自習近平插隊以來的建設和發展，通過對梁家河村的描述，將中國農村社會發展進步的縮影生動地呈現在我們眼前。從建沼氣池和打壩的過程中，我們看到了科技進步對農村發展的重要性，也看到了黨勇于創新、敢于實踐的精神；從習近平團結群眾、扎根群眾的過程中，我們看到了一個全心全意為人民服務的共產黨人的情懷；從青年習近平離開梁家河時鄉親們送別時的場景，我們看到了黨與人民群眾魚水情深的動人場景；從習近平離開后仍心系梁家河，時刻關心梁家河發展中，我們看到了黨和國家不忘初心、牢記使命的擔當和責任感；從書中描寫梁家河村如今翻天覆地的變化中，我們看到了農民腳踏實地，用雙手創造美滿生活的努力。

十九大報告指出，中國特色社會主義進入了新時代，在不斷變化發展的新時代充滿了新的機遇與挑戰，《梁家河》用最樸實的文字刻畫描繪了黨在農村發展和進步的歷程，意義深遠。“我人生第一步所學到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學問的地方。”實事求是和群眾觀就是習近平在梁家河學到的大學問，在梁家河七年的知青生活中，增進了習近平與人民群眾間的感情，也奠定了習近平以民為本的思想基礎。習近平總書記始終扎根人民群眾，時刻保持為人民服務的初心和使命感，用實際行動詮釋黨和國家對人民的深切關懷。小小的梁家河，卻蘊含著深刻的道理，它既是我國農村發展的縮影，也是當今人民對美好生活向往的寫照，更是習近平新時代中國特色社會主義思想的起點。

（作者單位：西北農林科技大學馬克思主義學院）