學(xué)科交叉研究評價：概念、原則與方法

薛欣欣

摘要：學(xué)科交叉研究評價與學(xué)科交叉相伴而生，是保證學(xué)科交叉融合質(zhì)量的關(guān)鍵。厘清學(xué)科交叉研究評價的核心概念，剖析同行評議、文獻(xiàn)計量等傳統(tǒng)科研評價方法的內(nèi)涵與優(yōu)缺點，進(jìn)而從方法論視角指出學(xué)科交叉研究評價需要遵循整合性、多元性、動態(tài)性等原則，在實施學(xué)科交叉研究評價時，要對同行評議、文獻(xiàn)計量等傳統(tǒng)科研評價方法予以修正，同時有必要引入定量與定性相融合的新評價方法，即融合評價。研究有助于深化對學(xué)科交叉研究評價的理論認(rèn)知，為評價實踐的運行提供思路啟示，促進(jìn)學(xué)科深度交叉融合，助力交叉學(xué)科孵化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：學(xué)科交叉；交叉研究評價；同行評議；文獻(xiàn)計量；融合評價

中圖分類號：G644 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1003-8256.2024.02.005

當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，圍繞當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、社會等形成的重大戰(zhàn)略命題不斷涌現(xiàn)，由于其自身的復(fù)雜性、交融性，攻克它們不僅需要自然科學(xué)、人文社會科學(xué)等多學(xué)科的參與和社會各部門廣泛協(xié)作，同時還要綜合運用多學(xué)科的信息、數(shù)據(jù)、理論、方法、工具等。在此背景下，學(xué)科交叉成為現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的時代特征和推動科技創(chuàng)新與突破的重要源泉。

黨和國家高度重視推進(jìn)學(xué)科交叉融合。2018年習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察時強調(diào)，“要下大氣力組建交叉學(xué)科群和強有力的科技攻關(guān)團(tuán)隊，加強學(xué)科之間協(xié)同創(chuàng)新，加強對原創(chuàng)性、系統(tǒng)性、引領(lǐng)性研究的支持”；2021年習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，“要用好學(xué)科交叉融合的‘催化劑，加強基礎(chǔ)學(xué)科培養(yǎng)能力，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，對現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)體系進(jìn)行調(diào)整升級”。……