夏宗鳳 劉風光 侯 艷
(1.大連外國語大學公共外語教研部/東北亞研究中心,遼寧 大連 116044;2.大連外國語大學英語學院/愛爾蘭研究中心,遼寧 大連 116044;3. 大連醫科大學外語教研部,遼寧 大連 116044)
諾貝爾文學獎獲得者謝默斯·希尼(Seamus Heaney)被譽為葉芝之后愛爾蘭最優秀的詩人,其詩歌既飽含日常生活中的真摯情感,也充滿對社會、政治、歷史、文化沖突的詮釋,備受關注。
學界對希尼詩歌的研究始于20 世紀80 年代,但成果主要聚焦文學批評領域,鮮有從認知語用視角探討希尼詩歌的研究。詩歌語篇不同于日常話語,其中采用的不禮貌策略獨特而復雜,作為文學語篇的語用策略,其詩學效果和動機值得進一步挖掘。本研究在厘清不禮貌策略、詩學效果和動機語用的內在聯系基礎上,嘗試構建詩歌語篇中不禮貌策略的詩學效果動機分析模式,探討希尼詩歌在詞匯、句子和語篇三個層面不禮貌策略產生的詩學效果動機,挖掘詩歌語篇中不禮貌策略的動機語用特質,拓展詩歌語篇的研究范式,為希尼詩歌研究提供新視角。
隨著文學和語言學的跨學科融合,學者們(Goatly 1997; Sell 2004; Quindós 2005; Anderson 2007; Jaafar 2014; McLoughlin 2014; O’Donoghue 2017)從認知、語用或文體不同視角探討希尼詩歌。Sell(2004)從文體和語用視角探究濟慈詩歌在希尼詩歌中的典故使用,揭示了典故對讀者與詩人建立文化經驗共同體作用;Quindós(2005)采用認知語言學的概念整合理論,結合美學思想“多樣性中的統一性”構建希尼詩歌分析框架;Anderson(2007)和Jaafar(2014)采用功能文體范式分別對希尼詩歌的審美體驗價值,以及偏離和前景化進行闡析;……