新時代主題圖書館閱讀推廣策略研究

趙軍成

（綏化學院圖書館 黑龍江綏化 152061）

在現代社會，圖書館是最重要的公共文化服務機構之一，其在普及科學技術知識、傳播優秀文化、啟迪民眾智慧方面發揮著重要作用。近年來，我國愈加重視公共文化事業的發展，積極推進各級各類圖書館建設，在政策上大力推動全民閱讀，促進文化強國建設。2017年11月，《中華人民共和國公共圖書館法》的頒布實施更是從法律層面對圖書館的建設與發展予以保障。

目前，我國已初步建立覆蓋面較為廣泛的公共圖書館服務體系，在一定程度上實現普遍均等服務，滿足了人民大眾的閱讀需求與信息需求。進入新時代，我國整體經濟社會發展步入高質量發展階段，民眾的精神文化需求日益豐富，傳統圖書館服務難以滿足人們趨于多元化、個性化的閱讀需求，需要探索新的發展模式。值得欣慰的是，中國圖書館界做出兩件出色業績，一是自主探索并發展出以主題圖書館建設為特色的公共圖書館總分館服務體系[1]，二是自覺地將閱讀推廣作為圖書館的一項核心服務去做[2]，積極將經典文化、時代主題文化傳播推廣開去，形成一股強大的文化推力。在這樣的背景下，研究主題圖書館的閱讀推廣策略，必將對推動我國圖書館事業高質量發展有所裨益。

一、我國現代主題圖書館發展概況

從通俗意義上來講，主題圖書館（簡稱主題館）是圍繞著某種主題信息資源而運作的圖書館。這一“主題”范圍可以相對寬泛，也可能相當專深。主題圖書館的空間可以是獨立的館舍，也可以是某圖書館內具有主題特色的一部分空間。本文主要以公共圖書館主題分館為研究對象。

（一）主題圖書館的實踐。在我國，從媒體對“主題圖書館”公開報道的角度看，港澳臺地區先于大陸地區規劃了主題圖書館的發展[3]。早在1998年7月21日，香港報端即登載建議在改建的港府內建設一個關于香港一國兩制政治體制的主題圖書館之報道。其后，在2001年7月30日和2005年4月15日，關于澳門和高雄市謀劃主題圖書館建設的報道見于報端。大陸區域則是在2003 年12 月4 日和2004 年9 月16 日，由《北京晚報》和《新民晚報》分別報道了北京市和上海市的主題圖書館建設布局概況。

伴隨著經濟建設的高速發展，我國主題圖書館建設可謂是蓬勃發展、遍地開花，尤其是在北京、上海、廣州、深圳、杭州等大型城市已漸成體系。上海市先后建成的中國之窗國際主題館、上海地方文獻主題館、時尚產業主題圖書館、金融圖書館、非物質文化遺產主題館等20余家主題圖書館展現了上海作為國際大都市的多元文化風貌與文化底蘊。廣州市的法律主題館、多元文化館、玩具館、動漫主題館等融合了區域文化與產業特色，為“圖書館之城”建設增添了不少光彩。杭州市統籌政府支持與社會力量，大力開展主題圖書館建設，僅2018、2019兩年就建成主題分館11家[4]，盡顯規模效益；其以先進的辦館理念、充裕的特色館藏、豐富多彩的主題活動成為市民們求知、休閑、體驗新生活的好去處。杭州市主題圖書館建設秉持制度化發展、標準化建設、規范化管理的體系化發展道路，形成獨樹一幟的“杭州模式”。

同時應看到，我國其他城市和地區也在積極發展主題圖書館，結合地方特色文化、旅游休閑、區域經濟產業，選取大眾喜聞樂見、與民眾生活緊密相關的主題建設主題圖書館，使得圖書館公共服務體系得以不斷豐富、壯大。總的來看，我國公共圖書館主題分館建設由星星點點走向全面鋪開，由單一建設走向體系化發展，可以說是經濟社會文化不斷發展的產物，是普通公共圖書館在館藏資源、讀者服務水平達到一定程度之后的業態升級。

（二）主題圖書館學術研究。伴隨著我國主題館建設的不斷推進，“主題圖書館”這一研究主題愈發引起學者們的關注。主題館建設是一個涉及社會經濟文化發展眾多方面的獨特領域，很多問題值得多加探討、仔細研究。

最早以“主題圖書館”為研究對象的文章發表于2007年，裴世荷的《構建主題圖書館的要素》一文認為特色館藏、人本理念、個性化信息服務是主題圖書館的核心要素并簡要論述了三者之間的關系[5]。王世偉[6]最早系統地對主題圖書館的定義與類型、服務方式、歷史發展狀況進行研究，2009年發表文章《主題圖書館述略》。文章指出“主題圖書館是通過特定領域（某一領域或數領域）專藏和服務來滿足人們對專類知識和信息的需求的圖書館”，這一經典定義被廣泛引用。其后，研究主題館的文章逐漸增多，學者們圍繞主題圖書館的含義、特征、建設與合作模式等問題進行了充分討論，對主題館的發展策略與創新模式提出很多寶貴的建議。

“杭州模式”的成功引起圖情界對主題館建設的廣泛關注。由杭州圖書館館長應暉擔任主編、南開大學信息資源管理系教授柯平擔任副主編的專著《主題圖書館的杭州模式》，是對“杭州模式”理論與實踐總結的經典文獻，影響頗大。《圖書館建設》特別在2020年第一期推出主題圖書館討論專欄，刊載柯平、李超平、劉洪輝撰寫的多篇文章，充分肯定了當代主題館建設的價值。當下，學者們更加關注新時期我國社會創新發展背景下主題圖書館的新業態研究，如，文旅融合環境下的主題館建設[7]、主題館的閱讀推廣等等。

二、主題圖書館的閱讀功能與社會價值分析

與傳統意義上的追求“大而全”的公共圖書館相比，新時代的主題圖書館具有自身優勢。首先，其選取的“主題”往往獨具特色而又貼近生活，其建館形式更加靈活，主題資源全中有精，主題服務與活動更具親和力，能夠為市民提供多層次、個性化的閱讀體驗。筆者分別以讀者（微觀）、城市（中觀）以及社會文化發展（宏觀）的角度探討主題圖書館的閱讀功能與價值。

（一）主題圖書館是讀者的多元閱讀空間。首先，主題圖書館為讀者提供了深度閱讀空間。主題館的館藏，當是以相當規模的與主題高度相關的文獻信息資源為基礎的，且其資源在種類多寡、品質高低以及入藏時效上往往優于普通圖書館，優質的文獻資源與專業的服務使得主題館成為專業讀者進行專題研究、主題愛好者進行探究性閱讀的理想場所。

其次，主題館為讀者提供了近乎完美的體驗式閱讀空間。主題館運用各種先進技術與設備，將主題資源以聲、光、影像、藝術設計等多種形式展現給讀者，以全感官的體驗激發讀者閱讀潛能，促進讀者頭腦中的隱性知識不斷積累并向顯性知識轉化，在潛移默化中達成具身學習的實效[8]。

最后，主題館為公眾提供了絕佳的休閑閱讀空間。無論是優雅舒適的館舍環境、現代化的設備設施、人性化的服務，還是獨具特色的館藏資源，都使主題館以獨特的魅力產生強大的社會吸引力。市民們紛至而來，游客們慕名而來，他們駐足于此，可閱讀，可休閑，可學習，可暢談，可欣賞音樂美景，亦可靜思感悟。總之，主題館已成為人們“閱讀人生”的好去處。

（二）主題圖書館是城市的文化長廊。現代化城市建設，除大力發展涉及保障民生的各項支撐產業外，不斷完善公共文化設施也是重要內容之一。城市的公共文化服務體系，既為城市發展提供信息資源支撐與創新動力又為滿足人民日益增長的精神文化需求提供必要保障。公共圖書館的總分館體系面向全體讀者提供了較為普遍、均等的文化服務，主題圖書館的體系化發展為滿足民眾差異化、多層次的文化需求提供了優化路徑[9]。其優勢在于文化資源的整合與共享，在于多行業文化交流與碰撞，在于與時俱進的圖書館功能升級與服務創新，在于市民獲得的多層面的文化體驗。主題館形態多樣、建制靈活，融匯歷史人文、區域產業、風景旅游、民俗民風等多種主題元素，為市民提供多元文化資源，展現多面城市，形成了一道聚焦城市文化風貌與區域社會發展的獨特文化長廊。

（三）主題圖書館是社會文化傳承的驛站。現代公共圖書館，承擔著傳承人類科技信息、民族精神文化的重任。通過收藏、展示、推廣有價值的文獻資源，優秀文化得以不斷傳播、再生。建設各類行業產業主題館，如，服裝、影視、動漫機械等依托于區域產業發展的主題圖書館，可利用產業信息資源優勢努力催生創新服務優勢，進而為產業發展提供支撐便利，同時增強產業人才儲備力量，為區域產業升級改造提供文化信息支撐。主題館進景區，進酒店，合作民宿圖書館，將優質文化資源與旅游資源融匯互補，帶來全新旅游體驗，形成了文旅融合新合力。興辦非物質文化遺產主題館、民俗特色主題館，建設茶文化、詩詞文化主題館，更是將中華民族的傳統思想、文學文化、民俗民風中的優秀經典內容收集、組織起來并以普惠大眾閱讀的方式展示開來傳播出去，由此促進了民族素養的提高，增強了文化自信心，有力地支持文化強國建設。那些紅色經典主題館、抗戰歷史類主題館更是有利于我國勞動人們不畏艱險、奮勇抗爭之民族精神的再現與傳承。

目前，我國主題圖書館建設正逐步走向系統化設計體系化建設道路，其主題選取更富時代特征、區域特色與文化內涵，公共圖書館主題分館就像一座座文化的驛站，促進著社會文化的發展與傳承。

三、主題圖書館的閱讀推廣策略

圖書館流通圖書，檢索信息資源，開展閱讀推廣，踐行著它傳播科技文化、促進閱讀、啟迪民智的社會職能。新時代的圖書館不僅要開放借閱流通資源，還應積極開展閱讀推廣，主動服務，幫助讀者尋找所需信息，幫助他們克服閱讀過程中遇到的障礙[10]，不斷提升民眾的閱讀素養與文化水平。作為一種新型圖書館，主題館的運行有自己的特征。在此，筆者僅探討其閱讀推廣策略。

（一）將主題閱讀服務做精、做深。“主題”與“讀者”是主題館日常運行的核心要素。從文獻信息資源的收集、加工、展示，到各項讀者服務的開展，乃至服務的優化與創新，都須圍繞這兩個要素進行。主題閱讀服務是主題館最基本的讀者服務方式，也是有效開展閱讀推廣的基礎。主題館要從主題信息資源建設、主題人才儲備、主題服務設計幾個方面持續發力，將主題閱讀服務做精做深。

在主題信息資源建設上，要注重資源類型、易用性與專深程度的互補性。應積極吸納紙質資源、數字資源以及多媒體資源，專業化資源要大力建設，通俗易懂的資源須適度配備，以便降低入門讀者的閱讀難度；注重特色資源建設，應配備功能強大的資源展示設備系統，將富有表現力的多媒體類、可交互類資源呈現給讀者，吸引更多讀者前來閱讀。

主題人才儲備建設是一項長期工作，是人才不斷優化的一個過程。除基本的圖書情報基礎技能外，主題館館員須具備主題相關學科的專業化知識儲備，在實際工作中能夠做到知識更新與技能提升，為服務水平的提升奠定基礎。此外，主題館須關注具備數字多媒體技能、網絡新媒體技能、活動組織策劃能力以及演講演播等多項技能的復合型人才的引進與培養，組建起專業化的主題閱讀服務團隊。

最后，運用主題服務設計，將特色資源與館內閱讀空間建設、人性化服務設施、智慧閱讀體系以及專業化服務團隊相結合，深化服務、創新服務，努力打造服務品牌。主題服務設計應秉持人性化服務、差異化服務、多元化服務為理念，力求滿足讀者個性化、多方面的閱讀需求；巧妙組織講座、讀書會、展覽、競賽、網絡直播等形式多樣的閱讀推廣活動，用愉悅的閱讀體驗激發讀者的閱讀熱情與閱讀潛能，不斷提升民眾的閱讀素養。

（二）圍繞主題特色開展系列閱讀推廣活動。這里講的“主題特色”具有兩層含義。首先是主題館圖書館在主題類型上體現的特色。從建館所依主題的特征上看，主題館可歸為科技型（如科技主題館等）、視聽型（如音樂館、影視館等）、旅游休閑型（如園林館、城市書房等）、經典文化型（如詩詞館、茶文化館）、藝術型、運動型等多個種類，每種類型都有其相對獨特的業務特征與服務特色。不同類型的主題館所面向的讀者群體有所不同，閱讀體驗也有所差異。在開展閱讀推廣時，主題圖書館適宜依據建館特色采用傳統閱讀與主題特色相結合的策略開展閱讀推廣活動，從多個角度激發讀者閱讀興趣，引導讀者主動閱讀。

其次是指主題圖書館的資源特色，包括特色資源的種類以及豐富程度、資源呈現方式上的特色、資源與人們日常生活之間關聯程度上的特色等等。主題資源是主題館建館之所依憑，資源特色則是主題館的靈魂所在。以展現資源特色作為閱讀推廣活動的一個基點，有利于引起讀者的文化共鳴，提升民眾閱讀體驗，讓人們愛讀書、讀好書。

人對事物的認知是一個由淺入深、循序漸進的過程，讀書、求知也是如此。閱讀貴在堅持，人需要不斷探索、積累知識，勤于思考，才能將頭腦中的隱性知識轉變為關于事物的顯性知識，達到閱讀的升華。主題館開展閱讀推廣活動，宜由科普型、通識型閱讀內容作為推廣起點，逐步深入，形成閱讀推廣知識序列。依循這一知識序列設計、開展一系列閱讀推廣活動，將有效引導、推動讀者的知識更新與素養提升。文獻信息資源的搜集整理與有序化是圖書館工作的專業特征。主題館可嘗試建立特色閱讀推廣資源庫，面向不同層次、不同需求的讀者開發相對應的閱讀資源序列，以此為基礎組織力量開展形式多樣、內容豐富的閱讀推廣活動，努力開創系列化開展、品牌化運營的閱讀推廣服務態勢，進而向促進全民閱讀、促進文化交流的目標不斷邁進。

（三）注重多方合作提升閱讀推廣效益。主題圖書館在以自身做為主導制定規劃并持續開展閱讀推廣活動的過程中，應充分吸納社會上的各種合作力量，共同推進全面閱讀與社會文化建設。公共圖書館主題分館往往在籌備建設時，就考慮了多方合作的運營模式。主題館在館舍所需場地空間、運營經費、管理人員等方面與景區、酒店、企業、科研機構、民宿等合作共建，將多層面的文化元素融入主題館體系并展現給廣大市民讀者，在實現優勢互補、合作共贏的同時，既豐富了公共文化產品供給渠道，又促進了文化的交流與傳播。

主題館在開展閱讀推廣的過程中，應持續發揚優勢互補的合作精神，與包括且不限于原始合作單位的多家實體開展合作，在主題資源的豐富性，推廣活動的靈活性、主題活動的宣傳與推廣等多個方面充分挖掘合作潛力，不斷增強閱讀推廣社會影響力，持續提高公共文化服務效益。如，旅游圖書館既可以與景區、園林、酒店等合作，共同開發旅游主題資源，共建主題書屋，為讀者提供更多閱讀環境選擇；可嘗試將主題閱讀推廣活動融入熱門旅游線路、網紅景點等，為讀者提供場景化、多元化閱讀體驗。亦可與多方合作嘗試將主題館打造成文化體驗景點、休閑閱讀之家，切實提升閱讀推廣效益與圖書館文化影響力。又如，科技類產業類主題館可與產業園區、行業協會、科研院所等加大合作力度，積極開展科普類主題閱讀推廣活動，舉辦講座、競賽等活動，有效提升公民科學素養；努力拓展具有一定深度、包含行業創新特色的主題閱讀推廣活動，在促進產業創新人才培育的同時，加強經濟與文化交流，為區域社會高質量發展增添推動力量。

四、結語

新時代，我國主題圖書館體系化建設逐步走向深入，主題館的閱讀功能與社會價值必將進一步彰顯。主題圖書館應依托豐富的閱讀資源、舒適別致的閱讀環境，連結多方力量積極組織活動推廣大眾主題閱讀，深化專業主題閱讀，滿足讀者多層面、差異化的閱讀需求，為我國新時代公共文化事業的發展增添活力。