平臺經濟背景下遼寧省“三農”高質量發展影響因素分析

李 鑫，趙天琪，馬甜甜，徐笑宇

（1.沈陽師范大學管理學院，遼寧沈陽 110034；2.沈陽市第四十四中學，遼寧 110088）

隨著平臺經濟向“三農”領域延伸，平臺經濟為“三農”發展提供了新機會，“三農”發展也邁入新階段。2021—2023 年，遼寧省連續3 年開展電信普遍服務項目建設、實施“農村點亮”工程，該省建制村5G 通達率達99.3%，居全國第9 位，數字鄉村建設處于全國較高水平，但影響遼寧省“三農”高質量發展的問題仍未解決。因此，筆者通過實證研究，探索平臺經濟背景下影響遼寧省“三農”獲得高質量發展的關鍵因素。

1 問卷設計

在問卷設計部分，研究主要采用李克特五點量表方法設計所需要使用的問卷，問卷從低到高，分別以1～5 分代表“特別不同意”“不太同意”“一般”“比較同意”“特別同意”。在此基礎上，邀請被調查者對其所在農村地區平臺經濟背景下影響遼寧省“三農”高質量發展的關鍵因素進行評價。問卷設計如表1 所示。

表1 問卷設計

除了現場發放外，研究團隊還通過線上社交工具的轉發、E-mail 發送等方式發放問卷。問卷發放地主要有沈陽市、大連市、鐵嶺市、撫順市、遼陽市、鞍山市、營口市、盤錦市、錦州市、本溪市及丹東市11 個市。圍繞涉及“三農”的對象開展調查工作，可以保證數據的有效性和準確性。問卷發放時間跨度為4 個月，通過1 個月的預調研（研究通過預調研反復糾正、完善問卷，并最終形成正式問卷）與3 個月正式調研，研究團隊共回收1 379 份問卷，去除無效問卷，最終研究篩選出符合條件的有效問卷1 248 份，有效回收率為90.5%。按照社會科學研究標準，有效問卷調查回收率在70%以上即可作為研究依據。因此，此次開展的問卷調查工作可以滿足研究所需。

2 信度與效度檢驗

研究采用SPSS 28.0 數據分析軟件，對研究設計的問卷進行分析，并檢驗問卷測量變量的信度和效度。信度檢驗采用李克特量表中最常用的Cronbach’s Alpha 法，驗證量表的內在一致性。如果問卷的信度系數在0.50～0.60，視為可以接受使用，在0.70 以上為最佳。

通過相關計算得出問卷總體的Cronbach’s Alpha為0.917（大于0.700），問卷具有非常好的內在一致性，問卷的可靠性很高。問卷的KMO 值為0.906（大于0.500），問卷具有較好的收斂性，問卷效度檢驗通過。

3 實證結果分析與討論

研究使用的回歸模型為

式中：β0為常量；x1～x5分別為協同合作、智力支持、基礎保障、人才培養與數字平臺賦能5 個變量；β1～β5為各變量的系數。F值為69.147，p值為0.000，回歸模型的方差分析檢驗通過，證明研究使用的回歸模型具有統計學意義。回歸分析結果如表2 所示。

表2 回歸分析結果

3.1 政府與不同主體協同合作

“政府與不同主體協同合作”的標準化系數為0.413，p值為0.000（小于0.05），“政府與不同主體協同合作”與“影響遼寧省‘三農’發展”之間的影響關系顯著。

政府需要與不同主體協同合，如可通過公開征詢的方式，即政府公開向由各高校專家組成的智庫進行有關“三農”高質量發展的建議征集，這一過程可采用線下線上結合的方式共同進行。“三農”發展作為一個系統性的問題，是一個理論與實踐相結合的過程。政府需要與不同主體協同合作，其中最重要的協同主體就是由各高校圖書館和科研院所等專家組成的高校智庫。政府是“三農”高質量發展的責任人和推動者，高校則為“三農”高質量發展提供技術性支撐與保障。“三農”高質量發展需要政府、高校和涉農平臺的精誠合作，共同為遼寧省“三農”高質量發展貢獻力量。政府作為農民的發言人，最了解現在農業農村農民存在的問題，而高校智庫的特點則是擁有豐富的理論研究和深厚的人文底蘊，二者相結合能夠有效保證政府出臺的政策取得理想的實施效果。

3.2 智力支持

“智力支持”的標準化系數為0.178，p值為0.000（小于0.05），“智力支持”與“影響遼寧省‘三農’發展”之間的影響關系顯著。

政府與不同主體協同合作時，如政府通過公開征詢，各高校智庫針對政府征詢的問題，將自己的看法和觀點整理成咨政建議，再反饋給政府。這一過程也可以采用線下線上結合的方式同時進行。需要特別注意的是，涉及解決具體的“三農”問題時，高校智庫的研究成果往往存在理論研究逐步脫離實際、對“三農”問題的具體操作沒有指導意義等問題。如果高校智庫的研究成果不能及時轉化成為政府解決遼寧省“三農”工作高質量發展的決策依據，提出既有充足的理論支撐，又切合遼寧省“三農”實際問題的對策建議，那么將嚴重影響高校智庫的決策咨詢效果。政府作為“三農”高質量發展的責任人和推動者，同時承擔政校結合過程中引領方向、完善制度的責任。此外，可通過掛職和雙聘制等多種形式促進高校與政府之間的人員流動轉換，使政府與高校之間建立起推動遼寧省“三農”高質量發展的長期合作伙伴關系[1]。

3.3 基礎保障

“基礎保障”的標準化系數為0.189，p值為0.003（小于0.05），“基礎保障”與“影響遼寧省‘三農’發展”之間的影響關系顯著。

為保證“三農”高質量發展，政府提供了一系列關于農村數字現代化基礎設施、涉農平臺扶持、農業農村農民政策和農業人才培養等的基礎保障。政府需要先與高校智庫經過深入交流后再制定相關政策，并通過線下的方式進行科學普及。1）政府可通過進一步建設和普及農村地區的數字和網絡基礎設施，推動農村數字產業的轉型升級，加快5G 農村建設。遵循“一站多用、多站合一”的原則，充分整合利用公共服務資源，結合當地居民的實際需求，推動人工智能、大數據和互聯網進一步深入農村發展。2）政府可出臺對涉農平臺的扶持政策和“三農”政策。通過政府制定的針對涉農平臺的相關政策，政府與涉農平臺企業可共同探索促進遼寧省“三農”高質量發展的產業鏈，構建覆蓋多領域的數字要素流動與服務供給引導機制。同時，政府通過調整支農政策，使政府調控與市場調節形成合力，充分利用財政、保險、金融等相關政策工具，調動多元主體的積極性，加強政策工具有效性評估，并建立風險共擔機制[2]。3）政府可通過引導農民參與，鼓勵專業技術人才指導“新農人”學習數字農業技術，進一步了解農產品的特點，從而為消費者提供更加全面的電商服務。同時，基層干部應起到帶頭作用，深入基層鼓勵農民轉變傳統的思想觀念，減少其對電子商務和新興網絡技術的抵觸心理。例如，政府可與當地院校共同合作，引導農民學習電商的基本操作，培訓基本技能和知識。此外，對于在電商工作崗位上取得較好成績的人才，當地政府部門應結合相關政策給予其精神鼓勵和物質獎勵。發揮政策的引領，特別是基礎保障作用，可進一步推進農村農業經濟的快速發展，為“三農”高質量發展提供有力支撐[3]。

3.4 人才培養模式

“人才培養模式”的標準化系數為0.183，p值為0.002（小于0.05），“人才培養模式”與“影響遼寧省‘三農’發展”之間的影響關系顯著。

在平臺經濟背景下，遼寧省要促進省內“三農”發展與數字平臺相結合，通過數字賦能推動遼寧省“三農”經濟高質量發展。同時，必須改變傳統的人才培養模式，通過創新人才培養模式為平臺經濟背景下遼寧省“三農”高質量發展提供人力資源。高校作為人才培養的責任主體，必須明確回答“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的問題。因此，人才培養這一過程必須根據政府發布的政策進行，根據發展目標修訂培養方案，大力培養數字平臺專業型人才、農業專業人才和復合型人才，助力遼寧省“三農”高質量發展。此外，遼寧省需要積極推進學校、政府、科研院所多主體協同融合育人模式，以“資源互補、文化融合、產學研結合”為依托，共建涉農專業實習實訓基地、科技孵化園、創新創業中心等，探索“真實崗”教學內容與理實一體、“多循環”涉農交替與能力“螺旋”遞進培養方式，實現涉農高校教育培養復合型人才供需有效耦合，為涉農專業整合改造升級和科學研究提供空間，進而破除高校培養農業專業型和復合型人才瓶頸[4]。

3.5 數字平臺賦能

“數字平臺賦能”的標準化系數為0.165，p值為0.000（小于0.05），“數字平臺賦能”與“影響遼寧省‘三農’發展”之間的影響關系顯著。

數字賦能作為遼寧省“三農”高質量發展的最后一步，同時是關鍵的一步。數字賦能就是指使用依托移動互聯網、大數據、物聯網與云計算等數字技術的涉農經濟，使其在農業生產、流通、消費、分配各環節發揮作用，此環節在線上就可以實現。在生產端，平臺企業專注于改造和創新農業產業帶種植技術、農機設備及數字化標準等，可以培育出更多的農機大戶和更完備的農機專業服務組織，進而推動農機服務的市場化[5]。在流通端，建立農產品市場信息平臺，利用平臺實現對農產品信息服務的監督和管理，從而為遼寧省的“三農”高質量發展打下堅實基礎。在分配端，依托產地特色資源，因地制宜打造具有地域特色的名片。重視打造品牌、宣傳特色，加快推進農產品地理標志登記，同時注重產地化和品牌化的發展。這樣不僅可以提高農產品的知名度和競爭力，提升農產品的利潤空間，而且可以擴大產品的銷售渠道，促進農民增收致富。

4 結論

研究表明，政府與不同主體協同合作、智力支持、基礎保障、人才培養模式及數字平臺賦能是影響遼寧省“三農”發展的關鍵因素。因此，遼寧省要想推進“三農”更好發展，必須積極引進先進的人才和技術，將“三農”發展與平臺經濟相結合，同時政府和高校兩大主體協調合作為遼寧省“三農”發展提供智力支持。此外，政府要制定針對性的政策為遼寧省“三農”發展提供基礎保障，各高校要創新人才培養模式，大力培養復合型人才，助力涉農平臺對“三農”發展進行賦能。